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The podcast episode discusses the famous work of Denis Diderot, the Encyclopédie. Diderot was an influential writer, philosopher, and publisher during the Enlightenment period. The Encyclopédie aimed to compile and organize knowledge in an accessible format, covering a wide range of subjects. Despite facing opposition, Diderot and his collaborators persevered and completed the project in 1772. The Encyclopédie played a crucial role in spreading Enlightenment ideas of reason, tolerance, and education. It emphasized the importance of acquiring knowledge and critical thinking. The work also aimed to transmit and perpetuate knowledge for the advancement of society. The Encyclopédie's legacy continues to inspire curiosity, learning, and questioning of established beliefs. Connexion littéraire, un humour qui vous enverra. Chers auditeurs et auditrices, bien le bonsoir, nous sommes Ulrich Collet, Alexandre Jambien, Diana Bourdoujane et Sébastien Lossfeld du Collège Episcopal du CERTE. Aujourd'hui, nous participerons au podcast Connexion littéraire et nous allons vous parler de l'oeuvre la plus célèbre de Denis Diderot, j'ai nommé l'Encyclopédie. Denis Diderot, né en 1713 et mort en 1784, était un écrivain, philosophe et éditeur français du XVIIIe siècle, né à Langres. Diderot est surtout connu pour son rôle majeur dans la réalisation de l'Encyclopédie, l'une des oeuvres les plus influentes de la période des Lumières. Diderot a été éduqué par les Jésuites avant de poursuivre ses études de philosophie à Paris. Dès le début de sa carrière, il s'est intéressé aux idées nouvelles et a rapidement rejoint le cercle intellectuel des philosophes des Lumières, partageant des convictions progressistes sur la raison, la science et la liberté. Le projet de l'Encyclopédie a commencé en 1745 sous la direction de Diderot et de Jean-Laurent d'Alembert. Il s'agissait d'une entreprise ambitieuse visant à compiler et à organiser les connaissances du monde dans un format accessible. L'Encyclopédie était conçue comme une encyclopédie générale, couvrant des domaines allant des sciences et des arts au métier et à la philosophie. Diderot a contribué en tant qu'éditeur en chef, rédacteur et coordinateur du projet. Il a également écrit plusieurs articles et apportant souvent une perspective critique et progressiste. L'Encyclopédie a joué un rôle crucial dans la diffusion des idées des Lumières, promouvant la raison, la tolérance et l'éducation. Cependant, en raison de son contenu controversé et de son ton parfois subversif, l'Encyclopédie a rencontré des oppositions, y compris de la part de l'Église et du pouvoir monarchique. Malgré cela, Diderot et ses collaborateurs ont persévéré, publiant les volumes successifs de l'Encyclopédie jusqu'à sa complétion en 1772. L'Encyclopédie de Diderot demeure un monument intellectuel, symbolisant l'esprit des Lumières et l'engagement en faveur du partage du savoir pour l'avancement de la société. L'œuvre de Diderot en particulier et son rôle dans l'Encyclopédie a laissé une empreinte durable sur la pensée intellectuelle et culturelle du XVIIIe siècle. Donc, c'est de la transmission et la perpétuation du savoir que va traiter l'Encyclopédie. C'est effectivement comme cela que Diderot l'imaginait, comme un moyen de rassembler et de trier l'ensemble des connaissances disponibles de son époque dans un seul ouvrage qui sont alors beaucoup trop dispersés. Cela, on peut le constater dans de nombreux documents qui sont arrivés jusque-là, notamment dans cet extrait du Dictionnaire philosophique de Voltaire dans l'article « Liberté ». « Celui qui ne sait pas la géométrie peut l'apprendre. Tout homme peut s'inscrire. Il est honteux de mettre son âme entre les mains de ceux à qui vous ne confieriez pas votre argent. Osez penser par vous-même. » Donc, comme je l'ai dit précédemment, cet extrait est tiré de l'article « Liberté » de Voltaire, où il va proposer un dialogue fictif entre deux personnages. D'ailleurs, commençons par revenir sur ces deux personnages, car le choix de leur nom n'est pas le fruit du hasard. Ils s'appellent « Metroso » « able-minded » signifiant quelqu'un de peureux, « able-minded » quelqu'un de âgé. Ces mots résonnent avec une vérité intemporelle, l'idée que chacun peut acquérir des connaissances, que l'apprentissage n'a pas de limite est un rappel puissant de la nature évolutive de l'esprit humain. Il nous invite à ne pas craindre le savoir, mais plutôt à l'accueillir, à le cultiver et ainsi lutter contre l'ignorance. De plus, il dit « Tout homme peut s'en soumettre », donc il invite clairement le peuple à découvrir par soi-même. Mais le passage va au-delà de l'éducation formelle. Lorsqu'il mentionne qu'il est « on peut » de mettre son âme entre les mains de ceux à qui vous ne confieriez pas votre argent, il souligne l'importance