Podcast Políticas Educativas_1

Platón's ideas on education and public policy are discussed in this podcast. Platón believed that education should aim to move souls towards truth and that only knowledgeable individuals should be in positions of power. He also advocated for education to be provided by the state, with a focus on holistic development and the formation of individuals for the service of society. Platón's thoughts on education included the use of dialogue, critical thinking, and exposure to the arts. He organized education into primary and secondary levels, with the latter focusing on advanced knowledge and preparing students for active roles in society. Platón's contributions to public policy include the establishment of the Academy of Athens, the organization of society into three classes, and the importance of state involvement in education. Understanding public policy in education involves considering legal frameworks, objectives, implementation and management, participation and consultation, and evalu Cordial saludo Dr. Marcelo Pérez y compañeros, mi nombre es Fabián Andrés Velasco Serinza, estudiante del doctorado en Educación de la Universidad de Cuauhtémoc, y en el presente podcast quiero hacer la exposición de las ideas más relevantes de la política educativa bajo la mirada de Platón. Esta actividad se realiza tomando como referencia el texto de pensamiento político de Platón para el espacio académico de políticas educativas en el contexto nacional e internacional. A manera de introducción vale la pena comentar la importancia de los griegos, los griegos inventaron las bases que conducen las estructuras de los diferentes principios que dirigen una sociedad, de esta forma se desarrollaron diversas perspectivas que se consideran los antecedentes para el desarrollo de las estructuras sociales. Bajo este escenario diversos filósofos de la época se preocuparon por definir parámetros que orientaran el horizonte educativo, generando un precedente de lo que se llamaría hoy día políticas públicas educativas. Es así como uno de los filósofos de la época sobre el cual se basa la presente actividad es Platón quien adelantó una fundamentación filosófica que impacta la educación, de esta forma este ejercicio resalta la historia de la política pública educativa desde los planteamientos de este autor. Para este fin se consideran algunos aspectos importantes del contexto en el que Platón desarrolló sus ideas, seguido por aportes en el ámbito educativo y también en el ámbito de las políticas. Para empezar que aborda un poco el contexto de Platón, vale la pena entonces aclarar que fue un filósofo griego que creció en el núcleo de una familia aristocrática en Atenas, además escribió diálogos entre los más importantes encuentros de la república y el mito de la caverna. Plantea el estado ideal liderado por la filosofía el cual se fundamenta en la justicia, además de lo anterior también planteaba que la organización del estado debe buscar la felicidad del individuo, algo muy importante, dentro de los hechos que marcaron su pensamiento se encuentran, en primer lugar la imposición del gobierno de los 30 tiranos tras la guerra de Peloponeso, además fue importante porque fue discípulo de Sócrates y además presenció su ejecución, esto ocasionó que se decepcionara por la injusticia y de allí su interés que los gobernantes sean sabios y justos. Por otro lado la experiencia de estar bajo el gobierno tirano de Dionisio I y después de su hijo Dionisio II, pues también impactó un poco su vida y su obra y fue tiempo en el que fue vendido como un esclavo. Ya en el ámbito educativo, ya entrando un poco en el tema que nos compete, se resaltan las siguientes ideas, entendía Platón la educación como el arte de movilizar las almas hacia la verdad, además sostenía que los gobernantes deben desempeñarse de manera sabia y justa y que sólo llegar a este lugar los que tengan más conocimientos, vemos que en este punto sí es importante ver que es algo que debería aplicarse en nuestros días, sobre todo porque este tipo de organización política y este tipo de formación haría que viviéramos en un mundo más justo, un ejercicio ideal de Platón. Propuso también que la educación debe estar a cargo del Estado, esta debía propiciar una educación integral que educara el cuerpo y la mente, cuyo objetivo primario es que se forme para el servicio de la sociedad, eso se realizaría a través del juego donde los niños tendrían la oportunidad de tener acercamiento a las normas y leyes y adquirir un comportamiento adecuado frente a ellas para más adelante replicarlo en la sociedad en la búsqueda de la verdad y el bien, algo bastante didáctico por cierto. Por otro lado, desde el mito de la caverna realizó una alegoría a la importancia del conocimiento y la educación en la liberación del hombre de la caverna. Además de lo anterior, para Platón la educación debe proponer un diálogo, muy importante esto, en el que el conocimiento sea el camino para descubrir la verdad y la forma como se debe actuar desde ella. Unido a lo anterior, se encuentra que Platón hace referencia a la felicidad desde los actos éticos y morales que le permiten al ser humano ser libre, lo cual hace alusión a la educación paideia. Para finalizar este apartado se resalta entonces que Platón organizó la educación en dos niveles, el nivel primario y el nivel secundario. El nivel primario, en esta etapa Platón sugiere una educación inicial que se centra en la formación de los niños desde una edad temprana. Esta educación primaria se enfoca en el desarrollo de las habilidades fundamentales y en la incultación de valores básicos para la vida en sociedad. Platón aboga entonces con una educación que incluya actividades lúdicas y artísticas, así como la exposición a la música, a la poesía y a las artes. En general, el objetivo principal en este nivel es establecer una base sólida para el desarrollo posterior del individuo. Respecto al nivel secundario, en este nivel se puede representar que es una etapa más avanzada de educación donde se profundiza en el conocimiento y se prepara a los estudiantes para asumir roles más complejos en la sociedad. Platón aboga con una educación que