20 Jun, Guru MZ, Cikgu wan

The speaker introduces themselves as Ridwan, a Malay language teacher. They mention that they have limited experience teaching music and often rely on a senior teacher for lesson plans and guidance. They express difficulty in implementing music education deeply due to lack of experience and uncertainty about students' abilities. They suggest the possibility of offering courses or increasing the number of music teachers to improve music education. Assalamualaikum. Pertama sekali Encik gue boleh kenalkan diri, major subjek. Waalaikumsalam. Nama saya Ridwan. Saya Encik gue kelas Melayu. Memang masa belajar pun option kelas Melayu. Jadi untuk subjek muzik berapa kelas Encik gue kenalkan? Tahun ni cuma dua kelas. Jadi ada apa antara masalah untuk ajar muzik? Masalah, masalah memang banyak. Sebab tak ada kemahiran ajar muzik. Option pun bukan option muzik. Banyak senang tanya Encik gue, Encik gue senior macam Encik gue Noli untuk dapatkan setiap hari lesson plan kita tu, apa yang kita nak buat, nak ajar macam mana, alat muzik nak main macam mana, semua kena tanya Encik gue. Encik gue lama kan ada pengalaman. Jadi, dapat ke terapkan kemahiran dekat murid-murid? Rasa tak dapat macam mana Encik gue muzik boleh terapkan kot sebab kita tak ada pengalaman. Lepas tu kita pun tak tahu murid tu main betul ke tak betul, dia punya note betul ke, cara main alat muzik tu semua kita, Encik gue bukan option kan, jadi kita tak tahu dia main tu betul ke tak. Jadi, kita tak boleh terapkan muzik tu dengan secara mendalam pada murid. Encik gue bagi cadangan untuk nak ajar muzik dalam kursus? Cadangan eh? Mungkin kalau nak suruh, nak bagi Encik gue ajar option yang bukan kemahiran orang mungkin boleh buat kursus ataupun itu untuk jangka masa yang sangat cepat kan, untuk dapatkan Encik gue muzik bukan senang kan? Jadi, mungkin boleh adakan kursus ataupun perbanyakan ambil Encik gue yang untuk option muzik. Terima kasih. Sama.