benlemdjadi

The speaker discusses the idea of organizing a competition to raise awareness of the Windrush generation, their history, and their impact on British culture. They suggest that promoting inclusion and cultural diversity is important, and museums can play a role in educating and celebrating this generation. The speaker also mentions the importance of physical monuments in preserving historical facts and bringing communities together. They encourage the use of specific examples and reliable sources to enrich the discussion. Copie de Amine Benlemjadji, devoir d'en réunir 6 expressions orales en continu niveau 1er. Alors 1er annoncé, je ne comprends pas tous les mots car la prononciation est un petit peu compliquée à comprendre mais vous dites qu'une organisée de compétition à propos de la génération Winrush est une très bonne idée. Ça va faire prendre conscience aux jeunes de l'histoire et la culture de cette population des Caraïbes et ça va célébrer aussi l'impact précieux qu'a eu cette génération dans la culture britannique. Vous dites qu'il faut promouvoir l'inclusion et la diversité culturelle et cette compétition sera un très bon moyen de le faire. Mais vous me demandez comment cette compétition peut être adaptée aux enfants, je n'ai pas compris très bien les mots. Vous me demandez à votre interlocuteur quel type de défis ou de tâches il pourrait faire. Donc ce point de production est plus ou moins compréhensible en termes de langue et les arguments restent un petit peu superficiels, aller plus loin, notamment en développant qui sont exactement cette génération Winrush, où sont-ils venus, quand sont-ils arrivés, à vos locaux de transport, dans quels objectifs et pourquoi sont-ils importants pour la culture britannique. Vous êtes d'accord avec le fait que les musées sont effectivement des lieux importants pour éduquer la population et aussi célébrer les cultures et l'héritage, voire commémorer des événements. Ils peuvent notamment exposer des documents, des objets anciens et faire des expositions spéciales à propos de cette génération Winrush. Des événements tels que des expositions spéciales, des cours, des entretiens organisés avec les musées. Tout cela peut toucher un large public et leur faire prendre conscience de l'importance de ces commémorations. Il faut faire attention à ce que la participation des musées soit inclusive et que cela reflèche la richesse et la diversité de la culture caribéenne notamment et sa contribution au multiculturalisme britannique. Vous demandez à votre interlocuteur s'il a des idées de comment être sûr de collaborer efficacement avec les musées. La deuxième production est aussi plus ou moins compréhensible, globalement correcte et cohérente. Vous donnez quelques exemples de façons et d'activités qui pourraient être développées dans les musées, peut-être en pensant particulièrement à la culture de la génération Winrush et des Caraïbes. Est-ce qu'il y a des styles un peu plus particuliers ou des faits culturels un peu plus typiques de cette culture ? On aurait peut-être pu donner davantage d'exemples, mais le tout reste assez correct. Dernière réponse, je ne sais pas quelle a été l'affirmation, mais vous dites que les monuments physiques permettent quand même de préserver les faits historiques importants, notamment pour les futures générations. Ce sont des témoins physiques de notre passé commun qui permettent une meilleure compréhension des faits et passés. Ce sont aussi des points importants pour rassembler les communautés et éduquer. Je vais vous interroger sur votre interlocuteur et pourquoi il pense que ce ne sont pas des points importants pour commémorer l'histoire. Quelles sont les alternatives possibles pour célébrer l'arrivée de la génération Winrush ? Cette dernière production est assez correcte et cohérente, mais de même il faut donner des exemples précis de monuments auxquels vous pourriez penser, notamment par rapport à la génération Winrush. Quels monuments sont importants ? Cela manque un petit peu d'arguments précis et concrets. N'hésitez pas à aller chercher dans les documents de presse des témoignages de cette génération Winrush, de ce qu'ils en pensent, de leur histoire, des historiens aussi britanniques. Est-ce qu'ils pensent que c'est important de mettre en avant cette nouvelle génération à travers des documents de presse sourcés et fiables, des témoignages audiovisuels que vous pouvez trouver dans différents documents de presse médiatiques. N'hésitez pas à enrichir votre production par des exemples précis et concrets.