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The speaker shares a personal experience at a rural school with limited technology and internet access. They realized the importance of providing technological opportunities for everyone, but also the need to consider the transition process and minimize the negative effects of the digital divide. The role of teachers is highlighted in acquiring new skills to address this issue in society. A continuación, pasamos a exponer una experiencia personal que nos parece muy adecuada relacionada con el tema que estamos tratando. Esta nos recuerda a una de nuestras estancias, de uno de los centros de los que hemos trabajado, el cual era un CRA, es decir, un colegio rural agrupado. En este centro asistían alumnos pertenecientes a municipios muy pequeños y sin apenas recursos tecnológicos. Muchos de los residentes, en su mayoría gente mayor, carecen de acceso a Internet, por lo que fue evidente que la brecha digital tenía un impacto significativo en aquel lugar. Fue en ese sentido cuando apreciamos la importancia de brindar oportunidades de capacidad tecnológica para todo el mundo. Por ello, y en este contexto, debemos intentar integrar las tecnologías en la medida de lo posible, pero teniendo en cuenta el proceso de transición que éste supondría para la localidad y sus habitantes. Sin embargo, vuelve a ponerse en valor en este contexto la figura del docente, que deberá velar por adquirir nuevas habilidades que minimicen al máximo los efectos negativos de esta posible brecha digital que tenemos en nuestra sociedad.