PODCAST LAS TIC INTEGRADAS EN EL CURRICULO DE INFANTIL

The speaker, Jamira Ruiz Ornella, discusses the integration of ICT (Information and Communication Technologies) in the curriculum for young children. She shares an educational experience where technology was used to enhance learning, specifically in the area of reading. The teacher, Malo Urdes Giraldo Vargas, implemented various tools such as a blog to communicate with parents, the use of "bits of intelligence" (briefly displayed images), and interactive resources selected from websites. Though initially challenging due to the students' limited familiarity with technology, the teacher developed strategies and received assistance to facilitate their use. Over time, the children progressed to writing in a virtual book and engaging in language and math activities at a higher grade level. The speaker emphasizes the importance of using digital devices and tools, as they not only support learning but also foster socialization, attention, adaptability, and self-evaluation. This experience is Buenas tardes, soy Jamira Ruiz Ornella y el día de hoy les voy a hablar de las TIC integradas en el currículo infantil. Este es una de las experiencias de la cual es extraída del libro Experiencias Educativas en las Aulas del Siglo XXI, Innovación con TIC, de los autores José Hernández Ortega, Máximo Penici, Diego Sobrino y Azucena Vargas. La experiencia educativa trata sobre cómo influyen las tecnologías en el aprendizaje de los niños desde temprana edad, acompañado de actividades escolares en casa de una manera didactida y entretenida. En esta experiencia se detalla cómo los niños de tres años comenzaron con la aventura de la lectura. La experiencia que relata la profesora Malo Urdes Giraldo Vargas la llevó a cabo en un colegio público durante tres años, en el cual integró de manera no convencional las TIC en el aprendizaje de la lectura en los niños de tres años de edad. En esta utilizó diversas herramientas educativas, comenzando con socializar con los padres de familia a través de un blog que ella misma tituló la Tutoría en Educación Infantil. Esto para comunicarse con los padres de familia, donde diariamente les compartió las actividades que realizaba. Con la metodología bits de inteligencia, los bits de inteligencia cabe destacar que son imágenes que se van pasando durante algunos segundos para que el niño las vaya viendo. La profesora se preparó durante todo ese tiempo, durante tres años, incluyendo en esta preparación varios blogs en los que seleccionaba recursos educativos para que estos fueran interactivos, curriculares, motivadores y adaptados a su edad. Todo esto a través de la página www.logiva.es y de la plataforma Gelvia, exclusiva de esa escuela. Comenzar para ella fue difícil por la edad de los alumnos, ya que con dificultad manejaban los equipos tecnológicos, no sabían utilizar el mouse, prendían y apagaban las computadoras. Sin embargo, creó estrategias para lograrlo, apoyada de una asistente que le ayudaba a preparar los recursos con anticipación. Ya cuando llegaban los niños al aula, la asistente ya le tenía las computadoras prendidas en la página Logiva y en la plataforma Gelvia. Con el paso del tiempo, cuando los niños tenían cinco años, ya lograban escribir en el libro virtual y realizaban actividades de lengua y matemáticas de primer grado de primaria. Concluyo diciéndoles que para mí es muy importante la utilización de dispositivos y herramientas digitales donde se involucran las TIC, pues el tiempo histórico que estamos viviendo lo amerita. Para el logro de los aprendizajes de los alumnos es muy importante, ya que además se logra la socialización y el compañerismo entre ellos mismos, mejoran la atención, se adaptan a la diversidad de los alumnos y sobre todo pueden ser autoevaluables, donde ellos mismos pueden ir corrigiendo para ir avanzando. Si no pasan un nivel, digamos, entonces pues no pueden avanzar al siguiente. Sin duda, una de las experiencias más reconocidas por su inmersión en el currículo desde la primera infancia. Muchas gracias, nos vemos pronto. CC por Antarctica Films Argentina