Home Page
cover of 9 Jun, GPK KOKO, En. Mustafa
9 Jun, GPK KOKO, En. Mustafa

9 Jun, GPK KOKO, En. Mustafa

Izzah Fasihah

0 followers

00:00-06:46

Nothing to say, yet

Voice Overspeechinsidepublic spaceinsidelarge room or hall
0
Plays
0
Downloads
0
Shares

Audio hosting, extended storage and many more

AI Mastering

Transcription

The main ideas from this information are: - To implement the core curriculum, a workspace is created and assigned to different leaders or units. - Before creating the workspace, discussions are held to establish goals and policies. - The workspace is reviewed by GGK Koko for any issues or problems. - Collaboration with PIBG, police, and neighbors is necessary for certain activities to ensure safety and inform residents. - The impact and effectiveness of programs are seen through improved physical and mental health of students, development of leadership skills, and academic progress in subjects like language and STEM. - Various activities in Koko contribute to discipline, teamwork, and respect. Buka sajalah jawapannya Untuk melaksanakan activity core curriculum Yang pertama kita kena buat petak kerja Petak kerja ini biasanya yang buat Danial Aras program Atau ketua unit Masing-masing lah Contohnya kalau Pantai Desa Yang buat petak desa kerja ialah Susukan Kalau pekemahan yang buat petak kerja ialah Danial Aras unit uniform Kalau program Suasai pimpinan Susukan core curriculum Biasanya dalam sebelum petak kerja dibuat Biasanya GGK Sebelum petak kerja dibuat lah GGK biasanya akan berlincang dengan petak kerja Ataupun kerja-kerja petak B Untuk Untuk menyatakan dasar Atau Perkara yang ingin dicapai Dia Ada Ada tujuh Yang tidak dibuat Laksanakan Barulah GGK akan memandu Isu Isu atau Isu yang terlibat untuk Membuat petak kerja Seperti yang dimaksudkan oleh Kakak Pola Yang pertama Yang kedua Dikatkan panjang suara Biasanya petak kerja ni Sebelum panjang suara Petak kerja yang dah siap ni Akan disemak lah oleh GGK Koko Kalau ada masalah Untuk perkara yang Bersekil kita akan berbincang GGK Koko akan berbincang balik lah dengan Petak B atau Busa Dengan kawan-kawan yang lain Kawan-kawan petak B atau Busa Kemudian Ketika petak kerja tu dah ok Barulah Panggilan suara Terkejabkan kepada semua guru Dan menunjukkan Apa tu rancangan yang akan disanakan Melibatkan semua sehat lah Kalau Kadang-kadang ada teknik yang kurang faham Masa itulah yang Masa itu kita berbincang Masa suara Yang kedua Semasa aktiviti kotoran dijalankan Yang manakah yang berkolaborasi Okey Yang ini Kalau kita melaksanakan aktiviti Susahan Biasanya kita melibatkan PIBG PIBG Kalau Aktiviti kotoran di Tanah Rese Kita akan melibatkan polis Dan Pukul tetangga sekempat Untuk kita maklumkan laluan-laluan Yang kita lalui Dan juga untuk memaklumkan kepada Penduduk Untuk Contohnya Mengikat anjing-anjing mereka Atau tidak membiarkan anjing kelepas Keluar Jadi Kolaborasi bersama masyarakat tempat Polis Dan polis Sebab melibatkan Keselamatan Lalu jintas Hanya polis saja yang Ada kuasa untuk Untuk menjaga lalu jintas Kalau dengan ibu bapa ada masalah Tak ibu bapa Bagi kerjasama Betul, tak ada Ibu bapa Sambutannya sepakat ini Masalah Itu Baiklah Kalau kita Nak kantor apa orang Kita akan Selain daripada EJK Ibu bapa yang lain Nak kantor apa juga Itu yang kedua Yang ketiga Impak atau keberkesanan program Kita sebenarnya Tengok kepada Kita mengelamatkan program Kita dilaksanakan Contohnya mentalita ni Kita Yang pertama Dia melibatkan semua murid Yang wajib dilaksanakan Jadi Impaknya Murid Akan lebih sihat Sihat Fizikal dan mental Fizikalnya mereka Berpeluh kan Tapi mentalnya mereka Otak mereka Free Mereka rasa seronok Yang kedua Kita dapat memilih wakil Impaknya Kita dapat memilih wakil Untuk menyediakan Wakil murid Untuk Tandingan yang Contohnya TKTR Kalau Kalau program Kepimpinan Impaknya lain pula Kita mengarahkan murid itu Untuk dia Menjadi Pemimpin yang Lebih baik Ataupun sedikit Tanduan untuk mereka Menjadi pemimpin Jadi mereka tahu Bagaimana untuk melaksanakan Tanggungjawab Sebagai Jatuh kuasa Kelab atau setuan Impak yang lain Impak yang lain Impak yang lain Ialah sasiah murid Banyak program Yang kita lakukan Biasanya Membentuk sasiah murid Untuk Lebih berdisiplin Bekerjasama Bersama rakan Menghormati Tolak langsung Itulah impak Yang kita harapkan Daripada program Code curriculum Tetapi Ada juga program Code curriculum Yang Impaknya itu Diharapkan dalam Akademik Ada Contohnya Aktiviti Kelab Setuan Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Ataupun STEM AI dan Matematik Impaknya itu Kita Hendak mereka Contohnya Bahasa Inggeris Cara tak langsung Kita Inginkan murid itu Macam malang dalam akademik Daripada aktiviti Yang dijalankan itu Contohnya Dia punya Vocabulary Bertambah Dia punya Kepayaan Untuk Berbicara Di hayat Ramai Bertambah baik Lebih Meyakinkan Itu impak Dari segi akademik Sebab Dalam Koko Koko ini Dia ada yang untuk Fizikal Ada juga yang untuk Cakai di akademik Itu sajalah Terima kasih Bye

Listen Next

Other Creators