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Gustavo and Edgar are students studying education. They are discussing a book on human development. The book covers various topics such as the classification and dimensions of human development, stages of development, and recommendations for parents based on their child's age. It also explores the variations in human development in different regions of Bolivia. The book contains tables and references for further reading. Buenas tardes, me llamo Gustavo Montero Zamora. Mi nombre es Edgar Gabriel Coelho Penalvori. Soy de la carrera de Educación Básica en INEA. Estoy de paralelo C3 y pertenezco al Grupo 7. Hoy hablaré sobre el libro en cual el tema es el desarrollo y crecimiento humano. Presentación. Siete resumen ejecutivo. Lineamientos curriculares y metodológicos de la educación inclusiva en Bolivia. Nueve introducción. Veintiuno objetivo holístico de las unidades de formación. Veintiuno orientación para el uso del texto. Veintidós. Primera parte. El desarrollo humano. Veintitrés. Unidad temática uno. Clasificación y dimensiones del desarrollo humano. Veinticinco objetivo holístico de la unidad temática. Veinticinco resumen. Presentación del tema. Veinticinco uno. Definición del desarrollo humano. Veinticinco dos. Etapas y direcciones del desarrollo humano. Veintiséis tres. Principios del desarrollo humano. Veintinueve bibliografía. Treinta y dos. Unidad temática dos. Caracterización de las etapas del desarrollo humano. Treinta y tres. Objetivo holístico de la unidad temática. Treinta y tres. Componentes de la unidad temática. Treinta y tres uno. De la concepción al parto. Treinta y cuatro resumen. Presentación del tema. Treinta y cuatro uno punto uno. La concepción. Treinta y cuatro uno punto dos. El desarrollo prenatal. Treinta y cinco uno punto tres. El parto. Treinta y siete uno punto cuatro. Riesgos prenatales y posnatales. Treinta y ocho. Bibliografía. Cuarenta y dos dos. Edad de bebé. Cuarenta y dos resumen. Presentación del tema. Cuarenta y dos dos punto uno. El desarrollo cognitivo en la edad de bebé. Cuarenta y tres dos punto dos. El desarrollo del lenguaje en la edad de bebé. Cuarenta y nueve dos punto tres. El desarrollo psicomotor en la edad de bebé. Cincuenta y uno dos punto cuatro. El desarrollo socioemocional en la edad de bebé. Cincuenta y seis. Cincuenta y seis cuatro. Dos punto cinco. Análisis de esta etapa de aprendizaje. Cincuenta y nueve bibliografía. Sesenta y tres. Primera infancia. De uno a tres años y cero meses. Sesenta y uno resumen. Presentación del tema. Sesenta y uno tres punto uno. El desarrollo cognitivo en la primera infancia. Sesenta y uno tres punto dos. El desarrollo del lenguaje en la primera infancia. Sesenta y seis tres punto tres. El desarrollo psicomotor en la primera infancia. Sesenta y ocho tres punto cuatro. El desarrollo socioemocional en la primera infancia. Setenta y tres punto cinco. Análisis de esta etapa de aprendizaje. Setenta y dos bibliografía. Setenta y cinco cuatro. Segunda infancia. De tres a seis años y cero meses. Setenta y cinco resumen. Introducción del tema. Setenta y cinco cuatro punto uno. El desarrollo cognitivo en la segunda infancia. Setenta y seis cuatro punto dos. El desarrollo del lenguaje en la segunda infancia. Ochenta y cuatro punto tres. El desarrollo psicomotor en la segunda infancia. Ochenta y uno cuatro punto cuatro. El desarrollo socioemocional en la segunda infancia. Ochenta y tres cuatro punto cinco. Análisis de esta etapa de aprendizaje. Ochenta y cuatro bibliografía. Ochenta y siete cinco. Tercera infancia. De seis a nueve años y cero meses. Setenta y siete resumen. Introducción del tema. Ochenta y siete cinco. Ochenta y siete cinco punto uno. El desarrollo cognitivo en la tercera infancia. Ochenta y ocho cinco punto dos. El desarrollo del lenguaje en la tercera infancia. Noventa y dos cinco punto tres. El desarrollo psicomotor en la tercera infancia. Noventa y cuatro cinco punto cuatro. Noventa y cuatro cinco punto cuatro. El