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The speaker discusses three statements and provides feedback on the student's responses. The first statement is about including more modern topics in traditional education, such as problem-solving, critical thinking, and digital skills. The student's response is brief and lacks concrete arguments. The second statement focuses on the importance of acquiring new skills and knowledge in a competitive job market. The student's response is also short and lacks specific examples. The third statement suggests lowering the voting age to 16 to encourage civic engagement and inclusivity. The student's response lacks concrete arguments and evidence. The language used is understandable but could be improved by working on developing arguments and being more persuasive. Il s'agit de Vrameur, Tania, devoir d'engris numéro 6, de niveau terminale, expression orale en continu. Donc pour le premier énoncé, s'il vous plaît, rappelez de quelle affirmation il s'agit, à laquelle vous réagissez. Donc il s'agit effectivement donc d'inclure des sujets un peu plus modernes, on va dire, à l'enseignement traditionnel. Donc ce serait résoudre des problèmes, avoir un esprit critique et vous êtes, et aussi les compétences numériques. Et donc ces compétences sont cruciales dans le monde d'aujourd'hui, notamment pour préparer les jeunes au futur monde du travail. Alors votre production est très, très brève, un peu plus de 30 secondes, et sachant que vous prenez la moitié du temps juste pour répéter l'affirmation, donc c'est bien dommage, vous lisez votre texte de plus, donc c'est dommage aussi, ce n'est pas très naturel et fluide. Donc voilà, anticipez davantage, préparez des arguments vraiment concrets, tangibles sur lesquels vous appuyez, parce que là c'est vraiment très bref et très simple, très succinct, sans information réelle, sourcée, datée, de tel article, de tel témoignage, voilà, vraiment étayez vos propos. La deuxième affirmation revient aussi sur le marché du travail compétitif et qu'il est important d'acquérir de nouvelles compétences et connaissances. Donc comme le marché est très compétitif, le marché de l'emploi, il faut que les gens cherchent toujours à rester compétitifs et à développer leurs compétences. Et donc pour vous, les institutions associatives et éducatives devraient oeuvrer davantage pour fournir, on va dire, les compétences aux jeunes et aux étudiants pour s'adapter à ce marché du travail changeant. Et vous relancez votre interlocuteur en lui demandant son opinion là-dessus. Donc là encore, la production est assez simple et brève, avec assez peu d'arguments finalement donnés. Vous ne citez aucun exemple concret de métier ou de secteur d'emploi qui est compétitif et qui nécessite justement de développer et de toujours renouveler ses compétences et connaissances. Donc allez voir des articles de journaux, des témoignages précis de chefs d'entreprise, d'ingénieurs, de travailleurs dans un ou tel secteur qui peut être compétitif et vous donner davantage d'arguments concrets. Donc la dernière affirmation concerne le fait de baisser le droit de vote à 16 ans et non plus de 18. Pour vous, ça encouragerait les jeunes à s'engager civiquement et à participer à la démocratie. Ça permettrait aussi de combler les différends générationnels, de donner une voix aux jeunes, d'être plus inclusifs. Pour vous, il est important d'engager les jeunes assez tôt dans les actions civiques et sociétales et de les impliquer dans la vie sociale et politique de leur démocratie. Et pareil, vous relancez votre interlocuteur en lui demandant son opinion. Donc pareil, la production est assez courte et brève et peu argumentée. En quoi est-ce que le fait de baisser l'âge de voter engagerait vraiment concrètement les jeunes dans leur démocratie ? Vous ne faites qu'énoncer votre opinion sans aller dans les arguments directs et concrets. Est-ce que vous avez des témoignages de jeunes ? Qu'est-ce qu'ils en pensent ? Est-ce qu'en ce moment, les jeunes sont impliqués ou pas ? Est-ce que les milieux éducatifs, les professionnels d'éducation pensent que ce serait une bonne idée ? Les milieux politiques, qu'est-ce qu'ils en pensent ? Vous avez énormément de données à chercher et tailler. Et ça n'a pas été fait malheureusement. Au niveau de la langue, c'est compréhensible et correct malgré le fait que vous lisez votre feuille. Donc ça, c'est bien dommage. Mais globalement, la langue est simple mais compréhensible. Donc travaillez vos arguments surtout car c'est un point crucial et il faut vraiment davantage développer pour être plus convaincante et plus précise. Mais le tout reste correct.