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In summary, the speaker begins by announcing the results of the 2024 contest. They introduce Diane Navasselle de Coubertin, the ancestor of Baron Pierre de Coubertin, who talks about his connection to the arts. The speaker then welcomes Boris Bardet, the president of the French Roller Skating and Skateboarding Federation, who discusses their partnership with the Olympic Games. They express gratitude to the teachers and students who participated in the contest and announce the winners from different school levels. The winning projects include artwork representing the refugee team, photos of students participating in various sports, and a sustainable art piece made from recycled materials. The speaker also mentions a special recognition for an installation from Tahiti, which will host the surfing events before the Games begin. Bonjour à toutes et à tous je suis très heureux de vous retrouver pour vous annoncer les résultats du concours 2024 le monde le sport et les arts en partage. Rappelons-nous tout ensemble nous avons lancé ce concours en partenariat avec la fédération française de roller speedboard il y a quelques temps et aujourd'hui nous sommes au moment des résultats. Pour autant dans le cadre de l'héritage il était important pour nous dans le cadre de l'analyse culturelle de vous amener une petite plus-value et aujourd'hui cette plus-value c'est une personne physique qui va vous en parler c'est Diane Navasselle de Coubertin qui n'est autre que l'aïeul du baron Pierre de Coubertin et que j'accueille avec grand plaisir sur le plateau. Bonjour Diane. Alors est-ce que tu peux nous donner ce petit moment de culture voilà qui était le baron Pierre de Coubertin au final et quel rapport il entretenait avec les arts. Bien sûr très important Claire elle était française déjà et il a effectivement rénové les jeux olympiques en 1894 à Paris et en 1912 il a instauré dans les disciplines olympiques cinq disciplines artistiques dans laquelle une dans laquelle il a participé la littérature et a gagné la médaille d'or avec un poème qui s'appelle Odeur d'or et donc il y avait cinq disciplines il y avait la littérature la sculpture l'architecture la musique et la peinture. Il disait s'il fallait donner la définition de l'art au seul point de vue de son rôle dans l'éducation je dirais que c'est avant tout le sens de la beauté. L'art éclaire l'intelligence, captive la pensée, incite l'ambition. Merci Diane voilà petit moment culture dans le cadre du concours du jeu du jeu et maintenant nous allons accueillir ensemble le président de la fédération française de rollerskating, skateboard, Boris Bardet qui nous rejoint et qui lui est à l'origine au final de ce projet que nous avons co-construit puisque Boris est le président d'une fédération neuve par rapport aux jeux olympiques puisque c'est une fédération qui était promue au moment des jeux de Tokyo et puis aujourd'hui qui s'intèle en espère durablement dans les jeux de Paris 2024 et ça c'est le président qui va nous le dire et puis c'est une fédération qui a un rapport à l'art aussi presque dans son adile. Nous on a eu une idée c'est vrai qu'avec le skateboard le CEO est venu chercher la jeunesse. Ce qu'on a voulu faire c'est donner la parole à cette jeunesse pour qu'elle nous dise mais dans l'héritage de Pierre de Coubertin qu'elle nous envoie ce message de faire rayonner l'esprit et la créativité et on s'est trouvé légitime parce qu'effectivement dans le skateboard on fait pas la distinction entre la pratique sportive et la pratique artistique tout est imbriqué et donc on s'est dit en touchant la jeunesse on était d'abord dans notre ADN et puis parce qu'on est aussi inspiré de l'esprit des jeux olympiques on a voulu partager ça avec la jeunesse et surtout leur donner un lieu d'expression et moi je voulais déjà remercier tous les professeurs toutes les écoles et tous les élèves parce qu'on a été complètement énergisé par vos productions donc un grand merci pour cela et voilà aujourd'hui on s'est donné pour les vainqueurs. J'ai un double remerciement à faire c'est celui au final de à la fois remercier Diane et Boris pour leur présence à mes côtés mais ils ont été tous les deux membres du jury de l'appel à manifestation d'intérêt et donc ont contribué à la sélection des projets dont nous allons résoudre aujourd'hui qui sont les vainqueurs et nous avons tout de suite commencé par un petit rappel des consignes qui ont été données donc à tous les candidats. Rappelons-nous que nous avons eu 1274 établissements scolaires qui se sont déclarés vouloir participer à ce concours. On leur a demandé évidemment de nous proposer une oeuvre qui était en lien à la fois avec un message de bienvenue