Track plays, engagement, audience growth, and performance across your audio.
Try now
Listen to Podden s2e10 (anton o sebbe) by Anton Nilsson MP3 song. Podden s2e10 (anton o sebbe) song from Anton Nilsson is available on Audio.com. The duration of song is 01:04:22. This high-quality MP3 track has 1411.2 kbps bitrate and was uploaded on 1 Jul 2024. Stream and download Podden s2e10 (anton o sebbe) by Anton Nilsson for free on Audio.com ā your ultimate destination for MP3 music.
Creator Music & SFX Bundle
Making videos, streaming, podcasting, or building the next viral clip?
The Content Creator Music & SFX Bundle delivers 70 packs of hard-hitting tracks and sound effects to give your projects the fresh, pro edge they deserve.
Comment
Loading comments...
Ja, absolut. Tack sĆ„ mycket fƶr att du kom hƤr. Jag heter Anders, och jag Ƥr lƤrare pĆ„ PCI. DĆ„ blir det historia, religion, filosofi och juridik. SĆ„ man vƤnder sig. Ska man sƤga fler saker? Jag har tid. Ja, det funkar. Ja, absolut. Ja, och vi tƤnker att det Ƥr intressant att ha med en lƤrare hƤr idag. Och att vi kan fĆ„ lite sĆ„ hƤr... En syn pĆ„ hur ni tƤnker kring det hƤr med psykisk ohƤlsa i klassen. Och lite sĆ„dana grejer. Men det Ƥr ett ganska brett Ƥmne. SĆ„ jag tƤnker att vi fĆ„r vƤl fƶrsƶka gĆ„ ner pĆ„ djupet pĆ„ lite mindre frĆ„gor. Ja, absolut. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Tack sĆ„ mycket. Ni fĆ„r inte gƶra nĆ„gonting. Nej, ingen kreativ... Nej, jag Ƥr faktiskt vƤldigt glad att vi inte gƶr det. Jag kƤnner mig inte fƶr kreativ i den aspekten, i den mĆ„n med bild och form. Jag tror det hƤr har gĆ„tt jƤttebra. Jag tƤnker att det blir nĆ„gon form av en annan stimuli. Nu har man idrott. Idrott har gĆ„tt jƤttebra. Det Ƥr ett avbrott pĆ„ nĆ„got sƤtt frĆ„n de teoretiska grejerna. Men att fĆ„ in bild och form. Eller musik eller nĆ„got sĆ„nt. Jag tror det hade varit jƤttebra. Ja, jag Ƥr fƶr mer idrott. Bild och form Ƥr jag lite tveksam till. Men jag tycker det Ƥr vƤldigt trĆ„kigt att vi inte kan ha... Om man vill maxa sina meritpoƤng. Eller extrameritor. SĆ„ kan man inte ha idrott. Idrott tvĆ„. Idrott tvĆ„ exakt. Men vi har ju idrott pĆ„ tvĆ„ Ć„r. SĆ„ vi har ju haft idrott... Den avslutas ju nu i... I tvĆ„an. Idrott ett i tvĆ„an. Sen kan man vƤlja till idrott tvĆ„ i trean. Men om man vill fĆ„ ut sina maxmeritpoƤng. Man kanske kan vƤlja till det. Men det kommer inte in i betygen alls. Det Ƥr bra fƶrallt. Vi har snackat om det nĆ„gon gĆ„ng med en lƤrare. Och det verkar som att det Ƥr sĆ„ det blir. Att man kan ha idrott pĆ„ sitt schema. Men man kan inte tillgodogƶra sig poƤngen fƶr det. Ja, jag Ƥr inte helt ungen om man kan ha det pĆ„ sitt schema ens. Men man kan gĆ„ pĆ„ lektionen. Nej, det tror jag inte heller. Om man vill fĆ„ sina max-extrameritor. Och sĆ„nt. Maxa det. SĆ„ blir det svĆ„rt att ha idrott. Om man vill... Okej, och dĆ„ kan man inte utfylla det inom individuella valet. Ja, precis. Fƶr det har jag