guibaud

The speaker is giving feedback on three oral expressions. The first expression is about honoring the Wemersh generation by erecting statues to show respect and to convey the message to other countries that they are valued. The second expression suggests involving libraries in promoting events to show acceptance of different cultures. The speaker advises providing more details about the Wemersh generation and their integration into British culture. The third expression emphasizes the need to highlight the Caribbean communities and their culture, but asks for concrete examples and more information about their involvement. The speaker recommends researching historical perspectives and public opinion on these topics. Copie de Guilbault-Paul, devrain d'anglais numéro 6, première expression orale. Premier annoncé, donc, hérite des statues en l'honneur de la génération Wemersh. Pour vous, donc, on devrait le faire. Pour les honorer, les respecter, ce serait quelque chose qui resterait aussi dans les rues. Et ce serait toujours là aussi dans le futur. Ça montrerait qu'on se préoccupe d'eux. C'est important de montrer aussi à d'autres pays qu'on les respecte. Leur contribution, c'est un symbole important, notamment par rapport aux bateaux qui les a amenés. Vous comprenez que ce soit étrange, strange pour vous, donc c'est un peu, voilà, que ce soit étrange. Mais c'est le passé et c'est pour ça que, et c'est ainsi que nous sommes aujourd'hui. Ça fait ce que nous sommes aujourd'hui. Donc, cette première production est globalement cohérente et compréhensible, malgré quand même quelques petits éléments qui manquent dans votre argumentation, qui sont ces personnes de la génération Wemersh, on ne sait pas. Donc, n'hésitez pas à les détailler davantage. On parle d'un bateau, vous dites que c'est étrange et que ça a l'air de diviser un peu la population, donc pourquoi ? Donc, voilà, il manque encore des éléments pour vraiment être davantage pertinents et concrets et qu'on puisse vraiment se raccrocher à ça. Deuxième énoncé, donc vous dites que les bibliothèques devraient être impliquées, mais impliquées dans quoi ? Quel événement ? On ne sait pas. C'est important, car les livres et la culture changent d'esprit. Ça montrerait qu'on les accepte, ces personnes dans nos sociétés, leur culture. Les bibliothèques aussi sont utiles pour promouvoir des événements, car ce sont des lieux culturels et ça peut changer comment on voit notre culture, donc c'est important. Les gens de la Wemersh Generation sont bienvenus et partis de notre culture. Donc, voilà, vous donnez pas mal d'éléments qui sont corrects et cohérents, mais il faut donner vraiment beaucoup plus d'informations sur cette génération Wemersh. Vous dites qu'il faut les accepter, que ce sont des gens maintenant qui font partie de notre culture, donc je pense que vous parlez de la culture britannique. Et pourquoi est-ce qu'ils ont eu du mal à s'intégrer ? Parce qu'ils étaient immigrés. D'où venaient-ils ? Quand sont-ils arrivés ? Ce n'est pas si vieux que ça, c'est juste après la guerre, la Deuxième Guerre mondiale. Pourquoi on les a fait venir ? Dans quel objectif ? Et quelles ont été toutes leurs difficultés ? Notamment la discrimination, voilà, il y a beaucoup de choses encore à étudier. Dernier énoncé, vous dites qu'il est nécessaire d'indiquer les communautés caribènes, car ce sont les premières concernées. Elles peuvent montrer leur culture à l'âge de la société britannique et on comprendrait mieux les problèmes. Elles auraient peut-être quelques idées supplémentaires, mais vous vous posez la question comment les impliquer et aussi montrer à d'autres pays, voilà. Donc il faut vraiment des exemples concrets et précis de ce que vous voulez dire. Les impliquer dans quoi ? Quel processus ? Quel événement ? Je pense que vous m'avez mentionné les 80e anniversaire de leur arrivée peut-être. Donc voilà, et on ne sait toujours pas tellement plus par rapport à ces personnes. Donc faites le lien aussi entre communauté caribéenne et la génération Green Rush, car la majorité, effectivement, venait des Caraïbes, notamment de la Jamaïque. Et ça, on ne le sait pas, ce n'est pas dit. Donc vraiment, n'hésitez pas à étayer vos productions, peut-être trouver des témoignages aussi de ces gens-là que vous pouvez trouver dans la presse, dans des témoignages, dans des vidéos ou des articles de presse. Les historiens aussi, qu'est-ce qu'ils peuvent dire par rapport à ce que ça représente pour la société britannique ? Quel est l'avis aussi des britanniques par rapport à ces gens-là ? Est-ce qu'ils les acceptent complètement ou pas ? Est-ce qu'il y a encore des ressentiments ou de la discrimination ? Voilà, beaucoup d'éléments encore qui restent à développer.