figuras tutoriales

The speaker, Cosme Zamorano Romero, a professor at the National Polytechnic Institute in Mexico City, discusses the different types of tutoring provided in their institutional tutoring program. These include individual tutoring, group tutoring, academic recovery tutoring, regularization tutoring, and peer tutoring. He also describes the qualities and requirements for tutors, such as being a staff member at the institute with a higher education degree, having at least two years of experience, and possessing qualities like service orientation, commitment, ethical behavior, and communication skills. The speaker concludes by thanking the listeners and saying goodbye. Muy buenas tardes. Soy Cosme Zamorano Romero, profesor del Instituto Politécnico Nacional, transmitiendo desde la Ciudad de México para todos ustedes. Esta tarde hablaré sobre las figuras tutoriales en nuestro programa institucional de tutorías, así como el perfil del tutor. Las figuras tutoriales son cinco, la tutoría individual, la tutoría grupal, la tutoría de recuperación académica, la tutoría de regularización y la tutoría entre pares. La tutoría individual es un acompañamiento académico, personal o ambos, que se realiza a lo largo del periodo escolar a petición de un alumno, quien ha identificado al tutor que puede apoyarlo en los temas de su interés. La tutoría grupal es la actividad de acompañamiento durante todo el periodo escolar a un grupo validado y autorizado en la estructura académica, en cualquier modalidad y contenido dentro de su carga académica. La tutoría de recuperación académica es la acción dirigida a grupos de alumnos con dictamen de la Comisión de Situación Escolar o SIE, en riesgo de rezago, abandono o que han recursado a una unidad de aprendizaje y no la acreditaron. La tutoría de regularización es la acción dirigida a un grupo de alumnos que requieren reafirmar conocimientos, que no hayan acreditado su unidad de aprendizaje por temas específicos de difícil comprensión o para mejorar el rendimiento académico en una unidad de aprendizaje. Por último, la tutoría entre pares es una actividad que se desempeña por alumnos con buen dominio en determinadas unidades de aprendizaje, las cuales frecuentemente tienen un alto índice de reprobación. Hablando del perfil del tutor, debe ser personal del IPN con estudios de nivel superior, con antigüedad mayor a dos años en la unidad académica donde está adscrito. Debe contar con la vocación de servicio, alto grado de compromiso y de responsabilidad, desempeño ético en la vida cotidiana y en el ejercicio profesional, respeto y empatía con autoridades, docentes y alumnos, capacidad para propiciar la comunicación y un clima de confianza, habilidades de planeación, organización y liderazgo, responsabilidad y compromiso a su labor de tutor, conocimiento de la misión, la visión, la estructura, la legislación y la reglamentación del Instituto Politécnico Nacional, así como los planes y programas de estudio de la unidad académica de adscripción. Es todo por este día. Agradecemos que nos hayan escuchado y nos escuchamos en la próxima emisión. Buenas tardes. Saludos.