fƶrstĆ„tt rƤtt som var. Men tror du att individuella valet Ƥr pĆ„ 200 poƤng? Ja. Exakt. Jag valde ju spanska fyra. SĆ„ fick jag ett poƤng dƤr. Och sen sĆ„ engelska sju fƶr att fĆ„ ett till poƤng. Och sen sĆ„ hade jag ju spanska tre i ettan. Och dĆ„ fĆ„r jag mina 2,5. Nej, det har jag inte. Men, hur lƤser man pĆ„ 3B? Jag lƤser pĆ„ 3B. Ja, fƶr det gĆ„r att bƤra ekonomik nu. Ekonomik... Nej, men det Ƥr ju ocksĆ„... Det Ƥr mĆ„nga nog som tƤnker pĆ„ det. Och mĆ„nga som inte riktigt har koll pĆ„ extrameritor. Jag hade turen att fĆ„ lƤra mig det. Min mamma har pushat vƤldigt mycket pĆ„ att jag ska vƤlja de extrameritorna. Och min syster, 04, som hade vƤldigt bra koll pĆ„ skolan. LƤrde mamma om hur man ska tƤnka med det. SĆ„ mamma har varit vƤldigt... Har liksom berƤttat fƶr mig tydligt hur det fungerar. Och det Ƥr jag glad fƶr. NƤr jag kan tƤnka mig det. Ja, precis. Men det Ƥr ocksĆ„ redan rƤtt sĆ„ fƶr sent fƶr folk att vƤlja sina extrameritor. Om de liksom inte valde sprĆ„k, fyra. Vilket mĆ„nga tƤnkte att nej, spanska eller franska eller tyska, det var inte sĆ„ kul. SĆ„ dĆ„ skippade jag det. Det Ƥr en svĆ„r sak, men jag minns nu det. Om man bƶrjar halka efter nĆ„gon gĆ„ng i det. SĆ„ Ƥr det rƤtt svĆ„rt att hƤmta hem. Jag Ƥr beredd att inte hĆ„lla med. Ja, jag hade E i ettan i spanska. Och sen sĆ„ under... Men jag tyckte fortfarande att det var kul. Riktigt svĆ„rt, och grammatiken var inte en hƶjdad fƶr... Nej, det Ƥr inte fƶr skoj. Nej, nej, nej. Men sen sĆ„, jag tyckte fortfarande att det var kul. Och liksom lƤra mig sprĆ„ket utan grammatiken, tyckte det var kul. Och sen sĆ„ nu i tvĆ„an kommer jag antagligen fĆ„ C i spanska fyra. SĆ„ det Ƥr inte helt kƶrt fƶr att du liksom halkat efter lite i ettan. Och jag tycker liksom om man ska kunna tolka egentligen om du har fĆ„tt... Det kan ju vara en riktlinje. Egentligen om du har liksom strugglat fƶr att fĆ„ ett E i spanska tre. SĆ„ kan det vara jobbigt fƶr dig att ta spanska fyra. Men det kanske ƤndĆ„ Ƥr vƤrt det fƶr att fĆ„ meritpoƤngen. DĆ„ fĆ„r du en automatisk meritpoƤng om du klarar kursen. FĆ„r du ett meritpoƤng? Ja. Ett extra meritpoƤng. Ett extra meritpoƤng, ja. DĆ„ Ƥr det bara att klara om du fĆ„r bra pĆ„ E i kursen. Ja, okej. Jag tror att om man pratar om det hƤr systemet med extra merit som Ƥr lite komplicerat. Och att man inte riktigt fƶrstĆ„r det. DĆ„ drar man ocksĆ„ en hel del till en vƤska. Ja, okej. BĆ„de E-kassa, ekonomi, 22A och bƶrjan till tvƤttade. Ćver att man inte riktigt har fullt koll pĆ„ allting. Det Ƥr klart att man vill ha sĆ„ bra som mƶjligt. Man vill ha hƶgre skƤnkningar. Ja, ja. Ja. Men det Ƥr ju ett utrustningssystem, tycker jag. Nej. Nej. Att det Ƥr ett bra system ska man fƶrstĆ„. Ja, precis. Det kƤnns ju A-O liksom. Ja, verkligen. Okej, sĆ„ det Ƥr lite otydligt dĆ„? Upplevar elever. Ja, det skulle jag sƤga. Eller att folk fƶrstĆ„r ƤndĆ„ vikten av de hƤr extra poƤngen. Sen har man sƤkerheten senare. Ćr det olika