kassy

The speaker is reviewing a presentation on the topic of "Fake News and Real Virus" from a French language course. They mention that the document A in the presentation aims to raise awareness about the dangers of fake news. The speaker explains that misinformation can lead people to believe false things, which can impact their understanding of important events and scientific facts, leading to misguided choices. They also note that misinformation about vaccination can decrease vaccination rates, posing a threat to public health. The speaker suggests improving pronunciation and delivery, as well as expanding on the consequences of misinformation during the COVID-19 pandemic. They also mention the need for platforms to take more action against misinformation and the importance of education and prevention in combating it. Coupie des classiques MILA de voie d'anglais numéro 1, niveau terminale, partie expression orale en continu. Donc vous commencez par présenter le thème et le document A notamment, donc précisez bien que c'est le document A avec le message Fake News and Real Virus. Alors ensuite vous essayez d'expliquer, mais je ne comprends pas tous les mots que vous employez. Je ne sais pas, je comprends que ce panneau est censé faire peur aux gens et de leur faire prendre conscience de ne pas croire à toutes les Fake News. Donc pour vous, le document A illustre le but, le thème et l'axe de la Reality and Fiction et donc vous avez formé une problématique de comment les fausses informations impactent la vie des gens. Donc pareil, ensuite il y a quelques mots que je ne comprends pas, mais vous dites que les fausses informations encouragent les gens à croire des choses qui sont fausses. Et donc cette désinformation peut modifier la compréhension des gens à propos d'événements importants ou même de faits scientifiques et donc cela peut leur faire faire les mauvais choix. Attention, on dira Misguided Choice. De plus, la désinformation autour de la vaccination peut entraîner une baisse du taux de vaccination. Donc ça peut contribuer à une menace pour la santé publique. Attention à votre prononciation Health et Threat car effectivement ça peut augmenter les maladies. Et donc cette désinformation peut créer aussi des rumeurs notamment à propos du virus. Donc préciser desquelles, ici on parle du Covid-19, c'est important de le rappeler. Donc en conclusion, pour vous le document A représente bien le thème de Reality and Fiction car il montre bien que les lignes maintenant sont fausses entre ce qui est vrai et ce qui est faux et qu'il est de plus en plus difficile de faire la part des choses et de savoir la vérité dans tout ça. Donc reproduction est malheureusement assez poussive et difficile à comprendre parce que votre ton est très monotone, votre prononciation est parfois erronée. J'ai eu du mal à comprendre certains propos. Et vraiment c'est surtout le ton qui est très très lent, monotone, saccadé. Donc c'est peu agréable et plus facile à comprendre. Donc travaillez votre langue pour que ce soit plus fluide, plus naturel, aussi plus convaincant. Les arguments sont globalement corrects, assez simples mais corrects. Précisez davantage, là on parle bien de la situation du Covid-19 en 2020-2021 et que les conséquences de la désinformation ont vraiment été massives. En termes de la santé publique, il y a eu des millions de morts parce que les gens n'ont pas cru que le vaccin était une bonne idée, qu'il fallait se faire vacciner, ils n'ont pas porté de masque. Donc ça fait beaucoup de dégâts cette désinformation. Les plateformes elles restent peu mobilisées et n'ont pas beaucoup de moyens d'action concrète malheureusement. Donc on pouvait aussi l'aborder, quelles plateformes agissent, qu'elles ont fait, qu'est-ce qu'elles n'ont pas fait, voilà. Qu'est-ce qu'elles vont développer peut-être à l'avenir. Il y avait beaucoup de choses à aborder. Et aussi on pouvait aussi analyser le panneau en lui-même, les mots en rouge, pourquoi rouge, pour alerter, l'opinion, le point d'exclamation, voilà. Donc c'était dans une manifestation, donc ça prouvait aussi que les gens étaient mobilisés pour lutter contre cette désinformation, donc il y avait une prise de conscience même au sein de la population. Voilà, l'analyse aussi, la comparaison entre virus et fausses informations est assez correcte et cohérente, mais les arguments peuvent être vraiment développés et votre langue améliorée. Et en conclusion aussi, on peut aller plus loin en rappelant qu'il est très important de faire de la prévention, que ce soit l'État, les enseignants, les plateformes, pour que les gens prennent conscience que la désinformation est partout sur les réseaux, mais les citoyens aussi doivent aussi se former pour ne pas tomber dans les pièges et croire des contre-vérités.