alcheikh

The speaker is concerned about climate change and the environment. They mention the melting glaciers, rising sea levels, and extreme weather events. They believe these issues affect millions of people and express worry about the future and what will be left for future generations. They emphasize the need for action to reduce CO2 emissions and preserve natural resources. They suggest that everyone can make a difference by reducing consumption, using public transportation, and supporting renewable energy. They also encourage supporting environmental organizations and holding government officials accountable. They believe that sports can bring people together and be a powerful symbol for action. They envision a future where competitions celebrate renewable energy. The speaker agrees with the overall coherence of the discussion but suggests providing more concrete measures and details. They also suggest seeking inspiration from other actors in the fight against climate change and using soc Copie de Josès Hachek, devoir d'envie numéro 4, seconde, je m'intéresse à l'expression orale. Donc, dans la production, vous vous présentez, vous dites que vous êtes un joueur de foot célèbre, reconnu dans le monde entier, mais que ce n'est pas le sujet dont vous voulez parler, mais du changement climatique et de l'environnement. Vous avez vu ces ravages, car vous avez beaucoup voyagé dans le monde. Donc, c'est les glaciers qui fondent, le niveau de la mer qui augmente, les phénomènes climatiques extrêmes. Donc, vous dites que ça affecte des millions de personnes. Ensuite, vous faites un travail avec vous, qui avez besoin d'un corps fin pour pouvoir faire des compétitions. Attention à Camp Plinth. Et vous inquiétez du futur, qu'est-ce qu'on va lâcher aux futurs enfants. Il faut agir maintenant pour la planète, pour réduire nos émissions de gaz à CO2, préserver nos ressources naturelles. Et donc, dites que tout le monde, à sa petite échelle aussi, peut agir en réduisant sa consommation, en prenant les transports en commun, en privilégiant les énergies renouvelables. Vous voulez la génération qui provoque un changement, qui va avoir une eau plus claire, un air plus pur pour une planète en meilleur état. Dites qu'on peut soutenir des associations qui œuvrent pour l'environnement et aussi interpeller nos gouvernants. Il faut aussi s'éduquer et éduquer les autres. Dites que le sport a la puissance, le pouvoir de rassembler les gens et que c'est un symbole important qui peut justement ramener de l'action concrètement. Donc, vous parlez d'un futur où il y aurait des podiums émulés par l'énergie solaire, par exemple, ou alors les compétitions seraient en façon de célébrer aussi les énergies renouvelables. Dites qu'il est temps d'agir, que justement, on n'a plus le temps d'attendre en fait, et que donc voilà, la planète est en danger, il faut agir maintenant. Donc votre discussion est globalement cohérente, compréhensible, il y a un petit accent de la langue maternelle, mais ça reste compréhensible. Par contre, dans les mesures concrètes, on peut aller un peu plus loin quand même et envisager par exemple des solutions plus concrètes. Qu'est-ce qu'on peut encourager à faire les citoyens ? Quelles actions concrètes mettront place ? Quelles mesures ? Vous parlez d'actions quotidiennes, certes, mais ça peut être un peu plus détaillé. Par contre, vos arguments se tiennent et sont cohérents, mais n'hésitez pas à donner plus de détails. Vous inspirez aussi d'autres acteurs, peut-être pour le changement climatique, ils peuvent être des sources d'inspiration pour vous et donc vous soutenez l'action. Et donc peut-être aussi vous pouvez trouver des mesures concrètes, ce qu'ils ont instaurées comme changements, interpeller les gouvernements et la population sur les réseaux sociaux, etc. Voilà, n'hésitez pas à donner plus de détails. La production reste quand même corrérente et satisfaisante.