Details
Nothing to say, yet
Nothing to say, yet
The difficulty of French spelling and how two generations perceive it was explored. The study focused on the rules for writing the language, including grammatical and lexical errors. The two generations compared were Generation Z and baby boomers, representing grandparents and high school students. On entend souvent dire que l'orthographe du français est difficile à apprendre ou à appliquer. C'est pourquoi nous avons choisi de nous intéresser à l'orthographe par rapport aux générations. Plus précisément, comment deux générations conçoivent l'orthographe de la langue française ? Par orthographe, nous entendons les ensembles de règles qui dictent la manière d'écrire une langue, soit les erreurs grammaticales mais aussi lexicales, comme par exemple les plurilinguliers « en cheval, des chevaux » ou encore l'accord avec le parti passé « avoir ». Pour cela, nous sommes allés à la rencontre de deux générations, la génération Z versus les baby-boomers, c'est-à-dire nos grands-parents contre les lycéens.