The speaker introduces himself as Ángel Rafael Palomukú, a student at the University of Cundinamarca, and discusses the importance of the Reconciliation Process of Inequality and Contradictions in Schools. The goal is to provide equal opportunities for all individuals, regardless of their characteristics, gender, status, etc. Inclusive strategies in education are crucial to prevent vulnerable groups from being marginalized. Inclusion in schools also benefits children with intellectual disabilities. The education system should prioritize providing a good education and job opportunities for all students. The speaker emphasizes the importance of understanding the past to improve the present education system. Inclusion involves making every student feel included in a common classroom. It is a collective effort that involves families and society as a whole. The speaker highlights the importance of diversity and cultural differences in education. Students should receive the necessary support
Muy buenas tardes, bienvenidos, me llamo Ángel Rafael Palomukú y soy estudiante de la Universidad para la Bienestar de Misoplastia en la Universidad de Cundinamarca. Hoy hablaremos sobre un tema muy importante que se llama Proceso de Reconciliación de la Desigualdad y las Contrariedades de la Escuela. La Igualdad es una condición que implica tener espacio por igual para todas las personas independientemente de sus características, géneros, razones, estatus, población, edad, facultad o ética. El objetivo de la Métoda de Reconciliación es que cada uno pueda introducirse en el sistema educativo formal y reciba los conocimientos necesarios para que él en un futuro pueda participar de manera educativa en la sociedad.
Implementar procedimientos y estrategias de trabajo inclusivas es de muy importancia para evitar que grupos vulnerables sean degradados o tengan pocas posibilidades de crecer a nivel personal y profesional cuando las escuelas construyen las posibilidades llenas de oportunidades para que todos los jóvenes y niños como estudiantes tengan oportunidades de un buen trabajo y una buena educación a un grado de bienestar muy alto. La inclusión en las escuelas también beneficia a todos los niños con discapacidad intelectual ya que desde muy temprana edad podrán aprender el valor de la institución y el respeto interactuando con sus compañeros con discapacidad intelectual como iguales y como miembros de un mismo grupo se deben respetar en grupo.
La educación es un tema de primer orden en las páginas políticas y sociales de la presidencia como nunca antes se había venido formando y a su acuerdo. Es una visión de mis piebas y mi frustración sobre esta. Sin embargo, este acuerdo desaparece en la hora de explicar las razones y mucho más aún. En un intento por colaborar en la búsqueda de cambios y mejores posibilidades desde la condición desde que sólo se puede entender el presente y a partir de la comprensión del pasado este trabajo busca proporcionar una mirada perspectiva histórica de los sistemas educativos que nos permita desenseñar la actualidad de la institución escolar y presentar las posibilidades y el análisis institucional como estrategia para la construcción de unas buenas escuelas.
La integración implica que un alumno cualquiera debe sentirse incluido en una aula común como la atención especializada, edad regulante o el trabajo en equipo. La inclusión en la educación no estaría única de los actores del contexto académico sino que es un labor en la que todos estamos implicados a sí mismos y que fundamentalmente nos involucra a las familias, personas, familiares, todos los demás para tener una sana y buena convivencia en la aula. Los valores necesarios para que participen en este objetivo son En este sentido de la inclusión, la diversidad educativa y lo más, la diferencia cultural en la orientación social y la capacidad de aprendizaje en realidad es un aspecto muy importante ya que es importante ofrecer la mejor atención a los alumnos en todas las etapas de la vida.
Lo que los estudiantes aprenden debe ser funcionar para ellos en el entorno de una comunidad inclusiva o puesto aunque es funcional o cómodo en un entorno de grado. Cuando se habla de un público funcional, se menciona a sus señales de secretos utilizadas en una vida diaria que le permita a la persona salir adelante del mundo y que migrador de una forma más independiente que sea posible. Asegúrate que al estudiante socialista conforme parte de una comunidad natural por medio de la inclusión, se aprovecha en cada experiencia, situación o evento que se da como un porcentaje interactivo, como una acción para el aprendizaje y para brindar todos los apoyos que las personas necesitan teniendo en cuenta que el estudiante debe tener apoyos desde los aspectos económicos hasta apoyos que les permitan su interacción con otras personas en el entorno.
Se hace esta recarga social muy educativa y siempre teniendo en cuenta sus necesidades, características, intereses y potencialidades de tal manera que todos los apoyos convengan a una respuesta educativa que le permite el desarrollo integral al estudiante sin importar sus conexiones. En ese sentido, es importante acotar que sin la inclusión básica de la persona con alguna condición o discapacidad y sus compañeros primarios en el espacio didáctico de la Unión Afectiva Social, no puede sufrir de forma más adaptada a la Unión Humana.
Todas las acuaticidades educativas nacionales necesitan tomar parte en la actividad institucional y su experiencia. Como anterior, es importante prestar atención a los cambios que se deben hacer entre educativos con el bien adaptado al proceso de enseñanza a todo el alumnado o del contrario los esfuerzos puestos individualmente para recibir un apoyo. Por mi parte, sería todo. Y esperemos a la próxima que escuchen este audio. Les agradezco mucho su atención. Muchas gracias. Y el libro sería del autor Sostro Roma, que el libro se llama La inclusión educativa, una idea que le componte a toda una sociedad.
Muchas gracias por escuchar este lindo audio y esperamos para la próxima. Gracias.
