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The speaker reviews Aboubakar Atos' English assignment and provides feedback. They mention that the first statement about organizing a mural competition to represent the Wind Generation is a good idea, but it lacks detailed arguments. They suggest discussing the specific messages and ideas conveyed through art and the characteristics of Wind Regeneration culture. The second and third statements also lack clear context and detailed arguments. The speaker advises providing more precise details about the culture and contributions of the Wind Generation and Caribbeans to the commemoration. They emphasize the need to improve and expand the argumentation, as it is currently too brief and lacks depth. The language used is understandable but simple and could be enriched. Copie de Aboubakar Atos, devoir d'anglais numéro 6, niveau 1ère, partie expression orale en continu. Donc le premier énoncé, vous pensez que c'est une bonne idée de faire une compétition de murals, de peinture murale, à propos de la Winger Generation, parce qu'on peut les faire en ville et tout le monde peut les voir. C'est de l'art qui peut transmettre beaucoup d'idées. Attention, a bunch, c'est très familier, donc on évitera. Id est au pluriel, donc n'oubliez pas de prononcer le f. Alors, reproduction est très très brève et sommaire, un peu plus de 30 secondes, donc ça ne permet pas d'aller davantage dans les détails d'argumentation vraiment fines et pertinentes. C'est dommage, parce que là, vous ne faites qu'avancer un début d'opinion personnelle, mais sans exploiter l'argumentation. Donc, il faut vraiment aller plus loin et développer vos arguments, pourquoi c'est intéressant, pas juste parce que c'est de l'art que ça transmet un message, quel message, quel type de message, quelles idées véhiculer. Allez plus loin aussi sur la culture de la Wind Regeneration, qu'est-ce que ça apporte, quelles sont les caractéristiques et spécificités, quelles sont aussi les spécificités des murals. Enfin, voilà, il y a un tas de choses à dire que malheureusement, vous n'exploitez pas. Seconde production, il faut bien rappeler l'énoncé et l'affirmation laquelle vous réalisez, car je ne sais pas et donc c'est confus. Vous dites que la Wind Regeneration, en arrivant en Angleterre, a apporté sa culture et ils ont participé à la diversification de la culture britannique. Donc là, clairement, je ne comprends pas vraiment quel est le sujet et de quoi il s'agit, car l'énoncé n'est pas réaffirmé en début de production, donc je ne sais pas à quelle phrase vous réagissez. Et les propos sont encore très, très brefs et sommaires. Vous ne faites qu'amorcer très, très sommairement une opinion sans aller au fond des détails de l'analyse. Quelle culture ont-ils apporté ? Pourquoi c'est bénéfique, par exemple, à l'Angleterre ? Voilà, il faut vraiment donner beaucoup de détails, beaucoup plus précisément, comme on le fait ici. Troisième énoncé, de même, il faut préciser à quelle affirmation vous réagissez, car je ne sais pas et donc ça reste flou. Vous dites que les Caribéens ont effectivement participé aux premières vagues de migrants arrivés en Angleterre et ils peuvent avoir de bonnes idées pour cette commémoration. Là encore, ça reste flou, je ne sais pas de quelle commémoration vous parlez. Il faut bien repréciser, recontextualiser le tout. Et pareil, vous ne faites qu'amorcer vraiment subtilement une opinion sans donner d'arguments concrets derrière. Pourquoi est-ce qu'ils se sentiraient peut-être plus à même, légitimes de participer à cette commémoration ? Je ne sais pas laquelle, mais voilà. Donnez des arguments précis, détaillés, par rapport à la culture de cette génération, cette population, ce qu'ils peuvent apporter au pays, aux célébrations, quelles peuvent être leurs opinions, leurs sentiments et aussi peut-être les sentiments de la population britannique. Il y a énormément de détails et d'arguments à donner que malheureusement vous ne donnez pas. Donc c'est bien dommage. Donc l'argumentation est vraiment, vraiment à travailler, à étoffer, car elle reste beaucoup trop sommaire et les productions sont très, très brèves. La langue est globalement compréhensible, mais reste très simple. Donc là aussi vous pouvez un petit peu enrichir votre texte et votre vocabulaire. Mais le plus important vraiment, ça reste quand même de travailler, de diversifier et enrichir votre argumentation.