Today's class started off with some nervousness, but as we settled in, we discussed the exams and how everyone was doing in their studies. Eventually, more students arrived and the teacher joined us. We started the class around 6:15 pm and continued with an activity about images and their relation to educational practices. As more students arrived, I caught them up on what we had covered so far.
Buenas, ¿cómo están? Les paso a contar cómo fue la clase de hoy. No sé por dónde arrancar, pasaron muchas cosas. Bueno, en principio sà estaba un poco nerviosa, pero bueno, ya cuando llegué al aula y me tranquilicé, con fe llegamos a las 6 de la tarde, ahà entramos al aula, habÃa una sola estudiante, asà que nos quedamos conversando un rato sobre los parciales y en general cómo venÃan con la carrera. Al rato llegaron 4 o 5 más y después al rato llegó el docente.
En principio, los primeros 15-20 minutos, bueno, el docente habló sobre el parcial que habÃan tenido, porque tenÃa que hacer la devolución de las notas, pero ya 6 y cuarto arrancamos con la clase. En realidad, en 6 y 4 arrancamos, eran 6 estudiantes, 6 y media vienen unas más y las últimas de llegar fueron 7 menos 10. Por suerte, igual a medida que iban llegando, yo iba retomando el tema, les iba explicando a cada una, porque ya habÃamos comenzado con la primera actividad, que era sobre las imágenes.
Yo les habÃa mostrado las imágenes, las habÃa quedado en el pizarrón, se las habÃa enviado por WhatsApp y la idea era que puedan leer la bibliografÃa para justamente ver algunas caracterÃsticas, algunas similitudes entre esos modelos pedagógicos y esas prácticas educativas y la actualidad. Asà que a medida que iban llegando, se iban tomando los grupos y yo les comentaba nuevamente a cada una qué habÃamos visto hasta recién en la clase, pero porque llegaban todas en tandas diferentes.