Inclusion e igualdad

The speaker, Bernardo Marciamena, discusses how his university promotes inclusion in the educational environment. He emphasizes the importance of respect for others and how students are taught to value their classmates for who they are. The curriculum is adapted to meet each student's needs, and early attention is given to individual students based on their requirements. The educational environment also focuses on individualized learning methods and ensuring equal opportunities for all students. The school encourages students to express their opinions and lead participatory processes, while protecting against violence and discrimination. Overall, the goal is to create a positive and inclusive learning experience for all students. Muy buenos días, mi nombre es Bernardo Marciamena, soy estudiante de la Universidad para el Bienestar Bento Juárez de Concecaix. Les hablaré un poco de cómo la escuela está fomentando la inclusión en el ambiente educativo. En el ambiente educativo, su deber es enfocarse en lo primero que es el respeto hacia los demás, donde les enseñan a respetar a sus compañeros tal como son cada uno de ellos. Así aprenden que no deben faltar al respeto a ninguno, y más bien respetar a todos. Es ahí donde comienzan para desarrollar la inclusión de los alumnos. Las escuelas de hoy en día analizan y se encargan de adaptar el currículum educativo que hace para cada uno de los estudiantes para poner cada una de sus funciones a sus capacidades de los estudiantes. También fomenta disponer la atención temprana en los centros de la clase a función de las necesidades de cada alumno. Se necesita más ayuda que otro alumno, o sea, disponerse a la base que la necesidad del alumno requiere. De otra forma, el ambiente educativo realiza un seguimiento individualizado con el fin de ofrecer sus mejores métodos de aprendizaje. O sea, entender que cada uno de los maestros se enfoca en cada uno de los alumnos para poder dar la misma atención a cada uno de los niños, para saber qué cosa tienen cada uno de los alumnos de buena forma para evitar la exclusión, y hacer que cada uno de los niños aprenda de la misma manera que se les enseña a cada uno, y de la misma forma hacer sentir menos a algunos de ellos. Eso ayuda a que tengan una calidad buena para poder hacer que cada uno de los alumnos participe en las actividades que el sistema educativo emplee en cada una de sus actividades. Y como de igual manera, la escuela debe alentar a los niños y a los adolescentes a expresar sus opiniones y liderar procesos participativos en cuáles son las oportunidades de desarrollo, protegiendo de todas las formas de violencia y discriminación, ya que la educación es un derecho humano y pieza clave para el desarrollo del aprendizaje y conocimiento. También, de otra forma, la igualdad de oportunidades en la escuela ni se ofrecen a todos los alumnos la oportunidad de aprender de ellos y de sus compañeros y amigos, puesto que tienen algo para mostrar, enseñar, participar. Todos tienen derecho a la autoconfianza, a la motivación, a las expectativas positivas, a sus opiniones, a las críticas positivas, diferentes con sus compañeros, ya que eso ayuda a hacer reuniones sociales con sus demás compañeros y con las demás personas.