AUDIO 3 PERSONAL MERLY

Mary P. Alondra Iguanaque presents information on the importance of education, equality, and inclusion. Lack of resources and poverty hinder some individuals from completing their studies. The session also focuses on women's liberation from social discrimination and the responsibility of schools in addressing inequality. The role of education in different projects and its impact on social inequality is discussed. Discrimination based on race, economic status, or religion should not exist in schools. Parents should also support their children's education. Mi nombre es Mary P. Alondra Iguanaque. El día de hoy tengo el gusto de presentar esta breve información sobre lo que aprendí en los siguientes temas vistos en las sesiones de trabajo de la asignatura, la educación frente a la desigualdad y la exclusión. Como primer tema es sobre la importancia de la educación y los principios de igualdad e inclusión. Este trata sobre lo importante de tener una educación ya que con eso podemos ir mejorando como persona día con día y poder alcanzar lo que nosotros nos propongamos y poder alcanzar nuestros objetivos. Asimismo que al pertenecer en un nivel, a un nivel digno, que de igual forma sería un tema sobre la pobreza y la educación. En eso trata sobre que hay personas que no pueden terminar sus estudios por falta de recursos ya que para ellos podrían ser muy caros y no tienen los suficientes recursos para poder solventarlos. En el tema de hoy fue sobre la liberación de la mujer del reto de la desigualdad sustantiva ya que se exigía un control social discriminatorio y jerárquico en la ciudadanía ya que las mujeres exigían sus derechos para tener los mismos derechos que los hombres y puedan tener un trabajo digno y una base económicamente que se puedan mantener una familia digna. En el tema tres procesos de agudización de la desigualdad responsabilidades de la escuela es sobre la calidad de la educación, estas perspectivas que se asignan a la educación en los distintos proyectos denominantes se expresan en la orientación y contenidos de la política educativa. En la Latinoamérica se asumió tempranamente como estado docente y convicción que la educación es derecho social, la libertad individual, el pensamiento liberal descarta cualquier posibilidad que participa. En el tema cuatro es sobre la escuela frente a la desigualdad social, este tema trata de que no tiene que discriminar a ningún niño a pesar de su color de piel, nivel económico, religión, etc. Al igual que no solo los maestros tienen la responsabilidad de enseñar a sus hijos ya que los padres deberían reforzar sus enseñanzas para poder tener un nivel de estudio mejor.