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Listen to WhatsApp Ptt 2024-11-10 at 18.06.08 by Marcelo Severino MP3 song. WhatsApp Ptt 2024-11-10 at 18.06.08 song from Marcelo Severino is available on Audio.com. The duration of song is 02:40. This high-quality MP3 track has 17.833 kbps bitrate and was uploaded on 10 Nov 2024. Stream and download WhatsApp Ptt 2024-11-10 at 18.06.08 by Marcelo Severino for free on Audio.com – your ultimate destination for MP3 music.
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The importance of socialization for children with autism spectrum disorder in school is discussed. The school environment should have minimal visual and auditory stimuli, and communication should be clear and easy to understand. Family involvement is crucial, as well as empathy and affection to provide security and confidence to the child. Attention should be given during activities such as physical education and recess to encourage interaction with other children. O meu nome é Marcelo Severino e vou falar agora sobre a importância da socialização da criança tênue, a criança com o transtorno do espectro autista e os esquisitos necessários para que a socialização ocorra no que pringe a socialização no ambiente escolar dessa criança, momento em que a criança está em contato com outras crianças, professores, inspectores e equipe pedagógica. Então, a socialização dessa criança autista na escola requer a observação e o cuidado com os ambientes, esse ambiente deve ter poucos estímulos visuais e auditivos, trabalhar no desenvolvimento da comunicação também, a qual deve ser clara, objetiva, de fácil compreensão, mediada entre os profissionais de educação, a criança e os demais alunos da escola. Outro requisito fundamental é a participação da família, caminhando junto com a escola, testando todas as informações necessárias como preferências e o comportamento, a descrição desse comportamento da criança autista quando está em casa, junto com os pais e com a família, para que professores, equipe pedagógica e os profissionais até da saúde possam elaborar um plano que venha atender as necessidades dessa criança. E por último, e não menos importante, ter a empatia e a afetividade como instrumentos para proporcionar à criança com espectro autista a segurança e a confiança dela, para assim promovermos o desenvolvimento em atividades das mais variadas atividades da escola, na educação física, no recreio, e principalmente no recreio, o momento que as crianças estão numa situação de naturalidade das suas ações. Nesse momento, deve ter atenção para a criança autista, dando atenção, brincando com ela, porque o ato de brincar faz também que outras crianças participem e interajam com a criança autista. Muito obrigado e até mais.
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