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The speaker discusses three statements regarding the importance of knowing and commemorating the history of "generation and moi." The first statement lacks detail and argumentation, leaving the topic unclear. The second statement briefly mentions museums as important sites of commemoration and culture but lacks further elaboration. The third statement questions the relevance of monuments in relation to the topic but lacks specific details. Overall, the speaker's arguments are brief and undeveloped, making it difficult to understand their perspective. They need to provide more details about "generation and moi," their arrival in England, their hardships, and their cultural significance. The language used is correct and understandable, but the arguments need more depth and clarity. devoir de filer à ce gros, devoir d'enlever numéro 6, première partie expression orale. Premier énoncé, donc il faudrait repréhenser le sujet, mais vous pensez que c'est important pour les touristes de justement mieux connaître cette histoire ? Et vous vous demandez l'avis, quel lieu serait le mieux approprié à part le lieu d'arrivée ? Donc malheureusement, la projection est très courte, la langue est correcte et compréhensible, mais par contre, il n'y a aucune idée du sujet en quelle il est question, il n'y a absolument aucun détail, donc c'est très dommage, j'attendais beaucoup plus d'argumentation. Deuxième énoncé, vous parlez des musées comme étant un lieu important de commémoration et de culture. Donc oui, il faut captuer l'attention des visiteurs, et vous posez la question aux interlocuteurs, quels objets seraient le mieux à représenter dans les musées ? Est-ce qu'il faut que ce soit des éléments visuels justement pour capter l'attention ? Donc là, de même, la projection est très brève et on n'a pas beaucoup d'argumentation sur le sujet. Pourquoi est-ce qu'on voudrait mettre en avant la génération et moi, chez sa culture ? Quel musée devrait être concerté ou impliqué ? Qui d'autre devrait être consulté ? Les historiens, les communautés locales, la population elle-même, les défendants de la génération et moi, qui sont ces personnes aussi ? On n'a aucun détail concret, c'est dommage. Deuxième dernier énoncé, vous dites que les monuments ne sont pas portants et que ça n'aurait pas de sens par rapport à la visite d'idées concernant la génération et moi. Donc là, il ne faut plus d'éléments parce que j'ai quand même des propos lacunaires, mais vous pensez que le débat doit être ouvert et la question est légitime, mais je ne sais toujours pas de quoi vous parlez. Donc votre production, globalement, est très brève et vous ne développez pas les sujets principaux. Donc en fait, pour moi, ça reste compliqué à comprendre. Quelle est votre argumentation ? Où voulez-vous aller ? Et on n'a aucun détail sur la génération et moi, qui sont-ils ? Quand sont-ils arrivés en Angleterre ? Pourquoi ? Quelles difficultés ont-ils vécues ? Pourquoi est-il important de les commémorer ? Quel est leur héritage ? Leur importance dans le multiculturalisme britannique ? Tous ces enjeux importants, éléments cruciaux ne sont pas abordés dans votre production. C'est bien dommage. La langue est correcte et compréhensible, elle s'est soignée et fluide. Ce n'est pas un problème, mais vous parlez assez peu et donc il faut vraiment développer davantage votre argumentation qui reste lacunaire.