The speaker reflects on the importance of technology in education, specifically digital education. They define digital education as not just knowing how to use technology, but also understanding how our online actions impact others. They emphasize the pedagogical aspect of digital education, focusing on teaching digital citizenship and preparing students for the digital era. The speaker also highlights the need for skills to effectively manage online time and to be aware of the impact of online actions. They mention the importance of responsible and safe online behavior, as well as the need to teach students about proper citation and attribution of online sources. The speaker concludes that preparing students to be responsible and competent digital citizens is crucial, and digital education provides the tools and resources to do so.
Buenas tardes profesor, voy a hacer una reflexión en la lectura del curso que adquirĆ, que es el curso de la educación digital preparado para los estudiantes de hoy para el Ć©xito en lĆnea. A modo de reflexión puedo decir que definitivamente es importante y fundamental el aspecto tecnológico en el Ć”rea de la educación y que hoy en dĆa juega un papel preponderante y de suma importancia. PodrĆamos tomar la siguiente definición de la educación digital. La educación digital implica que es mĆ”s simple saber cómo usar la tecnologĆa, tambiĆ©n se trata de comprender cómo nuestras acciones en lĆnea impactan a otros y a nosotros mismos.
PodrĆamos reflexionar tambiĆ©n sobre la vista pedagógica que tiene que ver precisamente con la educación digital. La pedagogĆa se centra en el que los educadores enseƱen en este contexto la enseƱanza a la ciudadanĆa digital y se prepara como una oportunidad para influir en el crecimiento de los estudiantes en la era digital. TambiĆ©n, a modo de reflexión, el estar en lĆnea. Se destaca la importancia del desarrollo de habilidades para gestionar el tiempo en lĆnea de manera efectiva y saludable, asĆ como la necesidad de ser conscientes del impacto de nuestras acciones en lĆnea en nosotros mismos y en los demĆ”s.
Se menciona la necesidad de herramientas y estrategias para fomentar un comportamiento responsable y seguro en lĆnea, tanto para estudiantes como para educadores. Ser pĆŗblicos. Se subraya que las publicaciones en lĆnea dejan una huella digital permanente y que esa esencia enseƱa a los estudiantes sobre la importancia de compartir información de manera responsable y respetuosa. TambiĆ©n, esta reflexión nos lleva tambiĆ©n a la parte del ser personal. El ser personal nos destaca la conexión en lĆnea de manera segura y autĆ©ntica, asĆ como de proteger la privacidad de la información del personal.
Ser respetuoso. Se hace hincapiĆ© en la importancia de interpretar los recursos en lĆnea de manera Ć©tica y legal, incluida la comprensión de los conceptos de derecho del autor y el uso justo del contenido en lĆnea. Se menciona herramientas y estrategias para enseƱar a los estudiantes sobre la cita y atribución adecuada de las fuentes en lĆnea. Ser perspectivo. Se destaca la necesidad de desarrollar habilidades para evaluar la autenticidad y la confiabilidad de la información en lĆnea, asĆ como para reconocer y evitar estafas en lĆnea, como el phishing.
Se proporcionan herramientas y tĆ©cnicas para ayudar a los estudiantes a desarrollar estas habilidades de expresión e información en lĆnea. Entonces, podrĆamos inferir, profesor Amodo, ya de conclusión, que es importante preparar a los estudiantes para ser ciudadanos digitales responsables y competentes, ofreciendo una realidad de enfoque y herramientas y recursos que logren efectivo en el entorno educativo, es decir, los cursos en lĆnea, y en este caso la educación digital, es de gran ayuda y de gran importancia porque hace y le da nuevas herramientas a los estudiantes para afrontar los retos de hoy en dĆa.
Gracias.