голос 4.1

Our needs are influenced by genetic factors, signals from our internal environment, hormones, and our individual experiences. This creates diversity and unpredictability in our behavior. Different individuals have different levels of needs. For example, some people have a need for curiosity, while others prioritize safety or leadership. When we satisfy a need, we experience positive emotions, and negative emotions when we fail to satisfy it. Our needs guide us through life, and the emotions we feel when our needs are met or unmet serve as a basis for learning. There are various classifications of needs, such as Maslow's hierarchy. Our evolutionary drive is rooted in DNA replication, survival, and our species' unique characteristic of sociability. Откуда вообще берутся эти потребности и от чего зависит степень их проявленности и реализации. Она зависит от генетических факторов, сигналов из внутренней среды организма, гормонов и от того, что мы видим во внешней среде, то есть от индивидуального опыта. Все это создает разнообразие нашего поведения и временами его непредсказуемость. Люди разные, в том числе и потому, что у каждой индивидуальной и уникальной нервной системе присущи разные уровни тех или иных потребностей. Наверняка вы встречали озорных и любопытных дедуль, которые подрываются и скачут как дети. Но в то же время и папуль, который не понимает какой кайф от шумных игр с детьми, вы тоже, вероятно, видели. Это связано с тем, что для кого-то более важной оказывается, например, потребность любопытствия, для кого-то в безопасности, для кого-то в лидерстве, а для кого-то в восхищении. В первом случае дедуля получает дофаминовое подкрепление за реализацию потребности, а мозг папули не понимает, зачем ему носиться и скакать, ведь он уже научился это делать в свое время. Зато папуля получает дофамин от чего-то другого, например, от тишины и созерцания природы. Так устроено, что когда человеку удается удовлетворить ту или иную потребность, он испытывает положительные эмоции, а если не удается, отрицательные. Разумеется, как и животные, мы строим свою жизнь так, чтобы чаще испытывать положительные эмоции, а реже отрицательные. Потребность – это маяк, который ведет нас по жизни. А эмоции, которые возникают на фоне удовлетворения или неудовлетворения потребности, являются основой для обучения. В широком смысле слова это обучение жить. Есть множество классификаций потребностей. Самая известная из них – пирамида Маслоу, наверняка вы о ней слышали. Нейрофизиологи и биологи создают свои классификации, философы и психологи – свои, потребности изучаются в разных разрезах, имея общий интерес – понять, что нами движет. Если вернуться к эволюции, то движет нами репликация ДНК, то есть размножение, выживание, то есть безопасность и конкретная особенность выживания нашего вида – социальность. Кто-то отращивал когти, клыки, кто-то зрение, а мы – социальность.