pour les pays que nous allons accueillir pendant les jeux olympiques et paralympiques en même temps traduire une activité qui relève du programme des jeux olympiques et paralympiques et exploiter tout type de support pour essayer de révéler en art au final le message qu'ils souhaitaient nous faire partir. Nous avons ensuite installé un calendrier où nous allons laisser une grosse partie de l'année scolaire pour permettre aux établissements scolaires de préparer leur projet, de faire quelques effets d'annonce un petit peu, faire des allers-retours aussi avec eux pour essayer de les accompagner au mieux dans la proposition de leur oeuvre et puis évidemment est arrivé le temps de dépôt des dossiers et à partir de là à nous de devoir faire le travail de sélection. Alors pour cela nous avons conduit deux actions, une première action de pré-sélection pour éviter que le jury ait à gérer l'ensemble des oeuvres puisqu'il y en avait un nombre assez important, une pré-sélection qui est allée devant le jury ensuite pour que le jury délibère sur les vainqueurs par catégorie de scolarisation. Sur les 60 projets que nous avons étudiés par le jury, il faut vous dire qu'il y en avait un nombre assez important, nous avons veillé à identifier les critères, nous nous sommes mis d'accord sur l'idée qu'il fallait véritablement faire apparaître la promotion du sport, la promotion du pays et de sa culture, la promotion des valeurs des Jeux Olympiques et Paralympiques, l'intérêt et la qualité du texte qu'ils venaient accompagner l'oeuvre, évidemment la dimension créativité de l'oeuvre en elle-même. Alors sur les lauréats, maintenant rendons-nous véritablement dans le cœur du sujet, je suis très heureux de te laisser avancer qui a été l'école au final 1er degré, voilà les élèves du 1er degré qui ont gagné le 1er prix. C'est un très beau projet déjà et c'est un projet qui a été réalisé pour évoquer l'équipe des réfugiés sous la bannière du drapeau olympique et on a un dessin qui évoque un plafond de l'opéra avec les inspirations de Chagall, c'est quand même très très joli en plus des messages qu'on voit sur les côtés et donc ce dessin et ce projet a été réalisé par les CMA de l'école Saint-Cyprien, l'académie de Montpellier. Super, on les remercie évidemment beaucoup pour leur oeuvre, elle s'appelle Solaris, cette oeuvre et on voit bien, c'est vrai qu'on retrouve dans cette oeuvre la globalité au final de l'esprit de l'olympisme, l'universalisme à travers l'ensemble des couleurs, véritablement ils nous ont quelque part illuminés et on a été plutôt séduit par cette oeuvre sur laquelle le jury a été plus que sensibilisé puisqu'il est classe 1er. Nous allons maintenant basculer sur le niveau des collèges et Boris je vais te laisser annoncer le résultat du niveau du collège. Au niveau du collège, c'est l'oeuvre Spirit in Motion qui a gagné par le collège Mont Miroir à Amèche, c'est l'académie de Besançon et là on voit effectivement un projet très original qui nous a beaucoup plu, donc les élèves se sont pris en photo en pratiquant un certain nombre de disciplines et ont intégré l'art dans leurs propres photos en colorisant les photos. Voilà, un projet très dynamique. Et encore l'universalisme des jeux à travers l'ensemble des couleurs qu'on a retrouvé autour des enfants qui au final une photo qui est plutôt figée nous l'ont mise en mouvement et c'était plutôt assez riche de voir cela. Et enfin donc pour les catégories lycées, bienvenue au Maroc, une oeuvre réalisée par le lycée des métiers Nicolas Louis Vauquelin de l'académie de Paris. Voilà, là encore on est dans la dimension finale que nous souhaitons faire vivre à travers les jeux, c'est cette éducation au développement durable. Quelque part, on voit que les élèves en faisant de la récupération ont réalisé une basket, ce qui est pas un honneur, c'est véritablement quelque chose qui met en mouvement la basket. On sait que c'est le reflet de la tenue de l'activité physique et sportive et aujourd'hui les élèves ont réussi à utiliser de l'objet qu'on retrouve plus souvent dans les poubelles, parfois même d'ailleurs on va inviter les élèves à les ramasser, à ne pas les détrainer pour les amener jusqu'à la poubelle et donc à travers des objets de récupération, ils ont fait une magnifique proposition. Néanmoins, le jury ne s'est pas arrêté là. Le jury a eu un coup de cœur. Et ce coup de cœur, il est un peu exceptionnel parce qu'en fait les Jeux Olympiques, on parle de Paris 2024, les Jeux Olympiques vont commencer à Tahiti parce que les épreuves de surf vont se dérouler même avant la cérémonie d'ouverture des Jeux et donc on a eu quelque part dans cette académie et dans le vice rectorat de l'académie Tahiti, on a eu des installations qui ont été faites