antagningsgrupper ocksĆ„? Varfƶr extra merit och icke-extra merit? AlltsĆ„, de flesta skolor tar ju med extra merit. Okej. Men det finns ju nĆ„gon enskilda skola som inte gƶr det. Och till exempel Handels i Stockholm har ju inte tagit extra merit. Men nu, nƤr vi fƶrsƶker in dit sĆ„ tror jag de har bƶrjat ta extra merit. SĆ„ jag hade nĆ„gra kompisar hƤr pĆ„ skolan som valde bort sprĆ„k fyra. Fƶr att de tƤnkte, nej, jag vill inte lƤgga tid pĆ„ det hƤr. Jag kommer inte fĆ„ ett A. Vilket man behƶver ha, liksom A i alla Ƥmnen fƶr att komma in pĆ„ Handels. Ćr det sĆ„? Ja. DƤr har vi ju inte det. Ja. Eller det kanske Ƥr enstaka B, liksom. Men du behƶver en hel del A. Och nu behƶver man ocksĆ„ ha de hƤr extra meriten. Ja, de lade till det ocksĆ„. Det Ƥr fugit. Ja, det tror jag att de gjorde innan man gjorde sin individuella val, kanske. Ja, det hƤr var kul. Skit mot den Ć„rgĆ„ngen. Ja. Ja, ja. Men nu blev det anlƤtt att det Ƥr mycket sprĆ„k kring brytbetygen och sĆ„. Att det Ƥr viktigt fƶr eleverna att det ska bli hƶga betyg. Ja, absolut. Men i viss mĆ„n tƤnker jag att det Ƥr ett bra tecken. Att det finns en ambition. Att man vill pusha sig sjƤlv inom rimliga grƤnser fƶr att kunna gƶra vad som mƶjligt. Det finns betyg. Det Ƥr jƤttebra. Och det Ƥr den biten man fƶrsƶker hjƤlpa till med. Att det Ƥr hƤr man ska vara. Ni kan gƶra det hƤr och fƶrsƶka gƶra det sĆ„ bra som mƶjligt. Men man kan ju ocksĆ„, inte ofta, uppleva det. Som att slĆ„ ƶver till en hĆ„rd krƤftupplƤggning. Ja. Och i sĆ„ fall, med resultaten, kƤnns det som om man inte Ƥr kopplad till vem man Ƥr runt om sig sjƤlv. Ja. Det Ƥr jobbigt. Det Ƥr inget bra. Att som lƤrare kƤnna att man Ƥr en del av det systemet som gƶr att eleverna kƤnner pĆ„ rƤtt sƤtt. Och det vƤxlar. Men man kan ju till och med utbrƤnna det. Det Ƥr en jobbig upplevelse. Som lƤrare ocksĆ„. Ja, absolut. Upplevelser Ƥr mycket sĆ„hƤr. Har ni kontakt med fƶrƤldrar? VƤldigt lite fƶrƤldrarkontakt. Det mesta med eleverna direkt? Ja. Jag har ju jobbat pĆ„ hƶgstadiet. Och dƤr Ƥr det en helt annan vƤrld. Det Ƥr mycket mer fƶrƤldrarkontakt. Men man fĆ„r lƤra kƤnna vad man fĆ„r. Jag vet inte vad som Ƥr bƤttre. Man pratar mycket om att Ƥven om eleverna inte Ƥr 18 Ć„r Ƥn. Att de ska ha rƤtt i rƤtt mycket sjƤlvbestƤmmande. Jag har ju till exempel en sĆ„dan grej. Om de har tackat nej till vaccinationer genom hela skolgĆ„ngen. Att deras fƶrƤldrar har tackat nej till dem. SĆ„ fĆ„r de sjƤlva nu ett erbjudande. SĆ„ de bedƶms vara till det gamla gymnasiet. Vad tycker du sjƤlv dĆ„? Vill du ha det eller inte? Ja. SĆ„ kan de sƤga ja Ƥven om fƶrƤldrarna inte vill. Okej, ja. SĆ„ det Ƥr vƤl en del i det att de ska behandlas mer som vuxna. Eller ni ska behandlas mer som vuxna. Tack. De. Det hƤr med att det blir en stegring med det som blir en mindre fƶrƤldrarkontakt. Ja. Man fĆ„r rƤdda sig sjƤlv. Jag Ƥr pappa och jag vet att jag... SĆ„ lƤnge fƶr andra barn gĆ„r i skolan. NƤr de gĆ„r pĆ„ gymnasiet