sabir

Copie de Sabir Insia de Vordobrie, numéro 6, participation aux raisons continues, le niveau de terminale. Donc, la première production, s'il vous plaît, représente l'idée de laquelle affirmation il s'agit. Les propos sont assez peu compréhensibles en raison d'un fort accent et d'une prononciation peu compréhensibles, mais je comprends que vous parlez de l'importance d'être multilingue. La production est très courte, nous parlons aussi du fait d'équiper, que l'école doit équiper les jeunes avec les savoirs et les compétences nécessaires, mais ça reste très, très, très limité, et hors de prononciation, c'est sur Thrive et Society. Donc, vraiment, pensez bien à développer vos arguments parce que ça reste très, très limité et très peu argumenté. Finalement, ce serait superficiel, donc vraiment, il faut développer vos arguments et la langue est assez peu compréhensible. Alors, deuxième production, c'est pareil, présentez bien de quelle affirmation il s'agit et à quoi vous réagissez, car ça reste flou. Vous parlez du marché de l'emploi qui est assez compétitif. Attention, on dira highly et pas highly. Vous parlez notamment pour les jeunes et notamment pour un premier emploi. Après, malheureusement, je n'ai pas compris tous vos propos car, toujours pareil, la prononciation reste assez inintelligible, donc malheureusement, je n'ai pas tout compris. Vous parlez ensuite, vous évoquez, vous relancez par vos interlocuteurs en les demandant quelles sont ces solutions pour que les jeunes puissent compenser les écarts de compétences qui manquent. Donc pareil, la production, malheureusement, je n'ai pas tout compris, donc tout n'est pas intelligible et compréhensible au niveau du langage à cause de la prononciation et vos arguments restent encore une fois très superficiels et très simples. Vous ne donnez pas d'exemples concrets de type d'emploi, de métier, d'expérience, de témoignages aussi que vous avez pu recueillir de certains jeunes. Donc voilà, n'hésitez pas vraiment à étayer vos arguments et à travailler votre langue. Dans la production, donc, on paraît préciser l'affirmation, mais vous parlez de la polarisation et des divisions entre générations, à temps tout, on dira divides et polarization. Donc après, vous parlez du vote, peut-être d'adresser l'âge auquel votez. Vous pensez que ça peut peut-être engager les jeunes, mais après, malheureusement, je n'ai encore pas compris ce que vous dites à cause de la prononciation et toujours, vos arguments sont beaucoup trop simples et peu étoffés. Vraiment, vos productions sont trop courtes, 30 secondes environ, et cela laisse peu de place pour vraiment argumenter de façon efficace. Et je vous rappelle aussi, donc, la langue qui, effectivement, n'est pas compréhensible totalement, voire très, très partiellement. Donc travaillez votre langage et étayez vraiment beaucoup plus votre argumentation.