longeard

The speaker discusses the Organize & Contest event and the importance of honoring the Wenoche generation's contribution to the community. They mention the potential for artists to visually express themselves and educate others about British history. The speaker suggests including music from the Wenoche generation and organizing live performances and workshops focusing on Caribbean music. They emphasize the need for involvement from local Caribbean communities and mention the importance of recognizing and respecting their cultural heritage. The speaker also highlights the lack of information about the Wenoche generation and suggests researching their arrival in England, their goals, challenges faced, and their cultural contributions. They encourage finding testimonials from the community and opinions from historians and locals to further develop arguments. Copiée de Longyard Sarah, 2 fois d'anglais numéro 6, Terminale Expression Orale. On va annoncer, attention à la prononciation, le Organize & Contest, ainsi que Focus. Ok, ils ont organisé une compétition de millions d'euros pour honorer la mémoire de sa génération Wenoche, et leur contribution à la communauté, à leur préside qui il s'agit, comment ils ont contribué, et à quelle société ont-ils contribué exactement, car cela reste faux. Attention au problème de striking, comme on dit que les artistes pourront s'exprimer visuellement de manière frappante. Cela pourrait aussi permettre d'éduquer et de sensibiliser à cette part importante de l'histoire britannique. Il y a aussi le problème d'impact durable, car il y a fleuries de ces endroits, de ces murs, des lieux de mémoire et de reconnaissance. Attention à la prononciation de Inclusion & Diversity, donc vous dites que cela promouvait l'inclusion et la diversité. Donc cette première prononciation contient quelques erreurs de langue que j'ai pu déjà souligner. Les propos sont assez compréhensibles, malgré donc des erreurs, les éléments sont corrects mais un peu flous. On attend plus de détails sur qui est mis en avant ici, il fallait vraiment insister sur la génération Wenoche. Pourquoi sont-ils arrivés en Angleterre ? Au milieu d'études ? Qu'ont-ils vécu et pourquoi ils sont si importants dans la culture britannique ? Vous avez pu donner aussi plus de détails sur l'organisation de cette compétition, comment vous vous envisagez de l'organiser, qui participe et qui sera impliqué ? Vous aimeriez intégrer la musique de la génération Wenoche pour situer un ensemble favorable de richesses culturelles ? Cela rendrait aussi les commémorations plus authentiques ? Vous envisagez d'organiser des performances en live avec des artistes ? Quelques styles de musique pertinents ? Et pour vous, cela rendrait tout cela dynamique ? Attention aux prononciations de « dynamic » ? Cela rendrait plus vivants les participants à la fois à la compétition de Morse et justement le fait d'intégrer cette musique ? Vous envisagez aussi des ateliers qui se concentrent sur la musique traditionnelle caribéenne ? Attention aux prononciations de signes et peintres ? Cela rendrait l'importance de la richesse culturelle de la génération Wenoche ? Cela renforcerait aussi l'enlèvement ? Attention aux prononciations de signes et iconiques ? Les murals pourraient s'inspirer des figures iconiques ? Cela rendrait le tout plus inclusif, plus immersif ? Et cela rendrait les célébrations plus vivantes, plus vibrantes ? Attention aux prononciations de « vibrant » ? La deuxième production est assez compréhensible. Il y a quelques erreurs de langue que j'ai pointées, mais les propos sont assez cohérents et corrects. Vous devez des exemples plutôt cohérents et compréhensibles, logiques, qui s'adaptent bien justement au terme de la Weno generation. C'est plutôt assez satisfaisant. Il est crucial que les communautés caribéennes locales s'impliquent ? Leurs perspectives peuvent enrichir la commémoration ? Cela correspond avec leur révélage culturel, leurs valeurs ? Il y a aussi un signe de reconnaissance et de respect envers cette communauté ? Tout le monde pourrait participer et contribuer ? Attention, votre ton est assez monotone et on sent peut-être que vous lisez votre fiche, donc essayez de vous détacher. Toujours attention aux prononciations de « diversity » ? Cela participerait à plus d'inclusion et d'université dans cette communauté ? La culture de la Weno génération est un héritage partagé ? Attention aux prononciations de « shared » ? Est-ce que c'est vraiment un signe de succès pour cette génération ? Vos propos sont plutôt compréhensibles et corrects malgré un ton assez monotone et quelques erreurs. Les arguments sont cohérents et compréhensibles, mais il faut aller plus loin car tout au long de vos productions, vous ne précisez pas du tout qui sont les membres de cette génération Weno. Quand sont-ils arrivés en Angleterre ? Pour quelles raisons ? Quels objectifs avaient-ils en tête ? Quelles difficultés ont-ils affronté ? En quoi consiste leur culture ? Je dis que c'est majoritairement des caribes. Qu'ont-ils apporté en termes de richesse culturelle à la Grande-Bretagne ? Tout cela, il faut aller le développer. Vous auriez pu trouver quelques témoignages, par exemple, de cette communauté dans la presse, dans des articles de médias sourcifiables. Qu'en pensent aussi les communautés locales ? Qu'en pensent les historiens ? Qu'en pensent les différentes générations des membres de la communauté caribène, ainsi que les citoyens britanniques, on va dire locaux ? Vous auriez pu développer vos argumentations.