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The speaker introduces herself as a student of pedagogy and discusses the different aspects of mathematical thinking: numerical thinking, spatial thinking, metric thinking, probabilistic thinking, and variational thinking. She explains the concepts and examples for each type of thinking. She also mentions three digital tools that can be used to enhance mathematical learning: GeoGebra, Prodigy, and ProClick. Lastly, she mentions DragonBox as a fun and accessible educational game for teaching math concepts. Cordial saludo, mi nombre es Ángela Yaxmir Canamejo Igracia, estudiante de licenciatura en pedagogía infantil de la Universidad Abierta y a Distancia, UNAM, del CERN de Pasto. Sean todos bienvenidos. En este episodio les traigo el tema Descubre tus potencialidades en los ejes del pensamiento matemático, los cuales son pensamiento numérico, pensamiento espacial, pensamiento métrico, el pensamiento aleatorio y el pensamiento variacional. ¿Qué nos dice el pensamiento numérico? Bueno, este está vinculado a las actividades centradas en la comprensión del uso de los números y el significado de las operaciones y de las relaciones entre los números. Ejemplo, este método lo utilizamos cuando hacemos la comprensión de orden de los números 1, 2, 3, 4, así sucesivamente. Contar los objetos en una colección y determinar cuántos hay en total. En operaciones matemáticas basadas como suma, resta, multiplicación y división. Tenemos el pensamiento espacial, entendido como el conjunto de los procesos cognitivos mediante los cuales se construyen y se manipulan las representaciones mentales de los objetos del espacio y las relaciones entre ellos, sus transformaciones y sus diversidades. Bueno, este nos habla sobre los conceptos y propiedades del espacio geométrico en relación con los movimientos propios del cuerpo y las coordinaciones entre ellos y los distintos órganos de los sentidos. Ejemplo, cuando interpretar y analizar gráficas para comprender cómo cambian los valores numéricos en diferentes situaciones. Explorar diferentes objetos sólidos en el espacio. Explorar problemas de ubicación, orientación y distribución de espacios. El pensamiento métrico hace referencia a la comprensión general que tiene una persona sobre las magnitudes y las cantidades, su medición y el uso flexible de los sistemas métricos o de medidas en diferentes situaciones. Diferentes conceptos y procedimientos relacionados con este tipo de pensamiento tenemos la construcción de los conceptos de cada magnitud, la estimación de la medida de cantidades de distintas magnitudes. Ejemplo, comparar el tamaño de dos objetos utilizados, el concepto de mayor a menor. Calcular el área de un rectángulo multiplicado multiplicando la longitud por el ancho. El pensamiento aleatorio probabilístico ayuda a tomar decisiones en situaciones de incertidumbre, de azar, de riesgo o de ambigüedad por la falta de información confiable en la que no es posible predecir con seguridad lo que va a pasar. Ejemplo, cuando tomamos decisiones en situaciones de incertidumbre al no poder predecir con certeza los resultados. Entender y aplicar conceptos de probabilidad para evaluar la posibilidad o imposibilidad de eventos. El pensamiento variacional. Este tipo de pensamiento tiene que ver con el reconocimiento, la percepción, la identificación y la caracterización de la variación en el cambio en diferentes contextos, así como su descripción, modelación y representación en distintos sistemas o registros simbólicos, ya sean verbales, iconográficos o algebraicos. Ejemplo, representar y analizar situaciones utilizando símbolos algebraicos y modelos matemáticos para comprender relaciones cuantitativas. Interpretar ideas utilizando un lenguaje de símbolos y realizar relaciones entre cantidades incluyendo funciones y formas de representar las relaciones matemáticas. En este espacio mencionamos los ejes del pensamiento matemático, cómo desde el seno materno encaminamos y brindamos acercamientos significativos para la comprensión y el uso de los conceptos y procedimientos de las funciones y sus sistemas analíticos para el aprendizaje en el sentido del cálculo numérico y algebraico, los cuales son fundamentales en la enseñanza de las matemáticas en los niños de 0 a 6 años. Estos ejes permiten crear aprendizajes significativos. Bueno, de igual manera mencionaremos tres herramientas digitales que nos permiten trabajar estos ejes. En primer lugar tenemos GeoGebra. Es una herramienta que ofrece la posibilidad de asociar los objetos geométricos y resolver problemas complejos relacionados a las áreas del pensamiento lógico. También permite abordar diferentes problemas matemáticos de forma creativa o original motivan a aprender a los niños. Prodigy es un juego educativo en línea que combina aventuras de rol con problemas matemáticos. Los niños pueden explorar un mundo virtual mientras resuelven problemas matemáticos adaptivos que se acusan a su nivel de habilidad. Tenemos el ProClick. Es una herramienta de programación visual que puede ayudar a los niños a desarrollar habilidades de pensamiento lógico y resolución de problemas. De igual manera tenemos el DragonBox. Ofrece una serie de juegos educativos que enseñan conceptos matemáticos basados de una manera divertida, accesible. Los juegos están diseñados para niños de diferentes edades a nivel de habilidad. Muchísimas gracias.