benoufella

The first production discusses whether teachers should be replaced by artificial intelligence or new technology. The speaker disagrees, stating that teachers have a human element and can adapt to different situations, such as motivating students to do their work. They mention that AI may not be able to adapt or understand when students are struggling or hesitant to ask questions. The second production focuses on the need for young people to be adaptable in the changing job market. The speaker agrees and emphasizes the importance of flexibility in skills and attitudes, especially with technological advancements. The last production addresses the statement that if the voting age were lowered, voting should not be mandatory because 12-year-olds are too young. The speaker agrees, stating that young adults at 18 may not have the maturity to make informed political decisions. However, there is confusion about the speaker's exact meaning. The arguments are simple but sometimes unclear, with l Copie de Benno Fellay et Amin Boukalfa, devoir d'anglais numéro 6, niveau terminale, partie d'expression grande, on continue. Alors la première production concerne le fait que les enseignants soient remplacés par des intelligences artificielles ou de la nouvelle technologie. Donc vous n'êtes pas d'accord, attention quand on dit je ne suis pas d'accord, I don't, I didn't agree, car pour vous les enseignants ont un côté humain, donc c'est très important pour vous et de plus ils peuvent s'adapter à différentes situations. Comme par exemple quand les élèves n'ont pas fait leur devoir ou ne veulent pas travailler. Donc dans ces cas-là l'enseignant peut parler à l'élève et lui expliquer l'importance de faire ses devoirs et de travailler. Après il y a quelques propos qui n'est pas compris parce qu'ils étaient un peu inintelligibles au niveau de la prononciation. Je comprends après que vous parlez d'intelligences artificielles qui sont programmées pour toutes situations mais ne savent pas s'adapter. Par exemple dans les situations où les élèves n'ont pas bien compris et n'osent pas le dire, n'osent pas poser des questions en classe. Alors les propos sont corrects mais assez simples. Au niveau de la langue je vous dis il y a quelques mots qui ne sont pas très compréhensibles en raison de la prononciation. Quelques petites erreurs dans cette première production. Donc les intelligences artificielles on dira AI, replaced et attention entre has et have quand vous avez un sujet pluriel. Faites bien attention à ce que vous employez. Vos arguments sont corrects mais assez simples. Essayez de développer un petit peu davantage. La deuxième production concerne le fait de s'adapter au marché du travail et au monde de l'entreprise qui change. Et ça c'est un patron qui nous dit voilà les jeunes devraient être capables de faire preuve de flexibilité dans leurs compétences et attitudes. Vous êtes d'accord avec ces propos si vous pensez que le monde de l'entreprise change très vite et de jour en jour à cause des progrès technologiques. Par exemple si dans votre entreprise en tant que jeune travailleur l'entreprise s'appelle la nouvelle technologie qui nécessite de se former, vous devez être capable de vous adapter pour pouvoir l'utiliser dans votre emploi. Donc les jeunes devraient être capables d'être flexibles en termes de compétences également. Et vous vous posez une question à la fin mais je n'ai pas bien compris exactement le sens de la question à cause de la formulation qui était malheureusement erronée. Pareil donc c'est une production simple, correcte, globalement compréhensible. Sauf je vous ai dit quelques propos malheureusement je n'ai pas compris. Voilà généralement elles sont assez simples, vous avez des exemples précis. Parce que vous vous dites si une technologie, si une norme est précisée, concrètement allez voir des exemples précis de technologies qui sont en cours dans les entreprises et qui sont en développement pour pouvoir vous appuyer sur des faits concrets, précis et sourcés également. Alors la dernière production concerne l'affirmation sur laquelle si l'âge de vote était abaissé, le vote ne devrait pas être obligatoire car 12 ans est un âge trop jeune. Alors vous êtes d'accord avec cette affirmation car pour vous-même à un âge comme 18 ans, les jeunes adultes n'ont pas encore la maturité nécessaire pour se faire une opinion sur les décisions politiques, notamment le fait de choisir un président ou comme on a pu le voir avec le Brexit qui a été décidé par vote. Oui, d'autres personnes sont aussi matures et assez jeunes. Voilà et la fin de la production, je n'ai pas exactement compris ce que vous vouliez dire. Les propos sont confus et peu compréhensibles et je ne sais pas si vous parliez du vote obligatoire en dessous de 18 ans ou pas obligatoire mais en plus abaissé. Là je n'ai pas vraiment compris votre formulation malheureusement. Donc pareil, les arguments sont très simples et parfois confus. Plusieurs erreurs de langue, prononciation de vital, qui. Vous avez aussi des problèmes de conjugaison avec people qui est un pluriel donc people that may have et people that non. Ce sont des personnes donc people who. Problème de lexique avec maturation. Vous avez un psyche aussi où vous répétez beaucoup beaucoup for example. Et problème de formulation avec I little bit agree qui n'est pas très correct. Donc voilà, travaillez les points que je vous ai soulignés. Donc au niveau de la langue pour être plus fluide, plus compréhensible et également au niveau de l'argumentation. Soyez plus précis, détaillé, allez voir des articles, des recherches, des sondages qui ont été faits sur le sujet pour être davantage convaincant.