ημερολογιο

The speaker discusses their progress and experiences in a postgraduate program. They highlight the importance of the foundation of the institution they attended and the principles of distance education. They also discuss the significance of innovation and the role of the teacher in distance education. They mention the value of educational materials and digital skills, as well as the importance of collaboration and communication. The speaker reflects on their improved writing skills and the importance of assessment. They express their hope that their future students will benefit from their knowledge and skills. Μετά το πέρας των σπουδών, στο πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών και την επιτυχή ολοκλήρωσή του, είμαι σε θέση να σας μιλήσω για την εξέλιξή μου. Ξεκινώντας από το πρώτο εξάμεινο, στην πρώτη Θεματική Ενότητα, την λεγόμενη ΕΤΑ 50, συνάντησα την θεμελίωση του ΕΑΠ, καθώς είναι ένα Ίδρυμα Πρωτοπόρο και Καινοτόμο για την Ελληνική Κοινωνία. Μέσω της θεμελίωσης του κατανόησα και αξιοποιήσα περισσότερο τις αρχές της εξαποστάσεως εκπαίδευσης, διότι ενώ γνώριζα πόσο πολυδιάστατος όρος είναι, δεν γνώριζα πόσες αρχές και κανόνες έχει. Έτσι, περιβιώθηκα και απέκτησα πειθαρχία στην χρήση της εξαποστάσεως εκπαίδευσης. Στην επόμενη θεματική ενότητα, την λεγόμενη ΕΤΑ 51, συνάντησα τη διάσταση του όρου «Καινοτομία». Ακούγεται μία άπλια και συνηθισμένη λέξη, η οποία συναντάται καθημερινά, όμως έχει τόσο μεγάλη διάσταση και υπόσταση πίσω της. Είναι ένας αρκετά χαρακτηριστικός όρος για το ΕΑΠ, καθώς λόγω της «Καινοτομίας» του έχει εφημεριωθεί σαν ίδρυμα. Μέσω από την κατανόηση του όρου, άνοιξε το μυαλό μου και άρχισα να σκέφτομαι πολυδιάστατα και με περισσότερη δημιουργικότητα. Σε συνδυασμό με την επιχαρχία της ΕΤΑ 50, άρχισα να βελτιώνω τις ιδέες μου και να χρησιμοποιώ πιο διαδραστικούς τρόπους στην μάθηση. Πηγαίνοντας το δεύτερο εξάμεινο, συνάντησα τη θεματική ενότητα ΕΤΑ 52. Από εκεί, έμαθα την χρησιμότητα και πόσο σημαντικό είναι το εκπαιδευτικό υλικό στην εξαποστάσεως εκπαίδευση. Έρχοντας ένα αξιόλογο, κατανοητό και οργανωμένο εκπαιδευτικό υλικό, η εξαποστάσεως εκπαίδευση δεν έχει να ζηλέψει τίποτα από την τυπική εκπαίδευση. Μέσα από τον σχεδιασμό του εκπαιδευτικού υλικού λοιπόν, βελτίωσα τις ψηφιακές μου ικανότητες και έμαθα πώς να φτιάχνω διαδραστικό υλικό ανάλογα με το κοινό που έχω. Πολύτιμες πληροφορίες, οι οποίες σε συνδυασμό με τις προηγούμενες, με έκαναν να νιώθω μεγάλη οικειότητα και σιγουριά. Έπειτα, στην ετά πενήντα τρία, συνειδητοποίησα πόσο σημαντικός είναι ο ρόλος του παιδάσκοντα στην εξαποστάσεως εκπαίδευση. Όσο καθηγήτρια δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στον ιδιωτικό τομέα, γνώριζα ότι για τα παιδιά παίζει σημαντικό ρόλο ο καθηγητής στο εκάστημα μαθήματος. Στην εξαποστάσεως εκπαίδευση θεωρούσα ότι οι σπουδαστές λειτουργούν αυτόνομα. Έκανα λοιπόν λάθος και συνειδητοποίησα πόσο σημαντικό είναι να έχεις δίπλα σου να σε στηρίζει ένα καταξιωμένο επιστήμονα. Έτσι, μέσω της συνεργασίας μου με τον καθηγητή σύμβουλο, βελτίωσα την συνεργασία και την ομαδικότητα και άρχισα να βελτιώνω τις επικοινωνιακές μου δεξιότητες. Προχωρώντας το τρίτο εξάμεινο, στην ετάη 60, συνάντησα το e-learning. Πριν το μεταπτυχιακό, είχα παρακολουθήσει με τη μέθοδο e-learning αρκετά σεμινάρια μη γνωρίζοντας τη διάστασή του. Έτσι, μέσω της ετάη 60, έμαθα όλο το από πίσω εντός εισαγωγικού, δηλαδή πόσο κόπο και προσπάθεια απαιτεί κάτι τέτοιο. Επιπλέον, μέσω των ψηφιακών εφαρμογών που χρειάστηκε να αξιοποιήσω, οι ψηφιακές μου δεξιότητες βελτιώθηκαν και η ψηφιοποίηση πολλών εγγράφων μου έγινε πιο οικεία. Στην ετάη 61, έμαθα για τη σύγγραφή των ακαδημαϊκών εργασιών, δηλαδή τα βήματα οργάνωσης του περιεχομένου μιας ακαδημαϊκής εργασίας, τους τρόπους παρουσίασής των τρόπων, τη σύγγραφή της. Γνώσεις τις οποίες είχα κατακτήσει εν μέρη στις προηγούμενες θεματικές ενότητες, όμως σε καμία περίπτωση δεν είχα εντρεφίσει τόσο. Τελικά, βελτιώθηκα στη σύγγραφή εργασιών και κατανόησα τις παραλίψεις που έκανα μέχρι τώρα. Και έτσι λοιπόν, φτάσαμε στο σήμερα. Στο τέταρτο εξάμηνο και το τελευταίο, συνάντησα την ετάη 62. Στην συγκεκριμένη θεματική ενότητα, έμαθα να σχεδιάζω και να υλοποιώ όλα όσα συναντώ γύρω μου, δηλαδή podcast, blogs, ψηφιακές αφηγήσεις, βίντεο. Μοναδική εμπειρία και πολύ σημαντική για την εξ αποστάσεως εκπαίδεση. Η βελτίωση δεν μπορούσε να είναι αλλού πέρα από τις ψηφιακές εξειότητες και την δημιουργικότητα. Καθώς μέσα από την χρήση συγκεκριμένων ψηφιακών εφαρμογών, άρχισα να αποκτώ μεγαλύτερη οικειότητα. Και τέλος, στην ετάη 63, η βασική γνώση που αποκόμισα είναι ο σχεδιασμός ή πορτφόλιο, που όσο ξένος και αν ακούγεται στην αρχή, τόσο σημαντικός είναι τελικά. Επίσης, οι ψηφιακές δεξιότητες βελτιώθηκαν περαιτέρω. Όμως, μία ακόμη βασική γνώση στη συγκεκριμένη θεματική ενότητα είναι η αξιολόγηση. Έμαθα και κατανόησα την χρησιμότητα της αξιολόγησης και συνειδητοποίησα πόσο με είχε βελτιώσει τα τελευταία δύο χρόνια στην εξέλιξή μου. Και μέσα από αυτό το ταξίδι, κρατώ τις γνώσεις που αποκόμισα και ευελπιστώ οι μαθητές μου να απολαύσουν αυτές τις δεξιότητες μου στο έπακρον. Υπότιτλοι AUTHORWAVE