desarrollo socioemocional en la tercera infancia. Noventa y cinco cinco punto cinco. Análisis de esta etapa de aprendizaje. Noventa y siete bibliografía. Noventa y nueve seis. Etapa de madurez infantil. De nueve a doce años y cero meses. Noventa y nueve resumen. Introducción del tema. Noventa y nueve seis punto uno. El desarrollo cognitivo en la etapa de madurez infantil. Cien seis punto dos. El desarrollo del lenguaje en la etapa de madurez infantil. Ciento tres seis punto tres. El desarrollo psicomotor en la etapa de madurez infantil. Uno cero cinco seis punto cuatro. El desarrollo socioemocional en la etapa de madurez infantil. Ciento seis seis punto cinco. Análisis de esta etapa de aprendizaje. Ciento siete bibliografía. Ciento nueve siete. Preadolescencia de doce a catorce años y cero meses. Ciento nueve resumen. Introducción del tema. Ciento nueve siete punto uno. El desarrollo cognitivo en la preadolescencia. Ciento nueve siete punto dos. El desarrollo del lenguaje en la preadolescencia. Ciento doce siete punto tres. El desarrollo psicomotor en la preadolescencia. Ciento catorce siete punto cuatro. El desarrollo socioemocional en la preadolescencia. Ciento dieciséis siete punto cinco. Análisis de esta etapa de aprendizaje. Ciento diecinueve bibliografía. Ciento veinte ocho. Adolescencia de catorce a dieciocho años y cero meses. Ciento veintiuno resumen. Introducción del tema. Ciento veintiuno. Cinco. Ocho punto uno. El desarrollo cognitivo en la adolescencia. Ciento veintidós. Ocho punto dos. El desarrollo del lenguaje en la adolescencia. Ciento veintitrés. Ocho punto tres. El desarrollo psicomotor en la adolescencia. Ciento veinticuatro. Ocho punto cuatro. El desarrollo socioemocional en la adolescencia. Ciento veintiséis. Ocho punto cinco. Análisis de esta etapa de aprendizaje. Ciento veintiocho bibliografía. Ciento treinta. Unidad temática tres. Recomendaciones a los padres de familia para fomentar la relación con sus hijos. A. Considerando las características según su etapa de desarrollo. Ciento treinta y siete. Objetivo holístico de la unidad temática. Ciento treinta y siete resumen. Presentación del tema. Ciento treinta y siete uno. Edad de bebé. Ciento treinta y ocho uno punto uno. Etapa fetal. Ciento treinta y ocho uno punto dos. Etapa de bebé de cero a doce meses. Ciento treinta y nueve dos. Etapa de la infancia. Ciento cuarenta y uno dos punto uno. Primera infancia o infancia temprana de uno a tres años y cero meses. Ciento cuarenta y uno dos punto dos. Segunda infancia o etapa preescolar de tres a seis años y cero meses. Ciento cuarenta y dos dos punto tres. Tercera infancia y etapa de madurez infantil. De seis a doce años y cero meses. Ciento cuarenta y tres tres. Etapas de la preadolescencia y de la adolescencia de doce a dieciocho años y cero meses. Ciento cuarenta y cinco tres punto uno. Características notables. Ciento cuarenta y cinco tres punto dos. Puntos importantes. Ciento cuarenta y seis bibliografía. Ciento cuarenta y siete. Segunda parte. El desarrollo humano y sus variaciones en Bolivia según la zona geográfica. Ciento cuarenta y nueve. Unidad temática cuatro. Características del desarrollo de Bolivia según la zona geográfica. Ciento cuarenta y nueve. Unidad temática cuatro. Características del desarrollo de Bolivia según la zona geográfica. Ciento cuarenta y nueve. Unidad temática cuatro. Ciento cuarenta y siete. Segunda parte. El desarrollo humano y sus variaciones en Bolivia según la zona geográfica. Ciento cuarenta y nueve. Unidad temática cuatro. Características del desarrollo de los Azniños Azbolivianos Az. Ciento cuarenta y nueve. Unidad temática cuatro. Características del desarrollo de los Azniños Azbolivianos Az. Ciento cuarenta y nueve. Unidad temática cuatro. Características del desarrollo de los Azniños Azbolivianos Az. Ciento cuarenta y nueve. Unidad temática cuatro. Características del desarrollo de los Azniños Azbolivianos Az. Ciento cuarenta y nueve. Unidad temática cuatro. Ciento cuarenta y uno, uno. Consideraciones