à partir de leur culture locale et dans leur culture locale, on voit que la planche de surf fait partie du quotidien et donc on a souhaité valoriser aussi un établissement avec ce prix coup de cœur qui est l'établissement, le C.J.A. pardon, c'est le centre, je ne sais plus ce que c'est, on reprend à partir de là, il y a des trucs, on reprend sur un montage, on reprend sur un coup de cœur, on avait fini les trucs, on reprend sur un coup de cœur, on avait tout tourné, non on n'avait pas tout tourné, parce que le C.J.A. aussi c'est un, on s'en fout, c'est le moment de les remercier, à la fin on va remercier, non mais lui quand il prend la parole sur le surf, non mais on ne va pas, ça va faire trop long, on est déjà dix minutes, on va faire à la fin les remerciements. Bonjour, je suis partie sur le Maroc, parce que l'histoire de la poubelle, excusez-moi, ne m'a pas dérivé l'air d'aller chercher. Moi aussi, c'est important. Je ne sais pas. Non, non, mais elle aime ce que j'en ai fait. On reprend au début du coup de cœur et on fera un montage. Ok, c'est parti. Et donc comme le jury n'a pas souhaité s'arrêter là, parce qu'en fait le jury a eu une inspiration difficile pour ces territoires qui sont les plus éloignés, mais on a eu un coup de cœur sur la proposition polynésienne qui va accueillir les Jeux avant les Jeux, puisque l'épreuve de surf se déroulera avant la cérémonie d'ouverture. Et c'est vrai que dans sa culture propre, le surf est comme la culture maoraise. Je vais dire le coup de cœur et vous allez vous démerder. Et donc le jury a eu aussi un coup de cœur, Diane. Et oui, on a eu un coup de cœur sur un projet très particulier qui vient de Tahiti, où il va y avoir cette épreuve qui va commencer avant même la cérémonie à Paris et le surf. Et ce sont des très belles planches de surf qui ont été illustrées, sculptées et qui évoquent aussi les Tikis et donc vraiment l'inspiration polynésienne. Voilà, donc c'est un très beau projet. C'est un projet qui permet aussi de rappeler que dans ce projet, on a fait participer des fédérations françaises de surf et de danse. Effectivement, on a voulu aussi par ce coup de cœur mettre en avant l'ensemble des fédérations participes. C'est un très beau travail qu'ils ont fait. On les a pas nommés du coup. J'ai mal à l'isère en tant que Diane. On termine en disant et c'est le coup de cœur. On fait le coup de cœur troisième ou quoi ? On ne sait jamais. Ça prend 30 secondes. Allez Jean-Luc. Tu me dis ça sur ton blog. Approche-toi. Merci. Je suis trop prête. Et donc derrière les lauréats par niveau de classe, le jury a eu un coup de cœur. Diane, tu peux nous en parler ? Avec plaisir. On a eu un coup de cœur sur quelque chose de très beau. Sur une sculpture, une œuvre d'art qui est en fait une planche de surf. Et donc le surf qui va avoir lieu en Polynésie. C'est un projet qui a été réalisé par le CGA de Traher. Et des très belles sculptures qui ont été faites sur des formes de planches de surf évoquant un peu les Tiki et toute la culture polynésienne. Et c'est très chouette parce que c'est aussi en partenariat. Oui, c'est en partenariat. Alors effectivement, d'abord le surf et le skateboard ont une histoire commune. Et après, c'est vrai que tout ce projet, on l'a mené avec la Fédération Française de Surf et la Fédération Française de Danse. Et ça permet aussi de rappeler qu'on est parti à plusieurs fédérations comme partie pro-membre du projet. Merci à tous les deux. Et donc il est temps d'arriver évidemment au moment des récompenses. Alors d'ores et déjà, une valorisation pour tous. Le premier niveau, c'est de valoriser toutes les œuvres que nous avons reçues à travers le programme qui est fait d'ailleurs en partenariat une nouvelle fois avec la Fédération Française de Roller Skateboard et une école d'architecture sur les archipolis. Donc en fait, elles seront exposées. Elles auront une vie pendant les Jeux. Elles seront exposées. Et ensuite, il y a le deuxième niveau de récompense, c'est de récompenser les lauréats. Et les lauréats vont avoir quelque chose d'exceptionnel, c'est qu'ils vont pouvoir assister à la cérémonie d'ouverture des Jeux paralympiques de Paris 2024. Donc on sera très heureux de les retrouver à ce moment-là. Félicitations à eux. Félicitations à tous les deux. Absolument. Et à tous ceux qui ont participé parce que c'est important et c'est une belle aventure que tout le monde a faite. Merci Diane. Merci Boris dans tous les cas pour votre participation. Merci. Et j'aimerais bien sûrement pouvoir adhérer toute cette jeunesse à Paris. Exactement. Merci. Merci. Regardez vos archipolis. Ah, regardez vos Jeux. Oui, regardez vos Jeux. Oui, mais vas-y, vous retrouvez votre travail. Il n'a pas dit comment. Il n'a pas dit comment.