פודקאסט בית ספר

פוטסארט ילידה! פוטסארט ילידה! פוטסארט ילידה! יש לך חושים למה הבאתי אותך לכאן היום? יש לי הרבה נכוסים. אולי זה בגלל הסאונה? לא בכלל, זה מספיק טוב. אני ידעתי, אני ידעתי את זה כל הזמן. הבית ספר זה כמו כאלה סאונה קיי תשעים ותשע ואני רואה שבע מאות ושלוש אני כש... לא, לא, זאת הסכיבה, הסכיבה היא הבן שלך. הבן של... סליחה? כן, כן, הבן שלך עושה לי בעיות כל הזמן בשיעור. נמרודי, נמרודי, בוא לפחם, הוא תיכנס. מה, אימא? אדעת אומרת שאתה מפריע בשיעורים. אני יודעת שזה לא נכון, נכון, מותק. לא, אימא, משכחת. מפריע לי בכל שיעור, בשיעור. מביא את הסמראו שלו, זה יותר גרוע מהנוזים של אבי אחרי שיעור ספורט. מה זה אתה? אני רק רוצה לדחק, אני רגע נמצא עוד עניינים. נו יאללה, תזכרי עניינים. כמו שהסמורים לכיתה שלי, פעם אחת הוא יראה סיכוג לתוך הכיתה, מתחצב למורים, וכל הזמן קונה לי את האוכל. יש לך אוכל מכיר, ואני לא אוהבת את הסיכוג לתוך הכיתה. זה היה רק עין קטן, שפוצץ רק את הלוח ואת השולחן, ותלמיד אחד, שלוש, שתיים, מקסימום שלוש. מדהימה? ארבע עצה אחרונה. חמישה, חמישה, כן, זהו, זה חמישה. מה לעשות? הילד רוצה להביע את עצמו. הוא יצירתי. אימא, בבית הספר הזה אין יצירתיות, אנחנו הולכים לפה. החינוך שלי הבנו לי יצירתיות. סליחה? תרומות ממני? כבר לא תקבלו. אנחנו נתייחס אליו יותר טוב. איפה לא, תסערי פה. בבקשה, לא תסרוץ לי את תרומות שלכם. לא! המנהלת תביע אותי תחזרי. לאף אחד לא יהיה אכפת אם היא תהרוג אותך. אני מוכנה אפילו לטוב ולזה כסף. בבקשה, חמישה, אולי תחזרי על זה. לא, לא, שוב, אה, לא, לא, נבחון. בבקשה, אחת! אותי, אז אנחנו כאן מדי. מדי עד אפלימת דרך משחקי פידיו. תספר איזה משחקי פידיו לימדת עד ארתם ומה לימדת עד ארתם? לא לימדתי דרך משחקי פידיו. אז דרך תוכנות. אה, אוקיי, דרך תוכנות. אז בעצם תקופה מסוימת אני לימדתי דרך משהו שקוראים לו שעת הקוד. הילדים בעצם למדו לתכנת ולשחק משחקים די פשוטים ולפתור כל מיני משימות בעזרת כתיבת קוד. אתה יכול להסביר לי מה זה הצעת יותר על התוכנה הזאת? גם בעזרת שעת הקוד וגם בעזרת עוד תוכנות כמו מייקי מייקי וסקראץ' הילדים למדו לתכנת בצורה פשוטה. לימדת עוד פעם דרך? כן, היה איזה שיעור ממש מגניב שעשיתי אותו יחד עם דודי. לימדתי יחד עם דודי. בנינו בעצם כל מיני דברים באומנות וחיברנו אותם למחשב בעזרת קאבלים. ויצטרכנו להפוך למשל שולחן רגיל לפסנתר שאפשר לנגן עליו. זאת כל מיני דברים כאלה שעושים בעזרת תכנות. עכשיו שוב זה הכל תכנות שקשורו לסקראץ', תכנות פשוט. סקראץ' זו תוכנה של תכנות לילדים בעזרת אנימציה. שלום, היום אני בעורך הונח ילד עם הילד הכי בעייתי בבית ספר. האמת הוא מאחר, בעצם הוא לא מאחר, הנה הוא. לימד שריחה אותי לבוא לפה, אם היא לא הייתה בבית ספר הייתי במגרש מקפקף את כל הבנות. חכו חכו, אני מקפק בעמותכם. אה אה אה אה, בואו נרגיע את העניינים ובואו נשב