kan det bli dĆ„ligt. Men man vill ju veta. Man vill vara en god vƤn. Ja, precis. LƤra fƶrƤldrar. Shit, vad jobbigt. Men man vill ju veta hur det gĆ„r. Man vill veta om man kan hjƤlpa till och sĆ„ vidare. Ja, precis. Vilken tid dĆ„? Vilken tid dĆ„? Jag Ƥr ju uppvuxen med en lƤrarpappa. Okej. Och det Ƥr klart att det har funnits fƶrdelar med det, tycker jag. Verkligen. Jag har ju varit matelƤrare. Ja. SĆ„ det har ju kunnat hjƤlpa mig mycket med det. Ja, verkligen. Du lƤser ƤndĆ„ naturvarv? Nej, jag lƤser samhƤlle. Du lƤser samhƤlle. Ja, men bortifrĆ„n bygget. Ja. ApropĆ„, vi pratade ju om estetiska tidigare. Hade du nĆ„gra sĆ„dana grejer dĆ„? Ja, jag lƤrde mig jƤttemycket av musik. Ja, det var musik som var din grej. Jag valde musik som alla hade ett estetiskt verksamhetsfƶrrƤttelse till. Man kan vƤlja musik, konst eller drama. Ja, det har varit gott fƶr dig, kan jag fatta. Ja, drama. Ja. Nej, men det Ƥr vƤl i alla fall det jag gƶr mest hƤr, Jacko. I alla fall jƤmfƶrt med musik och... Ja, det har jag ocksĆ„. Ja, men ja. SĆ„dƤr. Ja, precis. Ja, det Ƥr lƤtt att drama. Men du valde musik dĆ„. Har du haft ett tidigare musikintresse? Ja, absolut. Jag har varit musiklƤrare. Har du? Ja, faktiskt. PĆ„ hƶgstadiet dĆ„? Det var pĆ„... Det var frĆ„n Ć„rskurs tre fram till Ć„rskurs nio. Okej. Det var en hel del. Ja. Det var mycket dƤr som var frĆ„n The Water och liksom... Ja, ja, ja. Det var det som slog allt de kunde pĆ„ symbolerna i musik. Ja, ja. Men sĆ„ klart tyckte jag att det behƶvde vara nere dƤr. Och ditt musikintresse har vƤl ocksĆ„ avtagit? Ja, det har avtagit. Ingen aning om det dƤr. Men jag skƤmtar lite om det. Men det var faktiskt bra musik dƤr. Ja. AlltsĆ„, det hƤr var mycket press och stress. Annars hade jag tyckt att det var bra. Ja, sĆ„klart. Jag tyckte att man var tvƤttad. Ja, att det skulle bli bra liksom. Ja. Ja. Formativa Ć„r. Det var bra. Det var en bra upplevelse. Men dĆ„, nƤr du lƤste till lƤrare dĆ„? Du lƤste till musiklƤrare, va? Nej. Nej. Nej, jag har inte lƤst sĆ„ mycket. Jag lƤste till lƤrare i religion. Okej. Jag visste till mig bara. Jag fick fler Ƥn typ. NĆ„gra dagar in pĆ„ lƤrareutbildningen. Ja. Jag verkade bli ett samhƤllslƤrare. Ja. Nej. Nej. DĆ„ byggde jag till religion. Och sen sĆ„ lƤste jag historia parallellt. Ja. Och sen sĆ„ lƤste jag... Fy extra tror jag. Om man kan ha riktigt namn. Ja. Fy tre Ƥmnen och sĆ„dant. Och efterĆ„t sĆ„ har jag lƤst till juridik parallellt med musik. Ja, fƶr det Ƥr ingen... Det Ƥr inga religioner ƶverhuvudtaget. Nej. Jag hĆ„ller klar faktiskt. Du ska ha det, ja. Jag hade ju dom nƤstan alltid. Ja, ja. Just det. Men nu detta Ć„r sĆ„ har det varit hemlig. Ja, det har det varit. Ja. Jag ser ju mig sjƤlv som en historielƤrare. Ja. Det Ƥr inte... Nej, nej, nej. Det Ƥr ju en del av nƤsta rekord. Jag slĆ„tt pĆ„ dig fƶrst. Ja. Ja. HƤftigt. Mm. SĆ„. Ja. Du nƤmnde ju Ƥven innan snabbt att du var en fader. En fader, ja. Till hur mĆ„nga? De