The role of a teacher as a guarantor of education for all is highlighted in this information. Teachers are seen as mediators who guide the learning and teaching processes in children. They play an important role in ensuring the rights of children and adolescents, promoting inclusive education, and providing a safe and non-discriminatory environment. Teachers must recognize the individual needs of each child and promote active and equitable participation in school. Additionally, teachers should be attentive and open to the possibilities and needs of each child, serving as a guide and key figure in their lives.
Cordial saludo, les habla Lessie Mayer Lira Sordoñez, estudiante de licenciatura en PedagogĂa Infantil. Bienvenidos al POSCAR, Educador Infantil como Garante de la EducaciĂ³n para Todos y Todas. El docente como Garante de la EducaciĂ³n es un ser mediador que guĂa los procesos de aprendizaje y enseñanza en los niños y las niñas, y por ello ocupa un papel central, donde es consejero, guĂa, formador e innovador. Se contribuye a la educaciĂ³n de todos y todas en los diferentes contextos, como lo es en el Ă¡mbito escolar y social.
El docente juega un rol importante, donde garantiza los derechos de los niños y las niñas y adolescentes, en brindarles un bienestar integral en sus obligaciones a promover, proteger, garantizar los derechos humanos. Por ejemplo, que tengan acceso a la educaciĂ³n, donde los niños y las niñas sean libres, plenos, seguros, donde no haya un ambiente que no tenga discriminaciĂ³n y violencia. De esta forma, el educador debe inculcar y hacer respetar la educaciĂ³n inclusiva, donde los niños y las niñas tienen diferentes necesidades en su proceso de aprendizaje y enseñanza.
De esta forma, los docentes deben tener en claro que todos y todas merecen los mismos derechos, sin importar sus clases sociales, grupos Ă©tnicos o limitaciones. El docente debe tener en cuenta que la inclusiĂ³n es la base esencial de todo, porque ahĂ es donde potencia el desarrollo, las habilidades y destrezas de los niños y niñas. De esta forma, fomentando la participaciĂ³n activa y equitativa en el Ă¡mbito escolar. Cabe destacar que la educaciĂ³n infantil del maestro es el guĂa en el proceso de cada niño y niña.
Sin embargo, el docente debe estar muy atento y abierto a las posibilidades que presentan los niños en cuanto a sus necesidades cuando descubren, crean constantemente en sus aprendizajes, en los consejos, los recordatorios y las conversaciones que tienen con su profesor. En compartir tanto las horas, esto hace que se convierta en una pieza clave y una guĂa en la vida de los niños.