previas. Ciento cuarenta y uno, dos. Breve descripción de la realidad boliviana. Ciento cuarenta y tres, tres. Acercamiento a las características del desarrollo humano de los Azniños Az en Bolivia. Ciento cuarenta y seis, bibliografía. Ciento cuarenta y nueve. Índice de tablas tabla en uno. Riesgos durante la etapa perinatal. Treinta y ocho tabla en dos. Riesgos durante la etapa perinatal. Treinta y nueve tabla en tres. Elementos del desarrollo cognitivo según K. J. Digotsky. Cuarenta y cuatro tabla en cuatro. Etapas de la secuencia del desarrollo del lenguaje en el primer año de vida. Cuarenta y nueve. Cuarenta y nueve, seis. Tabla en cinco. Funciones del sistema nervioso para el trabajo subcortical. Cincuenta y tres tabla en seis. Desarrollo socioemocional de los adultos desde su nacimiento hasta los doce meses. Cincuenta y ocho tabla en siete. Características de los niveles de memoria en la tercera infancia. Noventa tabla en ocho. Evolución de las aptitudes metalingüísticas antes de la madurez infantil. Cincuenta y ocho tabla en siete. Características de los niveles de memoria en la tercera infancia. Noventa tabla en ocho. Evolución de las aptitudes metalingüísticas antes de la madurez infantil. Uno cero cinco tabla en nueve. Referencia del desarrollo motor en la etapa de madurez infantil. Ciento seis tabla en diez. Hito del desarrollo del lenguaje en la preadolescencia. Ciento doce tabla en once. Ejemplos de la jerga y de las expresiones usadas por preadolescentes del oriente boliviano. Ciento trece tabla en doce. Características de los niveles de memoria en la tercera infancia. Noventa tabla en ocho. Evolución de las aptitudes metalingüísticas antes de la madurez infantil. Uno cero cinco tabla en nueve. Referencia del desarrollo motor en la etapa de madurez infantil. Ciento seis tabla en diez. Hito del desarrollo del lenguaje en la preadolescencia. Ciento doce tabla en once. Ejemplos de la jerga y de las expresiones usadas por preadolescentes del oriente boliviano. Ciento trece tabla en doce. Características principales de los cambios sexuales primarios y secundarios entre los doce y los catorce años. Ciento dieciséis tabla en trece. Síntesis de las características del desarrollo humano por etapas de edad. Ciento treinta y uno tabla en catorce. Bolivia indicadores de pobreza según área geográfica. Ciento cincuenta y cinco tabla en quince. Características de los niveles de memoria en la tercera infancia. Noventa tabla en ocho. Evolución de las aptitudes metalingüísticas antes de la madurez infantil. Bolivia población total por condición indígena y por área de residencia según departamento censo dos mil uno. Ciento cincuenta y cinco. Índice de cuadros cuadro en uno. Etapa germinal dos semanas. Treinta y cinco cuadro en dos. Etapa embrionaria de dos a ocho semanas. Treinta y seis. Cuadro en tres. Etapa fetal desde el tercer mes hasta el parto. Treinta y siete cuadro en cuadro. Hitos del desarrollo motor entre los cero y los doce meses. Cincuenta y cinco. Índice de esquemas esquema en uno. Características del pensamiento en la tercera infancia. Noventa y uno esquema en dos. Requerimientos de las necesidades psicosociales en la tercera infancia. Noventa y seis esquema en tres. Características del desarrollo socioemocional en la adolescencia. Ciento veintisiete. Índice de imágenes imagen en uno. Secuencia gráfica de las etapas del desarrollo humano. Treinta y cuatro. Siete. Presentación. E. El proceso de transformación. En ese contexto el sector educativo está aportando dinámica participativa y creativamente en la consolidación del Estado plurinacional haciendo énfasis en la construcción de un sistema formativo descolonizado y descolonizador comunitario, intercultural, intercultural y plurilingüe. Teniendo como base legal la ley de educación cero siete cero. Avelino Cignani y Lizardo Pérez. Esta labor pasa, además, por la consolidación del Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. El Estado plurilingüe. 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