Ƥr bara tvĆ„. Men det kƤnns som att de Ƥr fler. Det kƤnns som att de har fler Ƥn vad jag och min fru Ƥr. Men det Ƥr tvĆ„ stycken. Mm. Pojkar. Ja. Hur gamla Ƥr de? De Ƥr tre och sex. Tre och sex. Och det Ƥr pojkar som Ƥr 16, va? Ja. De Ƥr med hƤr innan skolan. Ja. Till och till brĆ„k. Till och till brĆ„k. Ja. Men du har ju ett fƶrskoleklass. Det har varit nu i bƶrjan av eftermiddagen. Ja. SĆ„ det Ƥr innan de har fĆ„tt lite provstress och sĆ„nt, va? Ja. Ja, skƶnt. Det Ƥr inget stress. Nej. Inget stress av mig. Det verkar vara en ganska skƶn tillfall. Ja. GĆ„r fast pĆ„ det klassen? Ja, det gĆ„r fast. Eller hur? Man tar lite fƶrskolestunden, sƶker en generalbudget ibland och rƤknar lite mat. Ja. Nej, det verkar vara ganska vettigt, ja. Men det tƤnker jag pĆ„. Det Ƥr nĆ„gonting som man som lƤrare skulle kunna svinga in i. Jag tƤnker att ni ska inte bida pĆ„ frukt och kanelbullar. Men det hƤr med fƶrkortade pauser och sĆ„nt. Hur har ni liksom riktlinjer kring det? Nej, det Ƥr det dƤr. Man har egentligen ett projekt i huvudet. Vi har inga riktlinjer efter det. Men jag tror att alla lƤrare ger det. Ja. Majoriteten av lƤrare gƶr det. Det Ƥr nĆ„gon lƤrare som Ƥr lite mindre fugen pĆ„ att ge Ƥmnespauser. De flesta av mina lektioner Ƥr 80 minuter. Ja, det Ƥr fƶr lƤnge. Det Ƥr jƤkla tid. SĆ„ hur Ƥr jag inte? Det Ƥr lĆ„ng tid. PĆ„ fem minuter Ƥr det paus dƤr man stannar. Det Ƥr egentligen en fƶrstƤllning pĆ„ en barriƤr. Om du Ƥr riktigt tvƤrslykad eller vad. Det Ƥr svĆ„rt att hĆ„lla dem. Det Ƥr svĆ„rt att hĆ„lla dem. Hur upplever du att det Ƥr vƤldigt stor skillnad? Bƶrja efter fem minuter. Ja. Det kƤnns annorlunda. Om man ska sitta i 80 minuter. DĆ„ kommer du inte att vilja gƶra det. SĆ„ nƤr du har suttit dƤr i 40-50 minuter. DĆ„ vill du ha en paus. Ja, men sĆ„klart. Det kƤnner du. Jag menar att man tƤnker ge det ƶnskad effekt. Jag fƶrstĆ„r att man mĆ„ste ha en paus. Absolut. Men dĆ„ kƤnner man att nu har vi fĆ„tt ny energi. Fƶr fem minuter. Det rƤcker inte med att kƤnna lika tidligt. Som behov av pausen. Det kƤnns inte tidigare. SvĆ„rt att avgƶra. Ja, antagligen. Det mĆ„ste bƶrja i dag. NĆ„gonting hƤnder ju. Absolut. Men Ƥr det tillrƤckligt? Ćr det rƤtt typ av paus? Det Ƥr sĆ„nt jag funderar kring. Sitter man kvar i bƤnken, tripplurar, kollar sociala medier? Jag vet att det Ƥr nollare som brukar ta ut det pĆ„ promenad. Du fĆ„r gĆ„ nĆ„gra varv runt huset. Torsdagsmorgon Ƥr det dƤr nĆ„gonstans. I mƤnniskans fƶdelsedag, va? Ja, det Ƥr dƤr. DĆ„ ser man att man hĆ„ller i en band. Fem minuter. Det hƤnder sĆ„na grejer. TrĆ„kigt nog ser det ut som att de flesta tar sin telefon, grudde i klassrummet och sƤtter sig i en soffa. Det Ƥr trĆ„kigt nog som majoriteten. En av mĆ„nga grupper tar vatten. Vissa gĆ„r ut och tar ett varv runt skolan. Jag gĆ„r i band, gĆ„r till korummet och sƤger hej till folk som sitter dƤr. Ibland gĆ„r jag ocksĆ„ ut, ett varv runt skolan. Det gƶr sjƤlvskƶnt. Vad Ƥr din bƤsta paus