ונתחיל לדבר. אוו, ואין לי כוח לשיחה עם מישהו האמן לדבר. אומרי, תהיה ילד טוב כדי שתהיה שיחה נעימה. אז בואו, טוב, אז בואו נתחיל את השיחה, יש לי עוד הרבה שיחות שם. אם יש לך עוד הרבה שיחות, אה, ביי. אומרי, שב בשקט ובואו נתחיל. אימא, סתם היא, היא את אותה לבושות. אה, יש להם לדבר. טוב, בואו נראה לך, מה מפריע לך בבית הספר, אומרי? כל הבנות, והבונים, והטיורים, הכל. אומרי, יש משהו שלא מעצבן אותך בבית הספר? כן. לא. אני, אני לא, אני לא חושב. אה, כן, יש לי, יש לי, מעצבן את הבנות. יש לך משהו שהוא לא להעסיק לבנות ולא להעסיק בכלל? ולא להיות ילד רע? אני חושב שלא. אין לי, אין לי, בכלל אין לי. אתה, אתה בטוחה שהוא בחר להיות שן? אה, כן, אבל אני די בטוחה שהוא בחר להיות שן כדי להעסיק לבנות עם חברים שלו. כן, ברור. אני כבר הבנתי את זה. אימא, אימא, נגמרה לי הסבלנות, בוא נלך מפה. יש איזה מה לדבר על סבלנות. בעצם, אין לנו כל כך זמן, אז בואו נתחיל לסיים. אם, אם מסיימים, אז אני הולך, ביי! בסדר, זה באמת הזמן לסיים, ביי! שלום לכולם! הגענו פה לבית ספר קהילה, כדי לשאול ילדים מה מעצבן אותם בבית הספר. ולשאול אותם עוד כל מיני שאלות. אז בואו נתחיל! אה, האמת הראשונה שנראה איתך היום היא... מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! מעיין! נשאל שיעור דמיון מודרח הוא כיף בקטע שלו שהוא מתחיל את היום בצורה רגועה ושאפשר ככה להתחבר כל אחד ואחד מתחברים לאנרגיה שלהם באותו יום ויש שיעור עברית שזה משהו שהוא דורש השקעה וגם לפעמים קשה אבל יש בזה גם הרבה תמורה שמצליחים פתאום או שמתקדמים יש לך שם משהו שבא לך לספר? שמה זה כיף להיות ילדים? זה הכי כיף להיות ילדים ושהשנים האלה אף פעם לא יחזרו ושאני שמחה להיות חלק מהשנים האלה תודה רבה ששיתף קרן ביי! שלום! איך קוראים לך? שמי ניקולס מורה למטה אני מלמד כאן קונג פו, מיינדפולנס ואנטומיה פיזיולוגיה יש דברים שילדים עושים שמעצבן אותך בשירותים או בכללית? מעצבן אותי זה לא המילה הנכונה זה יותר מצער אותי שילדים מגיעים לא מוכנים לשיעור, שלא מביאים כלי כתיבה או שבמקום להקשיב לנושא של השיעור מתעסקים בדברים שהם לא קשורים לשיעור למשל שם מדברים ביניהם שמתעסקים בחוברות, קוראים חוברות או מתעסקים אולי בטלפונים אפילו זה מצער אותי כי כל מה שהשקעתי בשביל התוכן של השיעור קצת הולך לאיבוד ואיזה שיעור אתה מעדיף ללמד? מה שמיוחד בשיעורים שלי מבחינתי זה שמי שמגיע לשלושת השיעורים שאני מלמד מקבל תמונה רחבה וידע מלא בנושא החיים הוא לומד גם לנוע, גם להתגונן, גם מקבל ביטחון גם לומד להרגיש רגוע, לשפר את הריקוז וגם לומד על הגוף באופן כללי תודה רבה, עזרת לנו מאוד שלום לכולם, אני המראיין החדש שלכם שלושה נראית שקוף למד שינתב, שיחות קצנות בער ואנחנו מראיינת המורים הכי עזריים בעולם מהבית ספר הכי עזרי בעולם שלום וגם מולים ואנחנו עם המורה לספרות גרמנית שורן שורגנחט השלישית