Semana 3 Diseño

This week's theme is curriculum adaptations for inclusive education. Students need to review the book by Yerena and Salinas and answer questions about the essence of the experiences in Japan and Finland, the definition and creation of curriculum, whether it promotes exclusion, and the three paradigms approved in the Salamanca Declaration. Estudiantes, estamos en esta semana con la temática de la unidad 1 del sílabo que se llama el currículo. Y el tema a tratar es adaptaciones curriculares para personas en situación de escolaridad inclusiva. Vamos a encontrar un contenido que son las diapositivas que refieren sobre las adaptaciones curriculares de esta semana. Luego, ustedes van a encontrar una actividad virtual asincrónica en la cual ustedes deben realizar la revisión del libro de la bibliografía complementaria de Yerena y Salinas, Inclusión Educativa y Adaptaciones Curriculares en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje. Este libro está adjunto a esta tarea, al igual que el documento Word, donde especifica lo que usted debe realizar. Lee y busca el capítulo número 4, que se encuentra en la página 91. Luego de que usted lee este capítulo, van a responder las preguntas. ¿Cuál es la esencia de la experiencia de Japón y Finlandia? ¿Qué es el currículo? ¿Quién fija el currículo? ¿El currículo es una forma de exclusión? ¿Dónde nace la exclusión? Y, por último, va a escribir los tres paradigmas que se aprobaron en la Declaración de Salamanca.