dĆ„? Vad gƶr du dĆ„ om du har fem minuter? GĆ„rdav. Med nĆ„gon skƶn kompanjon. NĆ„gon kompis och sen ut. TƤnk om man antecknar att brƤnna papper. Efter fyrtio minuter, dĆ„ Ƥr det rƤtt. Jag fick jƤttemycket brƤnsle nƤr jag gjorde min lektion. Jag fƶrsƶker ha paus i grupp ocksĆ„. Jag menar inte att alla ska skaka av sig. Jag menar att man varierar i innehĆ„llet. Man gƶr en gruppuppgift. Man gƶr nĆ„got annat. Man har inte bara paus hela tiden. Det Ƥr jobbigt. De flesta lƤrare har en instinkt att de tycker att vi kommer att prata. Vi stĆ„r och pratar. Det gillar jag ocksĆ„. Man mĆ„ste motarbeta dem i gruppen lite. Man kan inte prata upp inuti. Det gĆ„r pĆ„ vissa Ƥmnen. I vissa Ƥmnen tƤnker man ha vƤldigt kƤnsligt Ƥmne. Det krƤver lite extra. Det kan vara en del av en paus. Om du pratar om det fƶrintryckta Ƥmnen. Om du tar en paus och bryter ut. Man fick upp en kƤnsla efter 30 minuter. DĆ„ fĆ„r du bƶrja om igen efter pausen. Vi har pratat en del om att fƶrintelsen och slavhandeln Ƥr de jobbigaste. Ja, de Ƥr tyngre att prata om. Ja, det gƶr jag Ƥven. Det Ƥr nog mycket fƶr att uppleva att innehĆ„llet i de lektionerna Ƥr sĆ„ kƤnsliga. Det kan vara lite jobbigt att lyssna pĆ„ olika anledningar. Man kan tycka att det Ƥr hemskt. Man kan tycka att det finns nĆ„gra slƤktingar som Ƥr dumma. DĆ„ gƤller det att verkligen planera om det kommer. DĆ„ gƤller det att vƤlja varje Ć„r nƤstan. SĆ„ att det blir bra och vƤrdigt. Och lagom jobbigt. Det Ƥr en mƤrklig kƤnsla. Om du vill ha en grupp elever som sitter framfƶr dig och lider lite. DĆ„ tycker jag att det hƤr Ƥr ett bra sƤtt. Vi har ju den nu. Vi har haft en stor FBE dƤr eleverna fĆ„r lƤsa upp berƤttelser frĆ„n USA. Tidigt 1900-talet, lynchningar. Det var riktigt obehagligt. DĆ„ fĆ„r de lƤsa upp dem. Jag visste inte vad en lynchning var innan den lektionen. Ja, men man tar lagen i egna hƤnder. Och begĆ„tt det. Och bƶrjar mƶrda. Fƶr att de tycker att det Ƥr rƤtt. Det finns ju jƤttemĆ„nga hemska berƤttelser frĆ„n amerikanska fƶrƤldrar. Nu bƶrjar det bli sĆ„ att man tar lite till detta. Och dĆ„ bidrar det till att eleverna ska hƶra det. Eleverna ska kƤnna inska, sorg och hemskt nƤrvaro. Att du verkligen ska kƤnna. Det blir hela tiden en balans. Du vill att du ska kƤnna. Men du vill inte att man ska bryta ihop det. Nej, sĆ„klart. Det Ƥr de eleverna som jag har suttit jƤttelƤnge med. Och det gick. Fƶr att jag vill inte att nĆ„gon ska vara ledsen. Ja, men jag var musiklƤrare och var tvungen att bestƤmma vem som skulle vara Ć„rsrefia. DĆ„ var det tjejer och grejer. Och det vill man inte att nĆ„gon ska gƶra. Det tycker jag att det Ƥr skumt. Men du ska kƤnna. Vissa Ƥmnen mĆ„ste du kƤnna. Och att man inte ska lĆ„ta saker och ting Ć„terupprepas. Och dƤrfƶr Ƥr ju historia ett fantastiskt Ƥmne. Det finns sĆ„ mĆ„nga budgetter. Och sĆ„ finns det sĆ„ mĆ„nga lƤrdomar i historien. Men jag kƤnner sĆ„ mycket av allt. SĆ„ det Ƥr sĆ„ att jag tycker vƤldigt mycket om all