de choisir judicieusement ceux en qui nous avons confiance. C'est un appel au discernement, à être sélectif dans nos influences et à ne pas prendre nos convictions à la légère. Le but de l'encyclopédie est de rassembler les connaissances départes sur la surface de la Terre, d'en exposer le système général aux hommes avec qui nous vivons et de la transmettre aux hommes qui viendront après nous, afin que les travaux des siècles passés n'aient pas été des travaux inutiles pour les siècles qui succèderont, que nos neveux, devenant plus instruits, deviennent en même temps plus vertueux, que nous ne mourions pas sans avoir bien mérité du genre humain. Cet extrait vient quant à lui directement de Diderot. En effet, il tient ses propos dans l'article « Encyclopédie » issu du tome V. La citation exprime clairement les objectifs ambitieux de l'encyclopédie. Elle souligne le désir de rassembler et de synthétiser les connaissances existantes à l'époque, de les présenter de manière cohérente aux contemporains et de les transmettre aux générations futures. L'idée sous-jacente est que le progrès de l'humain, tant sur le plan intellectuel que moral, peut être favorisé par la diffusion du savoir. En partageant les connaissances accumulées au fil des siècles, on aspire à ce que les générations futures puissent bâtir sur ces fondations, devenir plus instruites et par conséquence plus vertueuses. Avec cette œuvre, on peut donc cerner certaines des valeurs chères aux philosophes des Lumières, comme lutter contre l'ignorance, en changeant la façon de penser des gens en leur permettant d'accéder à tous les savoirs de leur époque et ainsi de sortir de l'obscurantisme religieux. Mais cette œuvre défend également une valeur chère à Diderot, qui est le positivisme, c'est-à-dire la croyance selon laquelle la science va améliorer le monde, une valeur que ne partageaient pas tous les philosophes des Lumières, à l'image de Rousseau qui était fortement posée. Pour défendre ces valeurs, Diderot va structurer l'encyclopédie d'une manière peu commune à l'époque, car il va la représenter comme un catalogue structuré et rationnel des connaissances. Autrement dit, les savoirs seront triés par ordre alphabétique et de manière méthodique, ou encore de manière logique si vous préférez. Aujourd'hui, cette œuvre a encore beaucoup de choses à nous apprendre. Tout d'abord, l'encyclopédie a évolué et s'est adaptée jusqu'à se virtualiser. Aujourd'hui, Internet et la nouvelle encyclopédie représentent toujours le même but, informer les gens de décontrer leur ignorance. Ensuite, l'encyclopédie nous a transmis une manière de transmettre, de rassembler et de structurer le savoir. Enfant, cet ouvrage nous a permis d'arriver là où nous sommes aujourd'hui en permettant le regroupement des connaissances ainsi que de se construire un esprit critique individuel. Ce sont ces deux éléments qui ont permis l'innovation et nous ont donc conduit à la société actuelle. On constate tous ces propos avec l'exemple de Wikipédia. Wikipédia a totalement chamboulé la manière d'écrire une encyclopédie, mais l'idée de rassembler les connaissances du monde entier dans un seul endroit, ça ne date pas d'hier. L'idée d'une encyclopédie générale, sous forme de livre, publiée de façon très large, elle date du 18ème siècle à l'époque de Diderot, d'Alembert et des encyclopédistes des Lumières. Ce qui est cool, c'est que Wikipédia, c'est un gigantesque site web en construction permanente où, même sans inscription, tout le monde peut contribuer depuis le monde entier en compilant des informations dans des articles encyclopédiques. En conclusion, l'encyclopédie, projet monumental qui a transformé son temps pour devenir un biais des Lumières, était emblématique du mouvement, caractérisé par la foi en la raison, le progrès et la diffusion du savoir en tant que moyen d'émancipation intellectuelle et sociale. En parcourant les pages de ce vaste recueil de connaissances, nous plongeons dans l'esprit des danseurs du 18ème siècle, guidés par la vision audacieuse de Denis Diderot et de ses collaborateurs. Les pages de l'encyclopédie ont été comme des fenêtres ouvertes sur un monde de découvertes, de nouvelles et de remises en question. Elles ont dessiné des dogmes, illuminé les esprits et jeté les bases d'une émancipation intellectuelle. Aujourd'hui, alors que nous renfermons ces pages virtuelles de notre exploration, rappelons-nous que l'esprit de l'encyclopédie réside toujours en nous. C'est un appel à continuer, à questionner, à apprendre, à remettre en cause et à partager le savoir. L'héritage de Diderot et de ses collaborateurs réside dans notre capacité à perpétuer cette flamme de la curiosité. Et n'oubliez pas, chers auditeurs et auditrices, que la lumière des lumières continue à éclairer votre chemin. Sous-titrage Société Radio-Canada © Sous-titrage Société Radio-Canada