fomente el pensamiento crítico, la reflexión y el debate sobre temas de justicia, ética y política. En este nivel, los estudiantes son introducidos a la filosofía, algo muy importante, y se les enseña a cuestionar y analizar el mundo que les rodea, con el objetivo de prepararlos para contribuir de manera significativa al bienestar de la sociedad, algo que debería hacerse siempre en este nivel, sobre todo como responsabilidad docente, de buscar que nuestros estudiantes estén siempre a la vanguardia en relación con el pensamiento crítico y con la lectura crítica, lo cual los haría también entender de una mejor manera el mundo que les rodea, analizarlo, criticarlo y obviamente hacer una propuesta de vida alternativa que busque siempre la felicidad de las personas. En resumen, según Platón, el nivel primario se centra en la formación inicial de los niños, mientras que el nivel secundario se enfoca en proporcionar una educación más avanzada que prepare a los estudiantes para desempeñar un papel activo y reflexivo en la sociedad. Se consideran aportes del pensamiento de Platón a las políticas públicas la fundación de la Academia de Atenas, la cual buscaba formar filósofos capaces de difundir la verdad y la justicia, y es considerada la primera universidad. Además, postulados acerca de la organización social y educativa encontrados en la República, como por ejemplo la organización de la sociedad civil en tres clases sociales, los artesanos, los guerreros y los gobernantes, y la necesidad de que la educación sea asumida por el Estado entre otros. Ahora bien, ya viendo todo ese contexto del pensamiento político en Platón, me gustaría terminar mencionando un poco sobre cómo entiendo yo la política pública educativa. Quiero entonces decir en este caso que entender la política pública educativa implica tener una visión integral de cómo el gobierno y las instituciones educativas abordan los desafíos y las necesidades del sistema educativo de una sociedad en particular. Y pues bueno, aquí quiero presentar algunas de las formas de entender la política pública educativa, y este punto me parece bien importante porque se relaciona mucho con el tema de investigación que estoy trabajando alrededor de la educación intercultural bilingüe, donde quiero hacer una descripción, análisis del programa que se utiliza, o que se implementa mejor en los colegios públicos de Bogotá donde se atiende población minoritaria, en este caso población indígena, y que es posible ver hasta dónde la voluntad política hace que estos niños tengan una educación adecuada y se puedan adaptar al sistema educativo público de la ciudad, teniendo en cuenta que son niños de poblaciones que siempre han vivido en el sector rural. Por eso me parece importante el tema de políticas públicas educativas, sobre todo en el ejercicio de aplicación en el proyecto de investigación para la tesis doctoral. Algunas de las formas de entender tienen que ver con el marco legal y normativo, lo cual se vuelve un ejercicio político, donde se basa en principio en las leyes, en las regulaciones y en las políticas establecidas por el gobierno para guiar el sistema educativo. Esto incluye leyes que definen la estructura del sistema educativo, los estándares de calidad, la financiación, la equidad educativa y otros aspectos fundamentales. En segundo lugar, es importante entender la política pública desde los objetivos y las prioridades. En las políticas públicas educativas se establecen objetivos y prioridades para mejorar la calidad de la educación y satisfacer las necesidades de la sociedad. Estos pueden incluir mejorar los resultados académicos, reducir la desigualdad educativa, fomentar la inclusión de grupos marginados, como en el caso de mi proyecto, promover la formación docente de calidad, entre otros. En tercer lugar, la política pública entendida es de la implementación y la gestión, la cual comprende cómo se llevan a cabo las políticas públicas en la práctica, esto implica la asignación de los recursos, la capacitación del personal, la evaluación de programas y la supervisión del cumplimiento de las políticas establecidas. En cuarto lugar, la política entendida es de la participación y la consulta, la cual da involucrada a diversos actores como los padres, los estudiantes, los docentes, los sindicatos, organizaciones de la sociedad civil y expertos en educación. La participación y la consulta son fundamentales para garantizar que las políticas sean inclusivas, relevantes y efectivas. En quinto lugar, las políticas entendidas es de la evaluación y la retroalimentación, ya que es importante entender que se debe evaluar constantemente el impacto de las políticas públicas educativas para identificar qué está funcionando, qué se necesita mejorar y qué cambios son necesarios para abordar, pues en este caso nuevos desafíos. La retroalimentación de todas las partes interesadas es crucial para informar la toma de decisiones de los dos. En resumen, entender la política pública educativa implica comprender cómo se diseñan, se implementan, se gestionan y se evalúan las políticas públicas educativas para mejorar el sistema educativo y promover el desarrollo integral de los individuos y la sociedad en su conjunto. De manera de conclusión, desde la realización de este trabajo es posible afirmar la importancia de los aportes realizados por Platón como antecedentes al desarrollo del concepto de políticas públicas educativas. Este autor resalta el papel del gobierno en la caracterización del entorno y la descripción de las necesidades, así como tras algunos lineamientos de lo que se requiere desde el ejercicio educativo, para dar respuesta a las necesidades de la época. Asimismo, resalta la obligación del Estado frente a los menos favorecidos y la necesidad de educación para este sector social, que para la época se centraba en la participación en la vida social. Y bueno, en este punto doy por terminado este ejercicio de podcast. Espero que haya sido de su agrado, que haya podido ser claro con las ideas que se desarrollaron en esta parte de la unidad de esta semana de trabajo. Un saludo para todos y que la pasen muy bien. Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org