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The transcription is a feedback on an English assignment discussing the theme of "reality infection" and the impact of fake news during the COVID-19 pandemic. The student presents a panel and slogan from a protest in California as an example. The parallel between fake news and a virus is seen as an effective way to illustrate the theme. The consequences of believing fake information are highlighted, including skepticism towards vaccines and negative impacts on society. The feedback suggests providing more concrete examples of the consequences during the COVID-19 crisis and discussing prevention strategies through education and awareness. Overall, the student's arguments are coherent but could be further developed. Copie de Rania Mbaye, devoir d'anglais n°1, niveau terminal, partie expression orale en continu. Alors, en introduction, il serait bien de commencer par resituer le thème principal, donc l'axe reality infection. Donc, vous commencez par présenter le document A qui est un panneau et un slogan tiré d'une manifestation en Californie en 2020 pendant le COVID-19. Nous recevons effectivement « Fake news is the real virus » avec un point d'exclamation, on dira « exclamation mark » et pas « point ». Et des mots en rouge pour attirer l'attention. Le but d'une manifestation est sans doute d'attirer l'attention et de mettre l'importance sur le sujet principal, donc les fausses informations. Car on sait que pendant l'épidémie de COVID, beaucoup, beaucoup de rumeurs se sont répandues sur les réseaux sociaux. Et donc, les fake news, les fausses informations se sont répandues aussi vite, aussi rapidement et à un aussi grand nombre de personnes qu'un vrai virus ou que le COVID, et dont les conséquences ont été aussi désastreuses qu'un virus. Le second met aussi en avant le manque de mesures préventives contre les fausses informations sur le virus et la vaccination. Donc, pour vous, le parallèle à comparaison entre fake news et virus est un bon parallèle, est un bon moyen d'illustrer le thème reality infection. Donc, en associant fiction aux fake news, aux fausses informations et la réalité avec les conséquences que ça a eues sur la société. Et donc, on sait que les gens ont tendance parfois à être sceptiques par rapport à l'efficacité des vaccins, malgré les études scientifiques menées. Et donc, ces fausses informations peuvent avoir des impacts vraiment très négatifs et très graves. Vous avez choisi le document A, car pour vous, il est plus direct, il a plus d'impact, il prend en compte le thème de façon peut-être plus importante. Il vous permet de mieux comprendre aussi le thème. Donc voilà, pour vous, le document A montre comment les gens peuvent se baser sur des fausses informations et des informations trompeuses pour malheureusement les croire et ce qui s'est piégé par les fake news et les fausses informations. Donc, votre liste est un peu courte, mais correcte, vos arguments sont cohérents, mais assez simples, on peut aller plus loin. Notamment, vous parlez, donc la comparaison est bonne entre virus et fausses informations, car vous avez bien repéré la comparaison, une parallèle, mais on peut aller plus loin en donnant les conséquences concrètes qui sont passées pendant la crise Covid. Il y a eu beaucoup de fausses informations, les gens ont cru énormément à ces informations. Et donc, ce sont méfits du vaccin, n'ont pas porté les masques, de fait, beaucoup sont tombés malades, ont attrapé le Covid, certaines forment graves, donc ils en sont morts. On sait que l'OMS a alerté et a fait des rapports vraiment alarmants sur les conséquences des fake news sur le taux de mort de Covid. Donc, on pouvait vraiment étayer davantage sur les conséquences à l'époque et aussi sur, donc en conclusion, peut-être aller plus loin sur la prévention qu'il faudrait faire pour ne pas se laisser avoir par ces fausses informations. Donc, qui peut faire cette prévention et cette éducation ? Donc, peut-être l'école, les parents, les réseaux sociaux, bien sûr, comme Facebook et Instagram et autres, et aussi les gens qui doivent s'éduquer eux-mêmes et être vigilants par rapport à ce qu'ils lisent sur les réseaux sociaux. Donc, voilà, reproduction est correcte et cohérente, mais on peut aller plus loin en termes d'argumentation, quelques petites erreurs de langue qui ne gênent pas la compréhension, quelques petites hésitations, mais le tout reste assez correct et encourageant.