La política pública educativa constituye un eje fundamental en la organización de los sistemas educativos contemporáneos, en tanto orienta las acciones del Estado hacia la solución de problemáticas sociales específicas. En este sentido, la educación no puede comprenderse únicamente como un proceso de transmisión de conocimientos, sino como un espacio de intervención social que responde a necesidades colectivas, entre ellas la salud mental de estudiantes y docentes.
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