organisation. Men det Ƥr nƤstan extra allt. Ja, korrekta Ć„sikter. Som lƤrare? Som lƤrare, ja. Jag tycker det Ƥr viktigt med vinstningarna. Och vill bygga en viss stƤmning kring dem. Hade du haft en annan vinstavstĆ„ndning. Hade du kanske valt att bygga en annan stƤmning runt olika Ƥmnen. Ja. Och det dƤr Ƥr ocksĆ„... SĆ„ fort nĆ„gon presenterar nĆ„gonting frĆ„n historia fƶr dig. SĆ„ har ju den personen gjort ett barn. SĆ„ det hƤr Ƥr viktigt. Och vi gƶr ju vĆ„ra val mycket. FrĆ„n huvudsaken fƶr vad vi ska gƶra. Enligt kursformen och sĆ„ vidare. Men det Ƥr fortfarande... Kommer du att bƶrja din kurs? Ja, det blir det. Men det tycker jag Ƥr viktigt att eleverna Ƥr bakom. SĆ„ fort man sƤger att det hƤr Ƥr viktigt. Det hƤr Ƥr viktigt. Det Ƥr en jƤttebra grej, tƤnker jag. Lite kƤllkritik. Definitivt. Och det Ƥr ocksĆ„ grejen. KƤllkritik Ƥr inte det goda stƤmmet fƶr alla elever. Men det dƤr Ƥr ocksĆ„ kƤllkritik. Det Ƥr vƤldigt lƤttigt, tƤnker jag. Att nĆ„gon sƤger till mig att det hƤr Ƥr viktigt. Och det Ƥr ƤndĆ„ en aktivitƤr person. Det hƤr Ƥr jƤtteviktigt nu. Det mĆ„ste vi kunna. Varfƶr ska vi kunna ge slƤppta? Och inte jordbruksreformen? Eller vad det skulle kunna vara. Det kan vi ocksĆ„ gƶra. Vi kƶr lite jordbruksreform. Ja, det har vi det. Kommer jag ihĆ„g. Vi gƶr jordbruksreform. Med bĆ„ngar och sĆ„nt. Om du har en by. SĆ„ Ƥr det Ć„krar runt byn. Och de Ć„krarna... SƤg pappa, du dĆ„. Du har hela Ć„kran. Och du har tvĆ„ barn. Och dĆ„ delar man in Ć„krarna i tvĆ„. SĆ„ varje barn fĆ„r var sin Ć„kare. Och dĆ„ Ƥr det en vĆ„ng. Och det ser man ju fortfarande ganska mycket i samhƤllet. Man har NorrvĆ„ngskolan i Esland. MellanvĆ„ngsvƤgen Ƥr i Sƶdra Lund. De vĆ„ngarna ligger kvar. Jag fick kalla det fƶr NorrvĆ„ngsvƤgen igĆ„r. Det Ƥr bara en sĆ„n sak. Men nu fĆ„r du rƤkna med mig fel hƤr. NƤr man fĆ„r jordbruksreform. Vad var det man skulle ihop? Alla de hƤr smĆ„plƤttarna till stƶrre jordbruk? Nu Ƥr det nĆ„nstans i stƶrre. Nu fĆ„r jag testa. Men det Ƥr jƤttebra. Om ni vill fĆ„ se en nationell beskrivning av hur mina fortkastning kommer att vara. DĆ„ fĆ„r man verkligen lyssna pĆ„ det. BĆ„ngar och sĆ„nt. Nu skriver vi upp det hƤr. Jordbruksreformer. Det minns jag frĆ„n historien. Det var inte det som smƤllde hƶgst. Ć terigen. LƤraren fƤrgar korsan. SpƤnnande. Vi har tagit upp mot en timme hƤr nu. Ja, precis. Det hƤr kommer att bli vĆ„rt lƤngsta avsnitt. Vi har aldrig varit ƶver en timme. Vi fĆ„r vƤlja in lite intro. Vi Ƥr inte riktigt klara. Jag har ju tidigare pratat om att jag ska stƤlla en viss frĆ„ga till Sebastian pĆ„ avsnitt 10. Och idag Ƥr avsnitt 10. Det kanske inte passar in helt i det hƤr avsnittet. Men jag har ju ƤndĆ„ sagt det. Jag har kommit ihĆ„g det. Nu ska jag stƤlla frĆ„gan till Sebastian. Vad Ƥr Ć„ngest fƶr Sebastian? Kul att du fƶrberedde mig pĆ„ detta innan. Jag tror det var avsnitt 8. Hint Ƥr det avsnitt 9. Tune in pĆ„ nƤsta avsnitt. DĆ„ Ƥr det vƤl jag som inte... Jag ska ju