taragon

The speaker is providing feedback on an English assignment. They mention that the student's response is too brief and lacks developed arguments. They suggest giving examples and providing more details to support their opinion. The speaker also advises using a wider range of vocabulary and conducting research to strengthen their argument. Overall, the student needs to work on improving their argumentation skills and providing more substantial evidence. Copie de Taragon Lana, devoir d'anglais numéro 6, niveau 1ère, partie expression orale en continu. Comme je l'avais énoncé, s'il vous plaît, précisez à quelle affirmation vous réagissez. Je vous dis que c'est une très bonne idée d'honorer la women's generation, notamment à travers les statuts, car ils ont joué un rôle significatif dans l'élaboration de la culture, mais je n'ai pas très bien compris les propos. Production très, très, très, très brève, beaucoup trop brève malheureusement. Vous ne faites que donner votre opinion sans réaffirmer en plus la citation et il y a très, très peu d'arguments développés. Vous ne faites que donner votre opinion sans aller plus loin, c'est dommage. Donc, donner des exemples, je ne sais pas de quel statut vous parlez exactement, la women's generation, en quoi consiste leur culture, qu'est-ce qu'ils ont apporté à la culture britannique, à l'ensemble de cet héritage culturel. Donc voilà, ça reste vraiment beaucoup trop superficiel. Deuxième énoncé, il est important aussi de repréciser l'affirmation à laquelle vous réagissez parce que je ne comprends pas, donc c'est assez flou, mais vous dites que c'est une bonne idée, donc vous dites que c'est une bonne idée pour rassembler les étudiants et aussi collecter de l'argent et vous relancer votre interlocuteur. Voilà, donc c'est encore très flou, vague, superficiel, je ne comprends pas de quoi il s'agit malheureusement et voilà, trop peu d'arguments sont donnés en fait. Vous ne faites que répondre à la question sans argumenter. C'est vraiment le tout de l'exercice, c'est vraiment l'enjeu crucial, argumenter. Là, vous ne faites que répondre en une phrase assez brève. Sans développer vos arguments derrière, donc c'est dommage. Donner des faits concrets, des exemples de projets, comment collecter de l'argent, en quoi ça rassemble les étudiants, à travers quelles activités, voilà, ça reste quand même très flou. Alors là, on sait pourquoi c'est encore plus bref que bref, enfin désolé, mais seulement dix secondes, c'est beaucoup trop bref et la citation n'est pas réaffirmée au début, donc je ne sais pas de quoi vous parlez, à quoi vous réagissez, c'est dommage. Et votre réponse est vraiment lacunaire et assez vague. Je pense qu'il y a un manque d'anticipation de votre part au niveau de la réponse. Donc voilà, malheureusement, pas d'arguments avancés, vraiment très, très peu. Donc au niveau de la langue, c'est correct et compréhensible, mais ça reste très simple. Donc on peut enrichir la langue et utiliser un petit peu des mots différents, diversifiés. Et au niveau de l'argumentation, c'est beaucoup trop bref et substantiel et ça ne permet pas, malheureusement, d'avoir les éléments nécessaires pour que l'argumentation soit satisfaisante. Donc vraiment, il faut travailler l'argumentation, l'enrichir et la développer par des faits concrets, aller rechercher sur Internet ou dans les médias, dans des journaux, dans des articles de presse, des témoignages, je ne sais plus, de la population britannique, des écoles, des universités, voilà, qu'est-ce qu'ils en pensent, qu'est-ce qu'ils en disent, et le tout afin d'être vraiment plus convaincante et donner une argumentation appropriée.