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Listen to Podcast Recursos Humanos 2 Ernesto Sánchez by Ernesto Sanchez MP3 song. Podcast Recursos Humanos 2 Ernesto Sánchez song from Ernesto Sanchez is available on Audio.com. The duration of song is 06:04. This high-quality MP3 track has 17.535 kbps bitrate and was uploaded on 26 Apr 2024. Stream and download Podcast Recursos Humanos 2 Ernesto Sánchez by Ernesto Sanchez for free on Audio.com – your ultimate destination for MP3 music.
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The second important factor in management is effective communication. It involves empathetic and supportive language, listening to others, expressing ideas clearly, and understanding the needs and concerns of the educational community. Leadership is also crucial, requiring effective distribution of tasks, motivating staff, setting clear goals, and providing guidance. Redefining and strengthening the human resources function is important, as well as managing resources efficiently and seeking support from the community for projects. Bien, seguidamente el segundo factor importante dentro de esa gestión es la comunicación efectiva. Sabemos que la comunicación, por ejemplo en este caso para el logro del éxito común de un equipo, se nos habla de la comunicación asertiva, en la que nuestro lenguaje es empático, solidario y en la que nos ponemos en los zapatos de la otra persona. A su juicio, ¿qué papel juega la comunicación efectiva dentro del éxito de la gestión de un director? Profesora Alicia. Sí, cómo no. Bueno, podemos decir que sobre todo el director debe ser capaz de escuchar a los demás, expresar sus ideas de manera clara y comprender las necesidades y preocupaciones de las personas involucradas en la comunidad educativa sobre todo. Muy bien. Una de las gestiones administrativas más difíciles es la de liderar un centro educativo por lo diverso que es cada día en la que ningún día de la semana se parece a otro. Todos los días hay un nuevo reto, un nuevo desafío que implica ajustarnos a la atención efectiva tanto al cuerpo docente, a los padres de familia y también a los estudiantes y la comunidad educativa en general. Otro elemento importante es el liderazgo. Desde su experiencia, ¿cómo gestionar el liderazgo del director en esa aspiración de poder alcanzar los objetivos que se plantee el centro educativo? Sí, cómo no. Mire, podemos ver que nosotros como directores, ¿verdad?, el liderazgo debe ser muy efectivo ya que esto implica establecer un reparto formal de tareas y responsabilidades. Así como fomentar la participación del equipo de trabajo, sobre todo lo que el director debe ser capaz de motivar al personal docente, establecer metas claras y brindar orientación o un apoyo a todos los miembros de la comunidad educativa sobre todo. Muy bien. En ese sentido, ASADO 2000 señala la necesidad de redefinir y fortalecer la función de recursos humanos, considerando que será necesario que la función de recursos humanos diseñe y desarrolle programas que ayuden tanto a la planilla como a los ejecutivos, en este caso es la función de los directivos del centro, a vencer las dificultades y a estar preparados para una gestión que puede estar impregnada de desafíos y cambios. Considerar que el perfil del manejo de las relaciones humanas es necesario entre el centro educativo, pues es fundamental la tarea de poner, sinergizar esfuerzos para el logro de los mismos. Entonces en ese orden de ideas tenemos que otro factor indispensable en la tarea de liderar un centro educativo, las funciones que están relacionadas al director es la gestión de los recursos. ¿Qué tan importante es esta función que realiza el director? Gestionar recursos. Muy importante esto porque el director debe ser capaz de gestionar de manera eficiente los recursos humanos, sobre todo los materiales del centro educativo, ya que esto implica tomar decisiones adecuadas, planificar y asignar recursos de manera ejecutiva, educar nuevas fuentes para así poder que se logre el objetivo de lo que se vaya a hacer. De todos es sabido el tema de las dificultades que pasan los directores con el manejo de, por ejemplo, específicamente de los recursos del Fondo de Equidad, el FESE. En ese sentido, para lograr el éxito de los proyectos que se proponga la escuela o de las necesidades urgentes, a veces no se puede tan expedito dar respuesta a través de los fondos del FESE. ¿Qué papel juega el liderazgo del director de poder lograr estos proyectos apoyándose en la comunidad educativa o en el entorno? ¿Usted tuvo alguna experiencia desde ese punto de vista en la que requirió apoyarse de líderes comunitarios, empresas, iglesias para el logro de algún proyecto? Sí, cómo no. Muy importante eso, establecer lo que es las relaciones con la comunidad para que ellos puedan así apoyar tanto como es la parte de los, la empresarial también, que ellos forman parte de la comunidad, además también de las juntas comunales.
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