בקיצור, שירה מבטאים את שורגן שורגנחט שלום אני המורה הזויה לספרות גרמנית הזויה ולמדת כאן את תלמידים חזרים של ספרות הזויה ואין סיפורים את מלמדת אותם? אני סיפרתי להם סיפור את שורגנחט קטן שלושה נראית ילדים בער לבדוק ואז בבקשה סיפרו גרמנחט גדול ספרו לבית תפוחים, טעים וקטנים אוקיי, נעבור למורה הבאה, בבקשה תלכי בהליכה מהירה אז נעבור למורה הבאה שלנו למדעים וואי מדעים מעניין דוקטור סור, סנורגן מבטאים את הסנורגן לא, אתה, לא, זה מה שאמרתי לא, אתה אמרת סנורגן ואני מבטאים את הסנורגן אבל זה מה שאמרתי, טוב, זה לא חשוב תספר לי מה אתם עומדים השיר הולך ככה, הילדים משווים על הכיסא אני ממציא תגליות חדשות למשל, החמאת בוטנימו ללא בוטנימו אז איך זה חמאת בוטנימו? זה לא העניין, העיקר בתגליות הוא שם המגניב והרוח וקצת מידע מלמעלה אוקיי, איזה תגליות עוד יש לך? תגלית מדהימה לאוכל ידעת שומיים הם דלי שומן טאמפ טאמפ טאמפ והתגלית המדהימה ביותר אך לא אחרונה היא ריקוד סטפס שמקפל נחם אזון בחלל ויצורת חד-קרן תקשיבו, יש לנו פה איזה מטורל אחד דוקטור רס לא עושה משהו כזה, לא יודע לא חשוב, אז זה תוצא אותו תחוף מפה קוראים לך למטה, בדיקה מדעית לך אבל עדיין לא גמרתי ההרצאה של שמונה שעות על איך פועל לאומדה נעבור במורה דלי זכות מקווה שאור לא יהיה כל כך משוגע כמו האחרים הכלבים הם כרטוב ברית עם החתולים הם מתכננים לעשות אותנו נכניס יותר לחלתנו בלי ששוב ולא חרדה לו טוב, אין לי כוח אסור אין לי כוח לא... איך מפתור? אני רוצה לופר, תן לבבה אותי מילוח המגיע, רוץ לי אליהם לא ידעתי שהרגע תהיה הגיע כל חיי חיכיתי לרגע הזה שלום, איך קוראים לך? מדי ומה אתה מלמד בבית שפיר? אני מלמד חשפון, שיעורי שוורים 1 ו... שיעורי שוורים לכיתות ד' וה' אני מלמד שיעור פודקאסט, אני מלמד שיעור תנך אני מלמד אנטומיה לגדולים ואני מלמד לוחות מדברים יש לך שיעור מועדף? אני לא חושב שיש לי שיעור מועדף אני חושב שכל אחד מהשיעורים הוא מאוד שונה אחד מהשני וכל אחד מהם אני מלמד בצורה אחרת השנה אין איזה שיעור שאני סובל שאני מגיע אליו ממש מכולם אני נהנה יש דברים שילדים עושים שמעצבנים אותך בשיעורים? לא הייתי אומר מעצבנים אבל זה לא... אני חושב שזה פוגע בשיעור ובתלמידים שנמצאים שהם לא מכבדים את כללי השיעור והם לא מתייחסים בכבוד אחד לשני אני לא אוהב שילדים סתם מפריעים בשיעורים בשביל סתם להפריע למה בחרת דווקא ללמד שיעור פודקאס? חשבתי על דרך יצירתית שילדים יוכלו גם לעבוד ביחד בקבוצה וגם לבוא ולהתנסות בכתיבה שהיא חופשית תחת נושא מסוים בהתחלה להתנסות בכתיבה ואחר כך בהקלטה של זה זה מאוד דומה להקראה מול תלמידים בכיתה אני חושב שזה פשוט עוד דרך שבו התלמידים לומדים בעצם איך להנגיש ידע בעצם להעביר משהו שהם לומדים לשאר העולם והדבר שאני הכי מתלהב ממנו שבסופו של דבר הדברים שהם מקליטים אפשר לשמוע אותם דרך האינטרנט תודה רבה, אנחנו שמחות שהיא תרעיינת