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Julia Therese's English assignment is about presenting Document A and explaining why it relates to the territory memory theme. She prefers using the term "quote" instead of "citation." Document A is seen as simple and direct, while Document B is more specific. Document A is considered more vague but has more information to discuss. It is believed that Document A is correct in its connection to territory memory and the concept of heritage. The history of a territory shapes it, and every part of the world is marked by its own history. The example of Germany and its Nazi past is given as an everlasting shadow in history. However, there is confusion about whether the discussion is only about Germany's history or the history of the whole world. The French Revolution is also mentioned as a significant historical event that still influences France today. Churchill's quote is brought up to emphasize the importance of remembering history and learning from it. Julia's arguments are somewhat cohe Copie de Julia Therese, devoir d'anglais numéro 2, première expression orale. Vous avez choisi de présenter le document A, donc précisez pourquoi, on est bien en lien avec l'axe territory memory. Au lieu de citation, préférez quote. Donc pour vous, la citation de David McClure envoie un message simple et compréhensible de façon directe. Alors que pour vous, le document B est plus spécifique et traite d'un sujet plus spécifique. Attention, on ne dira pas talks about, c'est un tableau. Le tableau fait davantage référence à une période historique précise. Alors que le premier document est plus vague, alors c'est peut-être maladroit, mais vous pensez qu'il y a plus d'informations à dire là-dessus. Pour vous, le document A a raison avec l'axe territory memory et la notion d'héritage, car il implique que l'histoire d'un territoire est ce qui l'a façonné. Chaque partie du monde est marquée par son histoire, et donc ils ont appris de cela. Donc c'est un parallèle avec l'histoire de l'Allemagne et donc son passé nazi qui l'a forgé comme une sorte d'ombre à jamais présente pendant l'histoire. Alors, il y a un petit malentendu, enfin c'est un peu confus. On dit que ça a forgé l'histoire de l'Allemagne, et de façon négative également, mais qu'on continue d'honorer ces événements à travers le monde entier. Donc vous ne parlez seulement que de l'histoire de l'Allemagne, mais l'histoire du monde entier, c'est un peu fou. Vous parlez aussi de la Révolution française qui a vraiment marqué un tournoi historique important et qui est encore célébrée aujourd'hui comme une période charnière de l'histoire. Donc ça a façonné la France d'aujourd'hui finalement, et même à travers les slogans qui sont les mêmes. Donc vous pourriez quand même les citer pour que ce soit plus cohérent et parlant. On va venir ensuite avec une citation que vous pensez de Churchill, et qui dévie un peu du sujet, mais pour vous il est important de se remémorer l'histoire et aussi comment ne pas faire l'histoire. Pour vous l'histoire c'est quelque chose d'innuable, qui ne bougera pas, donc on peut regarder cela en tant que société, regarder notre passé, voir d'où il vient. Et donc pour vous il est important de continuer à enseigner l'histoire et à l'apprendre, pour ne pas commettre les mêmes erreurs qu'ont pu commettre nos ancêtres pas passés. Donc vos propos sont plus ou moins cohérents et compréhensifs, car le lien avec l'acte et le chain memory peut se comprendre, mais c'est assez large. Donc effectivement comme vous dites, comme ce thème est large, malheureusement vous avez intégré des faits et vous partez un petit peu dans tous les sens, l'Allemagne, la Révolution Française, les nazis, les atrocités. Là on parle de David McCullough, ok, qu'il fallait faire des recherches pour être précis et ne pas partir sur des sujets annexes. David McCullough est historien et aussi biographe américain, et comme son nom l'indique, il a des origines écossaises, et donc il fallait vraiment partir de là. Ses origines écossaises à lui, peut-être qu'il s'interroge sur son passé, ses ancêtres à lui, sachant qu'aujourd'hui il est américain, donc forcément ses ancêtres ont dû peut-être migrer aux Etats-Unis. Donc pourquoi ? Mais en même temps, son nom de famille reste là et est une indication de ses origines, de ses racines écossaises, donc il peut se poser des questions, notamment sur son identité personnelle, et faire une introspection. Donc il aurait vraiment fallu analyser cela et peut-être faire des recherches sur l'auteur, car vous partez d'une citation pour en fait développer votre argumentation à vous, mais qui n'est pas en lien avec le sujet principal. Donc faites attention à cela, à ne pas vous perdre, à dévier du sujet principal, et notamment ici on voulait aussi vous faire faire des parallèles avec votre cours sur l'Ecosse et son indépendance, et là ça n'a pas été du tout repéré. Donc faites bien attention à cela, la production reste correcte et cohérente, conférencement en termes de langue, mais vraiment l'argumentation passe à côté, et n'est pas assez étoffée, notamment entrée à l'Ecosse.