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Ya, verĆ”, acompaƱa esto, esto va asĆ, este es el appendix A, tiene que estar aquĆ con Ć©l, inclusive ya con Ć©l, la plantilla dinĆ”mica de este nos lo dio la Marcel, estĆ” en Ć©l, en el módulo, ya, entonces aquĆ va esto, pues un poquito aquĆ yo tengo, voy a ir en confirmación porque no tengo que ver la fecha para dar la clase, entonces aquĆ estĆ” su grupo, el nivel que tienen y aquĆ en el material de Lenin Outcome, usted tiene que poner su objetivo general de la clase, o sea, no mĆ”s bien es general sino su objetivo profundo de la clase, tiene que ser medibles con dos verbos de la taxonomĆa de Blossom, los verbos de la taxonomĆa de Blossom son sencillos como por ejemplo los estudiantes serĆ”n capaces de escribir, de entender, de identificar, de reconocer, por ejemplo yo tengo estos dos verbos que son identificar y reconocer, eso es lo que mis estudiantes van a ser capaces de hacer despuĆ©s de esta clase, eso tiene que poner aquĆ, tiene que ser algo corto, no es algo sumamente largo porque es algo corto, conciso y preciso, ahora para aquĆ, para el Warm Up usted tiene que poner la actividad que va a hacer, aquĆ usted nada mĆ”s tiene que explicar lo que va a hacer, por ejemplo yo voy a cantar la canción dos veces, cuĆ”nto me tomarĆ” este cinco minutos, el recurso es el link de la canción, para el Core Lesson aquĆ tiene que incluir las tres, los tres assessments, tanto los dos formativos como el un sumativo, aquĆ, bueno yo le puse asĆ pero le recomendarles, dijo la maestra que aquĆ pongamos los tiempos, por ejemplo actividad uno, cuĆ”nto tiempo me tomó, cinco minutos, diez minutos, en el formativo asessment uno, para el formativo asesment dos, cuĆ”nto me tomó, diez minutos mĆ”s, aquĆ tambiĆ©n hay que poner como en el tĆtulo y hay que poner que son formativos y sumativos los asessments, entonces aquĆ usted coloca los recursos, las fotografĆas, las cards o lo que usted vaya a usar, lo coloca aquĆ, aquĆ van tanto como le digo, los dos formativos como el, perdón, los dos formativos y el un sumativo, y para el clĆ”usulo usted tiene que hacer algo diferente, en mi caso voy a hacer un juego de Simon Says, entonces eso serĆa todo, como en este juego no necesita recursos mĆ”s que su propio cuerpo, por eso no hay recursos aquĆ, ahora en esta parte de acĆ” en instrumentos, usted tiene que poner los instrumentos que usted va a usar, cuĆ”les son los instrumentos, los instrumentos son los de los assessments, de los formative assessment y el summative, estos son instrumentos, porque son los que usted va a usar para desarrollar sus assessments, entonces estos assessments usted los va a poner aquĆ, los sumativos y el sumativo, estos son instrumentos, usted tiene que poner aquĆ, por ejemplo en mi caso es autorĆa propia, entonces estĆ” autorĆa propia y el link de Canva, pero si usted los hubiese sacado de otro lado, usted aquĆ va a poner el link de donde usted los sacó, todavĆa no va a referenciar, solo va a poner el link, entonces por ejemplo acĆ” tambiĆ©n, como es de autorĆa propia, yo le puse autorĆa propia, esto fue hecho en Word, si usted los sacó de otro lado, tambiĆ©n tiene que poner aquĆ el link de los instrumentos primero y despuĆ©s de los recursos, cuĆ”les son los recursos, las canciones, las flashcards, si usted va a llevar algĆŗn tĆtere para hacer algĆŗn juego, si usted va a llevar un globo, si usted va a llevar una pelota, esos son recursos, entonces aquĆ usted va ahora a referenciar o bueno no a referenciar, sino a poner los links de los recursos, entonces aquĆ usted le pone el link de su recurso, por ejemplo mi recurso es la canción, es el Ćŗnico recurso que tengo en mi planificación, porque los demĆ”s son instrumentos, aquĆ estĆ” el link de la carpeta de Google Drive, porque el Amazon nos pide evidencia, entonces esto tenĆa que haberlo trabajado en Google Documents, entonces este link de Google Documents, aquĆ estĆ”, entonces ahora si viene la bibliografĆa, si tiene que ir, por ejemplo en el caso que yo hice esto, es autorĆa propia, yo tengo que referenciarme, esto es importante porque nada mĆ”s se le estaba bajando puntos por eso, entonces yo me referenciĆ© porque soy yo quien la creĆ©, aquĆ estĆ” el link y esta tiene que ir en formato app y eso serĆa todo, entonces yo le veĆa a usted que tenĆa por ejemplo aquĆ, o todo lo que usted va a hacer en la clase tiene que ir dentro del cuadro, aquĆ abajo fuera del cuadro ya no va nada, solamente van los anexos que son los instrumentos y el link, nada mĆ”s, usted aquĆ no va a especificar por ejemplo instrumentos, estos instrumentos van a servir para esto y no, no, no, aquĆ no va nada, sólo van sus imĆ”genes, nada mĆ”s, aquĆ no va nada, entonces la parte que se tenĆa aquĆ abajo todo escrito, bórrele, bórrele y sólo póngale aquĆ los instrumentos, anexos, instrumentos, imĆ”genes, link de los instrumentos, recursos si es imĆ”genes y link o si es este algĆŗn juguete, póngale ahĆ en la foto del juguete que usó o algo, o sea lo que usted gustó como recurso y eso serĆa todo lo que tenĆa que hacer como usted, me dice que ya hizo su clase, a usted tendrĆa que revisar su vĆdeo y ver en quĆ©, o sea en quĆ© parte usted hace el uso de sus sumativos, de su, de sus formativos, porque este sumativo, este summative assessment, este no va, este es muy importante porque este no va como closer activity, este tiene que ir dentro del core lesson y quĆ© es este summative assessment, es un papel, una hoja que usted les tiene que entregar a los estudiantes, a todos sus estudiantes para que ellos vienen, porque esta hojita, este papel, usted se lo tiene que llevar a su casa a revisar y esto es lo que usted tiene que subir de evidencia cuando ya mĆ”s tarde la mĆ”ster nos piden el apĆ©ndix, un apĆ©ndix B me parece, no, bueno, no sĆ© en cuĆ”l, en el reporte final, entonces esto es sĆŗper importante como evidencia, o sea que usted tenĆa que haber llevado, como le digo, una mini, una mini prueba, por asĆ decirlo, por ejemplo lo mĆo es, le reparto estas hojas y que ellos unan con el mĆo, eso es como una mini prueba que se les entrega, si se lo revisa tiene que estar evidenciado en el vĆdeo, eso es muy importante.