PODCAST GIOVANA DE LA ROSA

The speaker introduces the topic of learning platforms and their digital tools for secondary education students. They emphasize the importance of technology in the teaching and learning process, especially during the pandemic. The speaker mentions various tools such as chat, videoconferencing, blogs, forums, surveys, and mind maps that can enhance creativity and problem-solving skills. They also mention popular learning management systems like Sarlin, Manager, System, Mobile, Sakai, Blackboard, and Canvas. The speaker encourages teachers to select appropriate communication tools for collaborative work and highlights the benefits of using platforms like Zoom, blogs, and forums. They explain the functions and benefits of each tool and stress the importance of reliable information sources. In conclusion, the speaker encourages active participation and collaborative work using the discussed tools. Estimados estudiantes, el día de hoy vamos a conocer sobre herramientas de las plataformas de aprendizaje. ¿Cuál es el propósito? Conocer las herramientas digitales de las plataformas de aprendizaje para estudiantes de educación secundaria, en este caso ustedes que son de la institución educativa de Osagorni. Al finalizar esta orientación, vamos a saber qué son las plataformas de aprendizaje, conocer cuáles son las herramientas de estas plataformas para mejorar en cuanto a lo que es la creatividad, la forma como presentar sus evidencias, poder utilizar esas herramientas de forma creativa para resolver algunos problemas. Bien, herramientas de las plataformas de aprendizaje. Después de la pandemia, la tecnología vino para quedarse y el uso de las herramientas digitales nos ha permitido poder hacer un mayor uso en este proceso enseñanza-aprendizaje. De esa manera continuamos aprendiendo, no solamente los estudiantes, sino también los docentes, porque tenemos que nosotros trabajar junto con ustedes. Por eso es esencial contar con estas herramientas adecuadas para que siempre estemos conectados y tengamos el material de aprendizaje necesario. En esta oportunidad, esas plataformas nos van a permitir conocer cuáles son esas herramientas creativas, cómo es que estamos haciendo uso del chat, del wikis, las videoconferencias, cómo es que iniciamos el trabajo con el Zoom, las encuestas, los blogs, los mapas mentales, los foros, las posibilidades que estas plataformas nos brindan para tener que mejorar en nuestro aprendizaje. Sobre las plataformas de aprendizaje, tenemos las plataformas educativas o en los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje, que son las que nos van a dar el soporte en las instituciones educativas. Tenemos algunos sistemas de software más utilizados en la gestión de los aprendizajes, como el Sarlin, el Manager, el System, el Mobile, el Sakai, el Blackboard, Canvas y otros más que posiblemente ustedes ya conocen. Seguramente tendremos también algunos otros sitios para cada una de las áreas en las que estamos trabajando y las que posiblemente ustedes, algunos ya deben conocer. Ahora, cada uno de los docentes, al igual que lo estoy haciendo yo, estamos trabajando con algunas de estas herramientas porque es importante poder facilitarles a ustedes los accesos y en este caso las necesidades de aprendizaje y los materiales que van a ser uso para que podamos seguir trabajando en nuestra área. Pero también tendremos que aprender a seleccionar estas herramientas de comunicación para tener que elaborar un trabajo colaborativo y en ocasiones cuando no haya oportunidad de podernos, tal vez poder nosotros reunirnos, lo hagamos a través de algunas formas de esta comunicación. Por ejemplo, tenemos el chat. ¿Qué es el chat? Es la herramienta que nos permite conversar de forma online con todos los miembros de un sitio. También hemos iniciado nosotros desde la pandemia, les hago recordar, las salas del Zoom. Tenemos por otro lado las videoconferencias, que es la herramienta que permite conectarse en forma online a personas físicamente alejadas que estén entre sí. Otra de esas herramientas es el blog. Es una herramienta de trabajo colaborativo que recoge textos o comentarios de varios participantes y los ordena de forma cronológica. En cada página del blog, el propietario del mismo va a introducir un contenido y el resto de los participantes pueden hacer comentarios. En este caso, el blog podemos utilizarlo diariamente de tal forma que podamos nosotros hacer algunos comentarios sobre algún tema en particular que estemos trabajando durante la sesión de clases. También hemos trabajado en algunas ocasiones con lo que es el foro, que es una herramienta de trabajo colaborativo que recoge opiniones, sugerencias, dudas en torno a un tema en común por parte de nosotros y en todo caso ustedes como estudiantes que son los usuarios para que tengan que participar. Otra de las formas que podemos hacer uso es la encuesta. La herramienta de la encuesta ofrece la posibilidad de poner en marcha cuestionarios online para que sean contestados por los estudiantes y dentro de los cuales nos va a permitir visualizar y gestionar los datos de los resultados de estas encuestas. También tenemos nosotros los formularios. Ahora, una de las formas que hemos aprendido también trabajar en las páginas gratuitas es cómo elaborar los mapas mentales. Estos nos van a proporcionar de manera visual, como por ejemplo en Canva, la información desde una idea principal que se van a establecer conectores o conceptos o ideas secundarias a través de palabras claves, imágenes y líneas, colores. Son de mucha utilidad porque nos permiten una mejor comprensión de ideas y conceptos para preparar un tema determinado y, en todo caso, elaborar el trabajo colaborativo. Además, nos sirve como apoyo al estudiante para poder aprender un tema determinado y podamos trabajar con los integrantes de nuestros equipos. Por otro lado, tenemos el Pable, que es una plataforma digital que ofrece la posibilidad de crear muros colaborativos en el entorno escolar que funciona como una pizarra colaborativa y virtual en la que el docente, por ejemplo, puede hacer algunas preguntas y donde los estudiantes pueden trabajar al mismo tiempo. Asimismo, tenemos el Dry.io, que es una de las herramientas para elaborar diagramas de flujo en proceso y que tienen muchas funciones. Es una de ellas también que tiene, de forma gratuita, donde podemos hacer mapas mentales, conceptuales, esquemas, algunas representaciones gráficas y diagramas para poder jerarquizar algunos temas en especial. También dejamos en cuenta que hay una serie de buscadores de información que nos permiten que sean confiables. Entonces, esto es lo que hemos trabajado por el día de hoy. Pues lo vamos a poner en práctica porque es una de las maneras de poder conocer más cada una de estas herramientas y espero que todos podamos realizar un trabajo colaborativo. Muchas gracias por su atención.