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Noah Laffont-Vanquaise discusses the importance of creating murals to honor the Windrush generation. He emphasizes the need for British society to recognize and legitimize this generation. He suggests organizing a mural competition to involve the community and raise awareness. Noah also mentions the significance of integrating sports into the celebrations of the 80th anniversary of the Windrush arrival. However, he lacks specific details about the sports and how to organize the event. Finally, he highlights the importance of addressing the mistreatment of the Windrush generation through policies and involving the Caribbean communities. Noah suggests exploring the challenges faced by the Windrush generation, their integration into British society, and the lasting impact of their heritage. He encourages incorporating testimonies and media sources to enrich the discussion. Copie de Noah Laffont-Vanquaise, devoir d'anglais n°6, niveau 1ère, Expression 1. Comme je l'ai annoncé, il est intéressant pour vous de faire des murals pour la génération Windrush. Attention aux prononciations. Il est important de rendre hommage à cette génération qui est venue reconstruire la Grande-Bretagne après la Deuxième Guerre mondiale. Vous parlez de guérir les problèmes qu'on aura créés. Vous parlez de rejet, je pense, mais ce n'est pas rejet ni rejection. Ils ont leur place dans la société et donc il faut que la société britannique s'en rende compte. Les murals sont une bonne idée, du coup. Vous demandez à votre interlocuteur si, effectivement, les britanniques ont conscience qu'il faut légitimiser cette génération, leur donner la citoyenneté. Attention, c'est les hommes. Et est-ce que cette compétition, justement, de murals est une bonne idée pour leur rendre leur place dans la société britannique ? Dans le sens, la position est compréhensible avec peu de dialogue de prononciation, notamment Windrush. Les arguments sont cohérents et clairs. Mais n'hésitez pas à donner plus de détails, justement, sur l'organisation de cette compétition de murals. Qui devrait être contacté ? Qui devrait être incité et s'en charger ? Qui devrait être responsable de ça ? Doit-on consulter aussi les communautés caribéennes ? De quelle vie ? De quel quartier ? Vraiment donner plus de détails sur l'organisation concrète de ces événements. Deuxième énoncé, le sport attire beaucoup de monde, notamment les jeunes et les mobilisent. La fameuse lutte contre la discrimination rassemble les gens. Attention, vous avez fait une petite erreur en disant que c'était le 80e siècle, alors que c'était le 80e anniversaire, donc de l'arrivée de la génération Windrush, donc Arrival. Vous demandez de l'arriver de votre interlocuteur s'il pense que le sport devrait être intégré aux célébrations. Donc, il faut arriver à la fin pour savoir qu'on parle des 80 ans de l'arrivée des Windrush, pour savoir cet événement. Et il n'y a pas vraiment d'argument développé, c'est dommage. Vous parlez de sport, mais vous ne parlez pas, je ne sais pas concrètement, de quel sport rassemblerait peut-être plus les jeunes ou pas. Est-ce que vous parlez du foot, des sports collectifs, des sports individuels ? Si on veut rassembler, peut-être que les sports collectifs sont plus à même, je ne sais pas. De même, qui devrait être consulté, qui devrait y participer ? Les jeunes, les enfants, les adultes, comment s'organiser cet événement ? Donner vraiment beaucoup plus de détails pratiques et concrets. Dernière énoncé, attention pour l'organisation de Citizen. Alors, je pense que vous parlez des Windrush et vous dites qu'ils sont importants, qu'on a eu besoin d'eux pour reconstruire le pays après la Deuxième Guerre mondiale. Ils se sont intégrés, on l'a dans la société britannique, mais il y a une politique anti-immigration, donc attention à Policy. De même, ce sera live et pas live. Pour vous, il faut réparer les torts qu'on leur a faits. Attention à, je pense que vous voulez dire génération, donc Generation, pas généralisation. Alors, il y a une phrase, je pense qu'il manque un verbe pour que ce soit correct, mais je pense que vous voulez dire qu'il faut justement impliquer les communautés caribéennes pour leur rendre toute leur légitimité. Vous demandez à votre interlocuteur s'il pense que ça les isolerait, donc attention, isolate, et qu'il faudrait les impurer. Donc, là encore, la production est correcte malgré certaines erreurs. Les arguments sont assez simples et de même, ça manque un peu de détails. Donc, vous parlez des générations Windrush qui sont devenues des Caraïbes pour reconstruire le pays. À quelle date précisément et quelles difficultés ont-ils vécu ? Vous parlez de certaines des leurs, mais concrètement, quelles ont été leurs difficultés, leurs défis ? Ont-ils pu justement s'intégrer de façon correcte dans la société britannique ? Qu'en reste-t-il de leur héritage aujourd'hui ? Et pourquoi est-il important justement de commémorer ces populations ? Voilà, encore beaucoup de détails restent à développer. N'hésitez pas aussi à vous appuyer sur les différents témoignages que vous pouvez trouver par exemple dans des articles de presse ou différents médias. Ça ne fera qu'enrichir vos propos et ce sera d'autant plus intéressant. Donc, le tout est correct, compréhensible dans l'ensemble, mais n'hésitez pas à détailler votre argumentation.