ge dig en svar idag. Ć ngest fƶr mig Ƥr den kƤnslan som man fĆ„r i magen. Det Ƥr lite illamĆ„ende. Jag kƤnner mig lite tom. Framfƶrallt det hƤr illamĆ„ende som kommer. Jag kan fĆ„ vallningar. Jag kan bli kall och varm. Och det kommer vƤl oftast. NƤr man kƤnner att man har gjort nĆ„got dumt. Men som tur Ƥr sĆ„ gƶr jag inte jƤttedumma grejer jƤtteofta. SĆ„ det Ƥr ju skƶnt. Men en annan grej som Ƥr besvƤrlig i mitt yrke det Ƥr att jag fĆ„r in mĆ„nga elever hƤr som har... som Ƥr uppe i panikĆ„ngestattacker. Som mĆ„r jƤttedĆ„ligt. Som jag inte riktigt vet vad de ska bli av. Och jag kan ju kƤnna en Ć„ngest kring att ha dem framfƶr mig och inte kunna ta det ifrĆ„n dem pĆ„ nĆ„got sƤtt. Det hƤr dĆ„liga mĆ„endet. Som Ƥr sĆ„ jƤkla brottaget. Som syns i hela deras vƤsen. Det tycker jag Ƥr skittyst. Och det ger mig Ć„ngest. Kan man sƤga sĆ„? Det var allt. Brottfar. Det kan jag sƤga sĆ„. Och vi tackar Klart Anders fƶr att du ville vara med pĆ„ sƤsongsavslutet. Otroligt. Go out with a bang. Tack sĆ„ hemskt mycket. Var det det? Jag vĆ„gade inte nƶda. Ćr du nervƶs infƶr dina lektioner ocksĆ„? Nej, inte lƤngre. Det kanske visste jag. DƤrfƶr fĆ„r man vara lite tyngre. Du slƤppte nationaliteten under tidens gĆ„ng. Vad skƶnt. Du sitter hƤr i en timmer. Kul att prata med dig. DĆ„ Ƥr vi klara. Tack fƶr att du ville komma. JƤttekul ƤndĆ„. Jag har en frĆ„ga. Vilken Ƥr frĆ„gan? Vad heter det? Om det Ƥr frĆ„gan. Det stĆ„r tvĆ„ av tio. Det mĆ„ste vara med i sƤsongen. By far. Men idag Ƥr frĆ„gan det sista avsnittet av sƤsongen. SĆ„ ni gĆ„r pĆ„ sommardag? Precis. Sommardag Ƥr torsdag. Sedan tar studenterna skolanstudenternas trƤffande. Och idag har vi faktiskt en riktig stjƤrna pĆ„ besƶk. Vi har ju Anders som Ƥr Anders Hilling som Ƥr lƤrare hƤr pĆ„ skolan. Han kommer sƤga vilka Ƥmnen han undervisar i. Det Ƥr ett gƤng ƤndĆ„. PĆ„ ekonomi och samhƤllsprogrammet. Han kommer berƤtta lite om lƤrarrollen. Lite om hur han relationen elev-lƤrare. Han Ƥr Ƥven klasscoach fƶr vĆ„r samhƤllsvetta. Han berƤttar lite om den rollen. Hur han stƶter pĆ„ fƶr grejer dƤr. LƤrarlivet i stort tror vi vill hƶra lite om. Det Ƥr spƤnnande. Den vinklingen. Sen Ƥr det en rolig grej pĆ„ slutet. Som du har tjatat om hela sƤsongen. Det Ƥr ju det. Vad Ć„ngest Ƥr fƶr mig. Det svarar jag faktiskt pĆ„. Tro det eller ej. Det fĆ„r man hƶra i slutet. Det Ƥr en av de bƤsta som jag kƤnner. Det Ƥr fƶr trevligt. Ćnda sedan mamma var pĆ„ nĆ„gon lƤrare. KlassrƤtt. SĆ„ har hon hƶrt andra snacka. Hon har snackat om trevlig lƤrare. Han har gjort ett gott intryck pĆ„ mig. Hon har koll pĆ„ honom. Jag skulle gƤrna ha haft honom i historia i nationen. IstƤllet fƶr det man har namn. Men ja. Jag skulle gƤrna bytta. Det hade nog varit roligare. Som vi nƤmnde. Jag fick lƤra mig lite om jordbrustreformen. Det kƤnns som att jag inte lƤgger sĆ„ mycket utav viss idĆ©. Nu kƶr vi igĆ„ng va? Hej hej! Glad sommar!
There are no comments yet.
Be the first! Share your thoughts.
