IA EN EDUCACIÓN

Buenos días con cada uno de ustedes. En esta oportunidad vamos a poder compartir y hablar sobre la inteligencia artificial y cómo se está incluyendo dentro del sistema educativo, especialmente en la educación básica. Miren, desde sus inicios, más o menos por allá de los años 1956, la inteligencia artificial ya estaba evolucionando en todos los campos científicos. Sin embargo, poco se ha discutido sobre su despliegue en la educación básica, ya que el enfoque principal se ha puesto sobre un nivel mínimo, sobre un nivel superior. Es importante destacar que la implementación de esta tecnología en la educación básica va más allá del uso de aplicativos y plataformas integradas en el aula, puesto que ésta ha reformulado los procesos de enseñanza-aprendizaje en los años 2000, llevando a cambios importantes dentro y fuera del aula, destacando el diseño curricular y las competencias digitales. A su vez, se deben tomar en cuenta las limitaciones y las repercusiones éticas del desarrollo y evolución de la inteligencia artificial a nivel básico. Esto para que los derechos humanos de los niños y niñas no sean violados. La educación básica y la inteligencia artificial comparto sus consideraciones. Tengo que tener en cuenta la calificación digital y la calificación artificial. Cuando hablamos de alfabetización digital, nos estamos refiriendo a que cuál es la tendencia, cuál es el principio que debe partir como base para aplicar la inteligencia artificial. Uno de los términos claves para entender el rol de la inteligencia artificial en la educación a nivel básico es la alfabetización digital, de la cual se desprende otra de inteligencia artificial. Hay personajes importantes, estudiosos de la inteligencia artificial. La alfabetización digital se refiere a la capacidad de acceder, gestionar, comprender, integrar, comunicar, evaluar y crear informaciones mediante la utilización segura y pertinente de las tecnologías digitales para aquellos empleos y trabajos docentes de la inteligencia artificial. Asimismo, la alfabetización digital es inteligente y artificial. Por su parte, la alfabetización es un principio de inteligencia artificial. Se define como la capacidad de interactuar asequiblemente con la inteligencia de a medida el aprovechamiento de herramientas, sistemas y marcos de la misma, con el fin de resolver problemas de manera efectiva y ética dentro de una amplia gama de contextos socioculturales. Otros estudios la definen como un conjunto de competencias que permiten evaluar, comunicar y colaborar de forma efectiva y crítica con la inteligencia artificial. Además, se destaca que la alfabetización es inteligente y que ofrece elementos de inteligencia artificial que tenemos que tener en cuenta. Uno de ellos es la comprensión de las capacidades de esta tecnología. Otro, su utilización para resolver problemas. Y la otra, su aplicación en contextos socioculturales. ¿Y si nos hacemos la pregunta por qué es importante la alfabetización? Como principio la inclusión de la alfabetización en inteligencia expone la importancia de educar a las infancias y jóvenes para que estén informados con el fin de que tomen buenas decisiones respecto al uso de la inteligencia artificial en sus vidas. Algunos estudios sugieren que la alfabetización en esta tecnología es relevante para las niñas y niños, pues gracias a esto se mejoran muchos aspectos del desarrollo infantil. Cualquier formación de teoría de la mente, la narración y la creatividad de las dimensiones, así como la investigación con la buena visión. Además, la implementación de herramientas con esta carrera en las primeras etapas en las aulas de educación preescolar han demostrado efectos prometedores. A iniciativa, siempre vamos a considerar cinco ideas principales en la inteligencia artificial. Uno de ellos va a ser la percepción, que se tiene que tener en cuenta. Dos, la presentación y el razonamiento. Tres, aprendizaje. Cuatro, instalaciones mentales. Cinco, el trabajo físico. Cuatro, la educación. Entonces, a partir de eso, ¿para qué enseñar con inteligencia artificial? Miren, se distinguen varias razones por las cuales la enseñanza con esta integración en educación básica es relevante. Vamos a considerar varios. Varios, miren. Conocer y comprender, miren, conocer y comprender las competencias básicas de estas tecnologías que utilizan sus aplicaciones es fundamental para que todas las personas se conviertan en alfabetizados e inmediatamente en el mundo digital y actual. Otro, las niñas y los niños deben estar capacitados para comprender, utilizar y evaluar con un propósito. Las infancias, o sea, los niños deben tener la capacidad de comprender sus funciones básicas, especialmente cuando en su experiencia cotidiana aparecen los puentes integrados. Otra, las nuevas generaciones ya están creciendo con ellas, resultando en un impacto en sus vidas. Se debe asegurar que sus usos sean seguros y efectivos. La inteligencia artificial requiere una nueva forma de pensamiento y de amar a más allá. Se puede empoderar a las niñas y los niños mediante las oportunidades que brinda esta tecnología para lograr y potenciar cambios. Se requiere una fuerza natural y capacitada de inteligencia artificial. Entonces, esa mirada es la que vamos a necesitar. Vean, creo que estamos en un buzo. ¿Cómo podemos optimizar nuestra capacidad y fortalecernos considerando esta herramienta que ayudará en nuestro trabajo pedagógico? Tenemos que tener en cuenta que ya debemos estar incorporando dentro de nuestras actividades la inteligencia artificial. Este espacio ha sido para poder compartir un poco de conocimiento sobre la inteligencia artificial. Muy agradecido por haberme escuchado y que les haya ayudado esta información. Gracias a todos por esta oportunidad. La inteligencia artificial es un dispositivo que permite a los niños y a las niñas que necesiten conocimiento sobre la inteligencia artificial. La inteligencia artificial es un dispositivo que permite a los niños y a las niñas que necesiten conocimiento sobre la inteligencia artificial. La inteligencia artificial es un dispositivo que permite a los niños y a las niñas que necesiten conocimiento sobre la inteligencia artificial. La inteligencia artificial es un dispositivo que permite a los niños y a las niñas que necesiten conocimiento sobre la inteligencia artificial. La inteligencia artificial es un dispositivo que permite a los niños y a las niñas que necesitan conocimiento sobre la inteligencia artificial. 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