Línea del tiempo 2

In this podcast, we will be working on a new activity called "Investigadores del Tiempo" (Time Investigators). The main element of this activity is a visual tool called a timeline. A timeline is like a walk through history, showing events in an organized and sequential manner. It's like a temporal map that helps us understand how events unfold over time. We will need a ruler and a large horizontal line in our notebook to create the timeline. We will divide it into 5 stages: Prehistory, Ancient Age, Middle Ages, Modern Age, and Contemporary Age. In the next podcast, we will mark significant events and discoveries on the timeline. See you then. Goodbye. Hola, buenas tardes clases. Comenzamos una nueva actividad de podcast en el aula. Hoy dentro del proyecto Investigadores del Tiempo. Como elemento principal de esta actividad trabajaremos una herramienta visual que nos muestra los eventos históricos de manera ordenada y secuencial. Si, algunos ya lo estáis pensando. Vamos a trabajar la línea del tiempo. Una línea del tiempo es como si estuviéramos dando un paseo por la historia. Es como un mapa temporal que nos permite entender cómo los acontecimientos se suceden en el tiempo. Es imaginarnos una película del pasado, pero en lugar de ver el movimiento la podemos pausar y estudiar cada detalle de la misma. Para hacer esta línea del tiempo nos necesitaremos más que una regla y marcar una recta bastante grande en nuestro cuaderno, de manera horizontal. En ella marcaremos las 5 etapas de la historia. Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea. Esas partes las tendremos que dividir de manera equitativa. Una vez repartidas la línea del tiempo de las distintas etapas de la historia vamos a ir marcando acontecimientos, descubrimientos, momentos muy representativos de las mismas. Pero eso lo haremos en el siguiente podcast. Nos vemos. Chao.